Evaluación en Psicología de la Educación Musical: Cuestionarios y Ejercicios

Question 1

¿Cuál de los siguientes es un método de evaluación cuantitativo?

Accepted Answer

Prueba estandarizada

Answer

Observación

Answer

Entrevista

Answer

Análisis de portafolio

Question 2

¿Qué factor NO se considera al elegir un método de evaluación?

Accepted Answer

Sesgo del evaluador

Answer

Propósito de la evaluación

Answer

Edad y nivel de los estudiantes

Answer

Recursos disponibles

Question 3

¿Qué tipo de validez se refiere a qué tan bien una evaluación mide lo que pretende medir?

Accepted Answer

Validez de constructo

Answer

Validez de contenido

Answer

Validez de criterio

Answer

Validez predictiva

Question 4

Indica qué tipo de confiabilidad mide la consistencia de los resultados de la evaluación en diferentes momentos

Accepted Answer

Confiabilidad test-retest

Answer

Confiabilidad interobservador

Answer

Confiabilidad paralela

Answer

Confiabilidad de puntuación única

Question 5

¿Qué implica el proceso de estandarización en la evaluación?

Accepted Answer

Establecer normas basadas en una muestra representativa

Answer

Adaptar la evaluación a diferentes culturas

Answer

Brindar retroalimentación específica a los estudiantes

Answer

Interpretar los resultados utilizando criterios subjetivos

Question 6

¿Cuál de los siguientes NO es un desafío común en la evaluación de la educación musical?

Accepted Answer

Amplia disponibilidad de recursos

Answer

Falta de herramientas de evaluación válidas

Answer

Diversidad de estilos musicales

Answer

Influencia de sesgos personales

Question 7

Indica qué enfoque de evaluación se centra en alcanzar estándares de desempeño preestablecidos

Accepted Answer

Evaluación basada en criterios

Answer

Evaluación basada en normas

Answer

Evaluación holística

Answer

Evaluación auténtica

Question 8

Selecciona el método de evaluación que se caracteriza por la observación y el registro del comportamiento musical del alumno.

Accepted Answer

Observación

Answer

Prueba escrita

Answer

Entrevista

Answer

Autoevaluación

Question 9

¿Cuál de las siguientes opciones es una ventaja del uso de rúbricas en la evaluación musical?

Accepted Answer

Ofrecen pautas precisas para la evaluación.

Answer

Incrementan la motivación de los alumnos

Answer

Eliminan la subjetividad

Answer

Ahorran tiempo de calificación

Question 10

¿Cuál de las siguientes opciones menciona una desventaja del uso de pruebas escritas en la evaluación musical?

Accepted Answer

No permiten evaluar habilidades prácticas.

Answer

Proporcionan evidencia objetiva

Answer

Permiten evaluar conocimientos teóricos

Answer

Son fáciles de calificar

Question 11

Selecciona el tipo de entrevista que implica preguntas abiertas y sin estructura.

Accepted Answer

Entrevista no estructurada

Answer

Entrevista estructurada

Answer

Entrevista semi-estructurada

Question 12

¿Qué tipo de evaluación implica que los propios alumnos evalúen su propio aprendizaje?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación formativa

Answer

Coevaluación

Answer

Heteroevaluación

Question 13

¿Cuál es uno de los propósitos principales de utilizar la evaluación formativa en Psicología de la Educación Musical?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación para guiar el aprendizaje

Answer

Calificar a los alumnos

Answer

Certificar el logro de los alumnos

Question 14

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para tomar decisiones sobre la colocación, la promoción o la graduación de los alumnos?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Coevaluación

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación formativa

Question 15

¿Qué método de evaluación emplea un enfoque cuantitativo y estandarizado?

Accepted Answer

Prueba estandarizada

Answer

Portafolio

Answer

Observación

Question 16

¿Qué tipo de validez evalúa la consistencia de los resultados de una prueba al aplicarla en diferentes ocasiones?

Accepted Answer

Validez de test-retest

Answer

Validez ecológica

Answer

Validez de contenido

Answer

Validez de constructo

Question 17

¿Qué tipo de evaluación implica la recopilación de evidencia del aprendizaje de los estudiantes durante un período prolongado de tiempo?

Accepted Answer

Evaluación continua

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 18

¿Cuál de las siguientes técnicas de observación se utiliza para registrar la frecuencia de comportamientos específicos?

Accepted Answer

Muestreo de eventos

Answer

Observación participante

Answer

Escala de calificación

Answer

Observación anecdótica

Question 19

¿Qué herramienta de evaluación permite a los estudiantes reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Diario de reflexión

Answer

Examen oral

Answer

Ensayo

Answer

Lista de verificación

Question 20

¿Qué principio ético de la evaluación garantiza que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades para demostrar su competencia?

Accepted Answer

Equidad

Answer

Responsabilidad

Answer

Justicia

Answer

Confidencialidad

Question 21

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación formativa?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación para mejorar el aprendizaje

Answer

Diagnosticar las necesidades de los estudiantes

Answer

Calificar el desempeño de los estudiantes

Answer

Motivar a los estudiantes

Question 22

¿Qué método de puntuación asigna valores numéricos para evaluar el desempeño?

Accepted Answer

Escala de calificación

Answer

Rúbrica

Answer

Portafolio

Answer

Lista de verificación