Recursos y materiales para la enseñanza de la música en Educación Infantil

Question 1

En la enseñanza de la música en Educación Infantil, ¿cuál de las siguientes opciones NO es un instrumento musical recomendable?

Accepted Answer

Bandurrias

Answer

Xilófonos

Answer

Tambores

Answer

Flautas dulces

Question 2

¿Cuál de los siguientes recursos didácticos es esencial para el desarrollo del sentido del ritmo en la Educación Infantil?

Accepted Answer

Panderetas

Answer

Tarjetas de colores

Answer

Dados con números

Answer

Puzzles

Question 3

Al seleccionar recursos tecnológicos para la enseñanza de la música en Educación Infantil, ¿qué aspecto debe considerarse como prioritario?

Accepted Answer

Adecuación al nivel de desarrollo

Answer

Coste

Answer

Calidad del sonido

Answer

Disponibilidad

Question 4

¿Qué instrumento musical es particularmente beneficioso para desarrollar la psicomotricidad fina en los niños de Educación Infantil?

Accepted Answer

Maracas

Answer

Piano

Answer

Guitarra

Answer

Triángulo

Question 5

¿Cuál de los siguientes instrumentos **NO** se utiliza habitualmente en la enseñanza de la música en Educación Infantil?

Accepted Answer

Guitarra eléctrica

Answer

Xilófono

Answer

Pandereta

Answer

Flauta dulce

Question 6

La selección de recursos y materiales para la enseñanza de la música debe basarse principalmente en:

Accepted Answer

Objetivos de aprendizaje y características del alumnado

Answer

Disponibilidad de recursos

Answer

Preferencias del docente

Question 7

Un material que estimula el desarrollo del oído musical y la apreciación de la música es:

Accepted Answer

Grabaciones de música clásica

Answer

Hojas de trabajo de teoría musical

Answer

Micrófono

Answer

Pintura de dedos

Question 8

El uso de instrumentos musicales reales en el aula de Educación Infantil puede contribuir a:

Accepted Answer

Mejorar la coordinación motora y el desarrollo cognitivo

Answer

Reducir el nivel de ruido

Answer

Sustituir la necesidad de materiales didácticos

Question 9

¿Qué elemento es fundamental al seleccionar materiales didácticos para la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Adecuación al nivel de desarrollo de los alumnos

Answer

Marca del fabricante

Answer

Precio

Answer

Cantidad disponible

Question 10

Un ejemplo de herramienta tecnológica que puede facilitar la creación musical colectiva en el aula es:

Accepted Answer

Software de secuenciación musical

Answer

Pizarra tradicional

Answer

Proyector

Answer

Escáner

Question 11

Indica el material didáctico idóneo para enseñar la altura de los sonidos a los niños:

Accepted Answer

Campanillas afinadas

Answer

Proyector

Answer

Guitarra

Answer

Metrónomo

Question 12

¿Qué recurso tecnológico permite manipular y experimentar con los sonidos?

Accepted Answer

Software de edición musical

Answer

Micrófono

Answer

Altavoces

Answer

Pizarrón interactivo

Question 13

En la selección de instrumentos musicales para Educación Infantil, un factor primordial es:

Accepted Answer

Seguridad y adaptación

Answer

Estética

Answer

Popularidad

Question 14

¿Qué recurso tecnológico permite registrar y editar interpretaciones musicales?

Accepted Answer

Grabador digital

Answer

Mezclador

Answer

Parlante

Answer

Secuenciador

Question 15

Para favorecer la exploración y la creatividad musical se deben emplear:

Accepted Answer

Instrumentos no convencionales

Answer

Afinadores electrónicos

Answer

Metodologías tradicionales

Answer

Partituras clásicas

Question 16

¿Qué material didáctico ayuda a representar y comprender el ritmo?

Accepted Answer

Pentagrama rítmico

Answer

Atril de partituras

Answer

Afinador cromático

Answer

Teclado electrónico

Question 17

¿Cuál de las siguientes NO se considera un recurso esencial para la enseñanza de la música en Educación Infantil?

Accepted Answer

Textos literarios

Answer

Instrumentos musicales

Answer

Materiales didácticos

Answer

Recursos tecnológicos

Question 18

Al elegir instrumentos musicales para la Educación Infantil, ¿qué aspecto es crucial considerar?

Accepted Answer

La seguridad y el tamaño de los instrumentos

Answer

Únicamente la calidad estética

Answer

Únicamente la afinación precisa

Question 19

¿Qué tipo de material didáctico puede fomentar el desarrollo de la conciencia rítmica en los niños?

