Atención y percepción en la Educación Musical: Cuestionarios interactivos

Question 1

¿Qué factor NO influye en la atención durante la Educación Musical?

Accepted Answer

Temperatura de la habitación

Answer

Interés musical

Answer

Capacidades cognitivas

Answer

Nivel de cansancio

Question 2

La atención selectiva permite:

Accepted Answer

Centrarse en un estímulo específico mientras se ignoran otros.

Answer

Prestar atención a varios estímulos simultáneamente.

Answer

Sostener la atención durante largos periodos de tiempo.

Answer

Dividir la atención entre diversas tareas.

Question 3

¿Cuál de las siguientes NO es una ilusión auditiva?

Accepted Answer

Efecto del eco

Answer

Efecto McGurk

Answer

Efecto del tono fantasma

Answer

Inversión de octava

Question 4

Durante la interpretación musical, ¿qué factor influye en la atención del intérprete?

Accepted Answer

La motivación personal

Answer

La duración de la interpretación

Answer

El tamaño de la audiencia

Answer

La acústica del lugar

Question 5

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la percepción musical es precisa?

Accepted Answer

El contexto sociocultural moldea la percepción musical

Answer

La percepción musical es puramente innata

Answer

La percepción musical es inmutable

Question 6

En la música, la atención selectiva implica:

Accepted Answer

Centrarse en un aspecto específico de la música, como la melodía o el ritmo

Answer

Abarcar todos los aspectos de la música simultáneamente

Answer

Ignorar por completo la música

Question 7

Según la teoría de la Gestalt, ¿cómo se organiza la percepción?

Accepted Answer

En patrones significativos y coherentes

Answer

Como una suma de elementos individuales

Answer

De forma aleatoria y desconectada

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de percepción musical amodal?

Accepted Answer

Reconocer una melodía familiar interpretada con diferentes instrumentos

Answer

Distinguir entre dos instrumentos tocando la misma nota

Answer

Percibir la diferencia entre acordes mayores y menores

Question 9

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un objetivo de la Educación Musical relacionado con la atención y la percepción?

Accepted Answer

Desarrollar habilidades de improvisación vocal

Answer

Mejorar la escucha activa

Answer

Fomentar la percepción crítica de la música

Answer

Desarrollar la coordinación auditivo-motriz

Question 10

En la música, la atención dividida implica:

Accepted Answer

Prestar atención a múltiples aspectos de la música simultáneamente

Answer

Ignorar por completo la música

Answer

Centrarse únicamente en un aspecto de la música

Question 11

¿Qué factor influye en la percepción de la altura musical?

Accepted Answer

Experiencias musicales previas

Answer

Resonancia ambiental

Answer

Duración de la nota

Answer

Cantidad de instrumentos involucrados

Question 12

¿Cuál de los siguientes mecanismos de percepción musical organiza los sonidos en patrones, creando estructuras significativas?

Accepted Answer

Agrupamiento

Answer

Movimiento

Answer

Figura-fondo

Answer

Contraste

Question 13

La capacidad de prestar atención a un estímulo específico mientras se ignoran las distracciones se conoce como:

Accepted Answer

Atención selectiva

Answer

Atención dividida

Answer

Atención sostenida

Question 14

De acuerdo con la teoría de la puerta de filtrado, ¿dónde ocurre el filtrado de la información sensorial?

Accepted Answer

Atenuador sensorial

Answer

Memoria de trabajo

Answer

Sistema límbico

Answer

Corteza cerebral

Question 15

En el contexto de la Educación Musical, ¿qué técnica de enseñanza puede ser efectiva para mejorar el enfoque de los estudiantes?

Accepted Answer

Preguntas de seguimiento

Answer

Lecturas silenciosas

Answer

Presentaciones de diapositivas

Answer

Charlas magistrales

Question 16

De acuerdo con la teoría de la gestalt, ¿cuál de los siguientes principios organizativos no es aplicable a la percepción musical?

Accepted Answer

Simetría

Answer

Continuidad

Answer

Cierre

Answer

Proximidad

Question 17

En la Educación Musical, la atención y la percepción colaboran para crear una experiencia musical completa. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor su relación?

Accepted Answer

La atención influye en la percepción, y la percepción influye en la atención

Answer

La atención es esencial para la percepción

Answer

La percepción es independiente de la atención

Question 18

En el contexto de la Educación Musical, ¿cuál de los siguientes factores es menos probable que afecte la percepción de la música?

Accepted Answer

La edad del estudiante

Answer

El contexto cultural

Answer

El nivel de habilidad musical

Answer

Las preferencias personales

Question 19

La percepción auditiva implica en la Educación Musical:

Accepted Answer

La capacidad de identificar y reconocer patrones musicales

Answer

La habilidad de cantar melodías con precisión

Answer

La comprensión de la teoría musical

Question 20

¿Cuál de estas estrategias de enseñanza puede mejorar la atención focalizada en clase de Música?

Accepted Answer

Establecer objetivos claros y proporcionar retroalimentación frecuente

Answer

Ignorar las distracciones del aula

Answer

Aumentar el volumen de la música

Answer

Utilizar únicamente estímulos visuales

Question 21

El concepto de memoria de trabajo auditivo en la Educación Musical se refiere a:

Accepted Answer

La capacidad de retener y manipular información musical a corto plazo

Answer

La habilidad para memorizar partituras musicales extensas

Answer

La capacidad para interpretar música improvisada

Question 22

La percepción multimodal en la Educación Musical implica:

Accepted Answer

Integrar información proveniente de diferentes sentidos

Answer

Enfocarse exclusivamente en la audición

Answer

Ignorar los aspectos visuales y kinesiológicos de la música

Question 23

¿Cuál de los siguientes procesos NO está relacionado con la percepción musical?

Accepted Answer

Memoria a largo plazo

Answer

Discriminación de timbres

Answer

Reconocimiento de patrones rítmicos

Answer

Percepción de la altura tonal

Question 24

La atención selectiva en la Educación Musical permite:

Accepted Answer

Centrarse en aspectos musicales relevantes e ignorar los irrelevantes

Answer

Mejorar la memoria musical general

Answer

Prestar atención a múltiples estímulos simultáneamente

Question 25

El uso de analogías en la Educación Musical puede mejorar:

Accepted Answer

La comprensión y el recuerdo de conceptos musicales

Answer

El rendimiento en los exámenes musicales

Answer

La creatividad en la composición musical

Answer

La habilidad técnica en la interpretación musical

Question 26

La metacognición en la Educación Musical implica:

Accepted Answer

Reflexionar sobre los propios procesos de pensamiento y aprendizaje musical

Answer

Evaluar el desempeño de otros músicos

Answer

Seguir instrucciones del profesor sin cuestionarlas

Question 27

Una actividad de Educación Musical que promueve la percepción auditiva es:

Accepted Answer

Escucha guiada y análisis de una pieza musical

Answer

Memorización de la letra de una canción

Answer

Interpretación de una canción con instrumentos

Answer

Creación de una composición musical original