Procesos Cognitivos Superiores: Atención, Percepción, Resolución de Problemas y Toma de Decisiones

Question 1

En el proceso de resolución de problemas, ¿cuál es un paso crucial para los niños pequeños?

Accepted Answer

Identificar y representar claramente el problema

Answer

Recordar información relevante

Answer

Seleccionar una estrategia adecuada

Answer

Evaluar la efectividad de la estrategia

Question 2

La capacidad de enfocar la atención selectivamente en estímulos relevantes se conoce como:

Accepted Answer

Atención selectiva

Answer

Memoria a corto plazo

Answer

Percepción

Answer

Toma de decisiones

Question 3

El proceso de interpretar y dar sentido a los estímulos sensoriales se denomina:

Accepted Answer

Percepción

Answer

Atención

Answer

Memoria

Answer

Toma de decisiones

Question 4

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la toma de decisiones en niños es correcta?

Accepted Answer

Los niños pequeños a menudo basan sus decisiones en emociones.

Answer

Los niños pequeños por lo general consideran varias opciones antes de tomar una decisión.

Answer

La impulsividad aumenta con la edad.

Answer

La capacidad de sopesar pros y contras se desarrolla por completo en la niñez.

Question 5

La región del cerebro, crucial para los procesos cognitivos superiores, que alcanza su madurez aproximadamente a los 18 años es:

Accepted Answer

Lóbulo frontal

Answer

Lóbulo parietal

Answer

Lóbulo temporal

Answer

Lóbulo occipital

Question 6

El proceso de sacar conclusiones a partir de información incompleta o ambigua se conoce como:

Accepted Answer

Razonamiento

Answer

Atención

Answer

Percepción

Answer

Toma de decisiones

Question 7

¿Cuál de los siguientes NO es un proceso cognitivo superior?

Accepted Answer

Coordinación motriz

Answer

Resolución de problemas

Answer

Atención

Answer

Toma de decisiones

Question 8

El proceso cognitivo que nos permite seleccionar qué información es relevante y centrar nuestra atención en ella se conoce como:

Accepted Answer

Atención

Answer

Memoria

Answer

Percepción

Question 9

El proceso de interpretar y dar sentido a los estímulos sensoriales se denomina:

Accepted Answer

Percepción

Answer

Memoria

Answer

Pensamiento

Question 10

El proceso de generar soluciones novedosas y originales a los problemas se llama:

Accepted Answer

Resolución de problemas

Answer

Toma de decisiones

Answer

Pensamiento crítico

Question 11

El proceso de elegir la mejor opción entre varias alternativas se conoce como:

Accepted Answer

Toma de decisiones

Answer

Evaluación

Question 12

La capacidad de controlar impulsos y mantener el enfoque en una tarea es un aspecto fundamental de la:

Accepted Answer

Función ejecutiva

Answer

Memoria de trabajo

Answer

Toma de decisiones

Question 13

El proceso de almacenar y recuperar información se llama:

Accepted Answer

Memoria

Answer

Pensamiento

Question 14

La capacidad de expresar pensamientos y comunicarse con otros es un aspecto del:

Accepted Answer

Lenguaje

Answer

Memoria

Answer

Pensamiento

Question 15

Los procesos cognitivos superiores son esenciales para el aprendizaje y el comportamiento de los niños porque:

Accepted Answer

Les permiten comprender su entorno, tomar decisiones y resolver problemas

Answer

Son irrelevantes para su bienestar emocional

Question 16

El proceso cognitivo superior que permite centrarse en una tarea específica, excluyendo las distracciones, se denomina:

Accepted Answer

Atención

Answer

Percepción

Answer

Memoria operativa

Answer

Control inhibitorio

Question 17

¿Cuál de las siguientes opciones NO se considera un tipo de percepción?

Accepted Answer

Cognitiva

Answer

Auditiva

Answer

Táctil

Answer

Visual

Question 18

¿Qué proceso cognitivo superior se utiliza cuando un niño identifica y analiza un problema para encontrar una solución?

Accepted Answer

Resolución de problemas

Answer

Inteligencia emocional

Answer

Lenguaje

Answer

Memoria episódica

Question 19

El proceso cognitivo superior que implica la capacidad de tomar decisiones sopesando diferentes opciones y sus consecuencias se conoce como:

Accepted Answer

Toma de decisiones

Answer

Atención sostenida

Answer

Planificación

Answer

Memoria semántica

Question 20

¿Qué aspecto del desarrollo cognitivo superior se centra en comprender las propias emociones y las de los demás?

Accepted Answer

Inteligencia emocional

Answer

Razonamiento lógico

Answer

Comunicación

Answer

Metacognición

Question 21

¿Qué tipo de pensamiento implica generar ideas nuevas y soluciones originales?

Accepted Answer

Pensamiento creativo

Answer

Razonamiento deductivo

Answer

Memoria operativa

Answer

Percepción visual

Question 22

El proceso cognitivo superior que implica la capacidad de comprender y utilizar el lenguaje para comunicarse se conoce como:

Accepted Answer

Lenguaje

Answer

Atención selectiva

Answer

Matemáticas

Answer

Toma de perspectiva

Question 23

¿Qué aspecto del desarrollo cognitivo superior se centra en las habilidades numéricas y de razonamiento lógico?