Accepted Answer

Tarjetas que muestran patrones rítmicos

Answer

Libros de cuentos sin acompañamiento musical

Answer

Partituras musicales

Answer

CD con grabaciones de música clásica

Question 20

¿De qué manera pueden aprovecharse los recursos tecnológicos en la enseñanza de la música en Educación Infantil?

Accepted Answer

Facilitando la exploración de conceptos musicales abstractos

Answer

Reemplazando completamente los métodos de enseñanza tradicionales

Answer

Limitando las oportunidades de interacción social

Question 21

En el contexto de la enseñanza musical en Educación Infantil, el uso de materiales manipulativos:

Accepted Answer

Fomenta la comprensión práctica y la exploración sensorial

Answer

Es ineficaz para cultivar la creatividad musical

Answer

Debe reservarse exclusivamente para niños con discapacidades

Question 22

Al planificar una actividad musical utilizando materiales reciclados, el educador debe considerar:

Accepted Answer

La seguridad, la durabilidad y la idoneidad para las diferentes etapas de desarrollo

Answer

Únicamente la estética visual de los materiales

Answer

Únicamente el uso de materiales biodegradables

Question 23

El rol principal del docente en la enseñanza de la música en Educación Infantil es:

Accepted Answer

Facilitar experiencias musicales significativas y guiar el aprendizaje

Answer

Evaluar exclusivamente el talento musical de los niños

Answer

Ser el único intérprete musical

Question 24

¿Qué ventaja ofrece la música en vivo en el aula de Educación Infantil?

Accepted Answer

Desarrolla la apreciación musical y las habilidades de escucha

Answer

Reemplaza totalmente la música grabada

Answer

Puede resultar excesivamente ruidosa y perturbadora

Question 25

Al evaluar el desarrollo musical de los niños en Educación Infantil, el docente debe:

Accepted Answer

Centrarse en el progreso individual y las fortalezas específicas

Answer

Utilizar únicamente pruebas estandarizadas

Answer

Comparar el rendimiento de los niños entre sí

Question 26

La integración de la música en el currículo de Educación Infantil puede:

Accepted Answer

Potenciar el desarrollo cognitivo, lingüístico y social

Answer

Ser irrelevante para los objetivos educativos generales

Answer

Interferir con el aprendizaje de otras áreas curriculares

Question 27

¿Qué criterio NO es relevante al seleccionar instrumentos musicales para niños en Educación Infantil?

Accepted Answer

Bajo coste económico

Answer

Fáciles de manipular

Answer

Variedad de sonidos

Answer

Seguros y duraderos

Question 28

Un profesor quiere enseñar el concepto de tempo a sus alumnos de Educación Infantil. ¿Qué actividad sería más efectiva?

Accepted Answer

Moverse por el espacio a diferentes velocidades según la música.

Answer

Mostrarles imágenes de distintos instrumentos musicales.

Answer

Cantar una canción con distinta intensidad.

Question 29

¿Qué herramienta digital NO es apropiada para la enseñanza musical en Educación Infantil?

Accepted Answer

Programas de edición de partituras profesionales

Answer

Plataformas de vídeo con tutoriales musicales

Answer

Aplicaciones con canciones infantiles interactivas

Answer

Juegos en línea para desarrollar el oído musical

Question 30

Los materiales didácticos musicales deben ser:

Accepted Answer

Atractivos, seguros y adaptados al desarrollo infantil.

Answer

Exclusivamente digitales para fomentar las competencias tecnológicas.

Answer

De un solo tipo para evitar distracciones.

Question 31

¿Cuál NO es una ventaja de utilizar materiales manipulativos en la enseñanza musical?

Accepted Answer

Garantizan la adquisición de habilidades musicales complejas.

Answer

Promueven la participación activa y la exploración sensorial.

Answer

Facilitan la comprensión de conceptos abstractos mediante la experiencia.

Question 32

Una buena estrategia para integrar la música con otras áreas del currículum de Educación Infantil es:

Accepted Answer

Utilizar canciones para enseñar conceptos matemáticos como contar o secuenciar.

Answer

Restringir la música a momentos específicos del día para no interferir con otras actividades.

Answer

Utilizar únicamente música clásica para fomentar el aprecio musical refinado.

Question 33

¿A qué clasificación de instrumentos musicales pertenece el xilófono?

Accepted Answer

Idiófono

Answer

Aerófono

Answer

Cordófono

Answer

Membranófono

Question 34

Al utilizar recursos tecnológicos en la clase de música, es esencial:

Accepted Answer

Asegurar que complementen y enriquezcan la experiencia musical sin sustituirla.

Answer

Permitir que los niños manipulen los dispositivos sin supervisión.

Answer

Usarlos constantemente, incluso si no aportan valor pedagógico.

Question 35

¿Qué recurso sería más adecuado para desarrollar la expresión corporal y la creatividad musical en niños de Educación Infantil?

Accepted Answer

Pañuelos de colores para bailar libremente siguiendo el ritmo de la música.

Answer

Fichas con figuras musicales para colorear.

Answer

Un libro con la biografía de un compositor famoso.

Question 36

Al evaluar el proceso de aprendizaje musical en Educación Infantil, es prioritario:

Accepted Answer

Observar el proceso y la participación activa del niño.

Answer

Realizar exámenes escritos sobre teoría musical.

Answer

Comparar el rendimiento individual con el del resto de la clase.

Question 37

En la enseñanza musical de Educación Infantil, ¿cuál de los siguientes recursos NO es considerado adecuado?

Accepted Answer

Partituras complejas de música clásica

Answer

Instrumentos de percusión corporal

Answer

Cuentos musicales con imágenes atractivas

Answer

Canciones infantiles tradicionales

Question 38

Al elegir canciones para niños de Educación Infantil, ¿qué criterio es PRIORITARIO?

Accepted Answer

Que la letra sea sencilla, repetitiva y con vocabulario adecuado a su edad.

Answer

Que la melodía sea compleja y desafiante para estimular su desarrollo musical avanzado.

Answer

Que la canción sea popular entre los adultos para facilitar la participación de los padres.

Question 39

¿Cuál de estos instrumentos NO es un ejemplo de instrumento de percusión de tamaño pequeño?

Accepted Answer

Piano

Answer

Panderetas

Answer

Triángulo

Answer

Maracas

Question 40

¿Cómo pueden las aplicaciones musicales interactivas mejorar el aprendizaje musical en Educación Infantil?

Accepted Answer

Ofreciendo experiencias musicales lúdicas y motivadoras que fomentan la participación activa de los niños.

Answer

Sustituyendo completamente la necesidad de un docente de música cualificado en el aula.

Question 41

Un docente quiere trabajar la discriminación auditiva con sus alumnos de Educación Infantil a través de un juego. ¿Qué opción sería la MÁS ADECUADA?

Accepted Answer

Hacer sonar diferentes instrumentos musicales y pedir a los niños que identifiquen el sonido.

Answer

Mostrar imágenes de diferentes instrumentos y pedir a los niños que nombren cada uno.

Answer

Poner una canción y pedir a los niños que canten la letra completa sin equivocarse.

Question 42

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una ventaja de utilizar materiales manipulativos en la enseñanza musical de Educación Infantil?

Accepted Answer

Garantizan que todos los niños aprendan al mismo ritmo y con el mismo nivel de comprensión.

Answer

Promueven la participación activa y la exploración musical autónoma.

Answer

Facilitan la comprensión de conceptos musicales abstractos a través de la experiencia sensorial.

Question 43

¿Cuál es la principal función de los cuentos musicales en la Educación Infantil?

Accepted Answer

Integrar la música con otras áreas de aprendizaje como el lenguaje, la expresión corporal y la imaginación.

Answer

Enseñar a los niños a leer partituras musicales desde una edad temprana.

Question 44

Al utilizar recursos digitales en el aula de música, ¿qué aspecto es CRUCIAL tener en cuenta?

Accepted Answer

Asegurar que el uso de la tecnología tenga un propósito pedagógico claro y esté integrado en la planificación didáctica.

Answer

Utilizar la tecnología como entretenimiento pasivo sin una intención educativa definida.

Question 45

En Educación Infantil, ¿qué define mejor el concepto de "paisaje sonoro"?

Accepted Answer

Una composición musical creada a partir de sonidos cotidianos del entorno.

Answer

Un baile libre e improvisado que surge de la interpretación personal de una canción.

Answer

Un dibujo realizado por los niños mientras escuchan una pieza de música clásica.

Question 46

Al organizar el espacio en el aula de música para Educación Infantil, ¿qué es fundamental considerar?

Accepted Answer

Crear un ambiente seguro, accesible y estimulante que invite a la exploración musical y al movimiento libre.

Answer

Disponer las sillas en filas ordenadas para asegurar que los niños presten atención pasiva al docente.