Accepted Answer

Matemáticas

Answer

Lenguaje

Answer

Toma de decisiones

Question 24

El proceso cognitivo superior que implica la capacidad de comprender las perspectivas y emociones de otras personas se denomina:

Accepted Answer

Toma de perspectiva

Answer

Memoria autobiográfica

Answer

Atención dividida

Question 25

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la atención sostenida?

Accepted Answer

La capacidad de mantener la concentración en una tarea durante un período prolongado

Answer

La capacidad de cambiar rápidamente entre diferentes tareas

Answer

La capacidad de ignorar distracciones

Question 26

De acuerdo con la teoría de la percepción directa, ¿cómo percibimos los objetos?

Accepted Answer

A través de la activación directa de neuronas sensoriales específicas

Answer

Mediante la construcción de representaciones mentales basadas en experiencias previas

Answer

Interpretando señales sensoriales a través de procesos cognitivos complejos

Question 27

Identifica el mecanismo de resolución de problemas que implica analizar los pasos necesarios para alcanzar un objetivo desde un estado inicial hasta un estado deseado.

Accepted Answer

Análisis de medios-fines

Answer

Aprendizaje por ensayo y error

Answer

Pensamiento divergente

Answer

Toma de decisiones impulsiva

Question 28

En el modelo de toma de decisiones de Simon, ¿qué factor influye significativamente en la racionalidad de las decisiones humanas?

Accepted Answer

Las limitaciones cognitivas

Answer

Los valores y creencias personales

Answer

La abundancia de información disponible

Answer

La influencia de factores sociales

Question 29

Según la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, ¿en qué etapa los individuos desarrollan la capacidad de pensamiento abstracto y lógico?

Accepted Answer

Operaciones formales

Answer

Operaciones concretas

Answer

Etapa preoperacional

Answer

Etapa sensoriomotora

Question 30

Identifica el tipo de memoria que almacena información de forma relativamente permanente y es esencial para el almacenamiento a largo plazo de conocimientos y recuerdos.

Accepted Answer

Memoria a largo plazo

Answer

Memoria sensorial

Answer

Memoria de trabajo

Answer

Memoria procedimental

Question 31

En el modelo de procesamiento de la información, ¿qué etapa se caracteriza por la manipulación, transformación y organización de la información?

Accepted Answer

Memoria de trabajo

Answer

Codificación

Answer

Recuperación

Answer

Entrada sensorial

Question 32

¿Cuál de los siguientes factores es esencial para el desarrollo de la metacognición, según las teorías psicológicas?

Accepted Answer

La autoconciencia

Answer

El uso de estrategias metacognitivas

Answer

El apoyo social

Answer

La alta motivación

Question 33

De acuerdo con la teoría sociocultural de Vygotsky, ¿qué herramienta cognitiva juega un papel crucial en el desarrollo cognitivo de los individuos?

Accepted Answer

El lenguaje

Answer

La memoria

Answer

La atención

Question 34

¿Cuál de los siguientes NO es un proceso cognitivo superior?

Accepted Answer

Memoria procedimental

Answer

Toma de decisiones

Answer

Resolución de problemas

Answer

Atención

Question 35

La capacidad de enfocar y mantener la atención durante un período prolongado se conoce como:

Accepted Answer

Atención sostenida

Answer

Atención selectiva

Answer

Atención dividida

Answer

Atención alternada

Question 36

El proceso de crear múltiples soluciones posibles a un problema se llama:

Accepted Answer

Generación de ideas

Answer

Implementación de soluciones

Answer

Evaluación de soluciones

Answer

Verificación de soluciones

Question 37

¿Cuál de las siguientes estrategias de toma de decisiones se basa en la razón y la lógica?

Accepted Answer

Análisis de costes-beneficios

Answer

Seguir la intuición

Answer

Consulta popular

Answer

Lanzamiento de monedas

Question 38

La capacidad de controlar las propias acciones y evitar comportamientos impulsivos se conoce como:

Accepted Answer

Autorregulación

Answer

Metacognición

Answer

Memoria de trabajo

Answer

Atención sostenida

Question 39

Los estudios de neuroimagen han demostrado que los procesos cognitivos superiores involucran la actividad en:

Accepted Answer

Múltiples regiones cerebrales interconectadas

Answer

Solo el hemisferio izquierdo

Answer

Solo el lóbulo frontal

Answer

Solo el tronco encefálico

Question 40

¿Qué enfoque es más efectivo para fomentar el desarrollo de procesos cognitivos superiores en los niños?

Accepted Answer

Actividades lúdicas que promueven la exploración y el juego imaginativo

Answer

Enseñanza didáctica estructurada

Answer

Entrenamiento repetitivo en tareas específicas

Answer

Castigo por errores

Question 41

La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget destaca la importancia de:

Accepted Answer

La interacción activa del niño con su entorno

Answer

El aprendizaje social

Answer

La maduración biológica

Answer

La instrucción directa