La motivación hacia la lectura: Claves para fomentar el amor por los libros

Question 1

Según la teoría de la motivación autodeterminada, ¿cuál de las siguientes es una característica de la motivación intrínseca?

Accepted Answer

El comportamiento se realiza por placer o interés interno

Answer

El comportamiento se lleva a cabo para obtener recompensas externas

Answer

El comportamiento está regulado por normas sociales

Answer

El comportamiento se produce por miedo al castigo

Question 2

¿Cuál de los siguientes factores es intrínseco a la motivación, según la teoría de la autodeterminación?

Accepted Answer

Interés personal

Answer

Necesidad de aprobación

Answer

Obligación

Answer

Deseo de recompensa

Question 3

¿Qué factor NO influye en la motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

La presión externa de los padres

Answer

El interés del estudiante en el tema

Answer

El modelado de adultos lectores

Answer

El acceso a materiales de lectura de calidad

Question 4

Según la Teoría de la Autorregulación, ¿cuál de los siguientes es un factor de motivación intrínseco?

Accepted Answer

La sensación de competencia

Answer

La presión social

Answer

Los castigos

Answer

Las recompensas externas

Question 5

¿Cuál de las siguientes NO es una consecuencia de una baja motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

Excelentes habilidades de escritura

Answer

Dificultades para concentrarse y mantener la atención

Answer

Bajo rendimiento académico general

Answer

Limitaciones en el vocabulario y la comprensión lectora

Question 6

Crear un ambiente de lectura positivo implica:

Accepted Answer

Proporcionar un espacio tranquilo y cómodo para leer

Answer

Obligar a los estudiantes a leer solo en la biblioteca

Answer

Utilizar exclusivamente textos de divulgación científica

Answer

Eliminar todos los dispositivos electrónicos

Question 7

¿Cuál de los siguientes es un indicador de una alta motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

El estudiante lee por placer en su tiempo libre

Answer

El estudiante memoriza rápidamente los conceptos de lectura

Answer

El estudiante completa todas las tareas de lectura asignadas

Answer

El estudiante obtiene buenas calificaciones en los exámenes de lectura

Question 8

¿Qué estrategia metacognitiva se utiliza para ayudar a los estudiantes a establecer objetivos y monitorear su progreso en la lectura?

Accepted Answer

Autocontrol de la comprensión

Answer

Elaboración de resúmenes escritos

Answer

Construcción de mapas mentales

Answer

Visualización de imágenes

Question 9

La evaluación de la motivación hacia la lectura se puede realizar utilizando:

Accepted Answer

Observación, entrevistas y escalas de autoinforme

Answer

Únicamente mediante tareas de escritura

Answer

Únicamente mediante exámenes de lectura

Answer

Únicamente mediante la recopilación de datos cuantitativos

Question 10

Según la teoría de la autodeterminación, ¿qué tipo de motivación es intrínseco y está caracterizado por un disfrute inherente en la tarea?

Accepted Answer

Interés integrado

Answer

Regulación extrínseca

Answer

Regulación identificada

Answer

Regulación introvertida

Question 11

¿Cuál de las siguientes estrategias promueve un ambiente positivo para la lectura en el aula?

Accepted Answer

Crear una biblioteca de aula acogedora y accesible

Answer

Realizar exámenes frecuentes

Answer

Establecer reglas estrictas para el silencio

Answer

Utilizar solo textos difíciles

Question 12

¿Qué concepto se refiere a la creencia de que uno es capaz de comprender y leer textos de manera efectiva?

Accepted Answer

Autoeficacia lectora

Answer

Vocabulario

Answer

Comprensión lectora

Answer

Fluidez lectora

Question 13

¿Cuál de los siguientes objetivos de lectura es intrínseco, centrado en el placer personal?

Accepted Answer

Disfrutar de la historia

Answer

Obtener un título universitario

Answer

Pasar un examen

Answer

Mejorar la gramática

Question 14

¿Qué aspecto de la competencia lectora implica identificar el mensaje principal de un texto?

Accepted Answer

Comprensión global

Answer

Comprensión evaluativa

Answer

Comprensión literal

Answer

Comprensión inferencial

Question 15

¿Cuál de los siguientes factores sociales puede fomentar la motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

Tener un modelo a seguir que disfrute de la lectura

Answer

Falta de acceso a los libros

Answer

Comparaciones con otros lectores

Answer

Presión para leer rápidamente

Question 16

De acuerdo con la teoría de la lectura de arriba hacia abajo, ¿qué factor influye principalmente en la construcción de significado del lector?

Accepted Answer

Conocimientos previos

Answer

Comprensión literal

Answer

Fluidez

Answer

Decodificación

Question 17

¿Cuál de las siguientes estrategias de lectura ayuda a los lectores a monitorear su comprensión?

Accepted Answer

Hacer preguntas sobre el texto

Answer

Subrayar

Answer

Leer en voz alta

Answer

Leer rápidamente

Question 18

¿Qué componente de la fluidez lectora se refiere al ritmo al que un lector reconoce palabras?

Accepted Answer

Velocidad de lectura

Answer

Prosodia

Answer

Énfasis

Answer

Expresividad

Question 19

¿Qué factor NO se considera un motivador intrínseco para la lectura?

Accepted Answer

El reconocimiento de los demás

Answer

La superación de uno mismo

Answer

El disfrute de la lectura

Answer

La búsqueda de información

Question 20

¿Qué método de promoción de la lectura fomenta la colaboración entre los alumnos?

Accepted Answer

Grupos de lectura

Answer

Lectura en voz alta

Answer

Lectura silenciosa

Answer

Tutorías de lectura

Question 21

Según la teoría de la autodeterminación, ¿qué tipo de motivación es más duradera?

Accepted Answer

Autónoma

Answer

Introvertida

Answer

Extrínseca

Question 22

¿Cuál de las siguientes opciones es un indicador de baja motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

Evitar tareas relacionadas con la lectura

Answer

Leer con frecuencia

Answer

Disfrutar de las historias

Answer

Tener una amplia colección de libros

Question 23

¿Qué papel desempeña la familia en el fomento de la motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

Ofrece un ambiente alfabetizado y apoya las actividades de lectura.

Answer

Impone la lectura como una tarea

Answer

No influye en la motivación hacia la lectura

Question 24

El modelo de Alfabetización Equilibrada enfatiza:

Accepted Answer

La instrucción explícita combinada con oportunidades de lectura independiente.

Answer

Solo la lectura independiente

Answer

Solo la instrucción explícita

Question 25

¿Cómo puede la lectura en voz alta contribuir a desarrollar la motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

Proporciona modelos de lectura fluida y expresiva.

Answer

Desmotiva a los estudiantes por ser aburrida

Answer

No tiene ningún impacto en la motivación

Answer

Obliga a los estudiantes a leer en voz alta

Question 26

Según la teoría de los esquemas, ¿cómo influyen los esquemas en la comprensión lectora?

Accepted Answer

Activan conocimientos previos y facilitan la integración de nueva información.

Answer

No tienen ningún impacto en la comprensión

Answer

Impiden la comprensión al distorsionar la información

Question 27

¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa en el contexto de la motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación continua para ajustar la instrucción y apoyar a los estudiantes.

Answer

Motivar a los estudiantes mediante recompensas

Answer

Calificar y comparar el rendimiento de los estudiantes

Question 28

¿Qué estrategias pueden utilizar los profesores para crear un entorno de lectura motivador en el aula?

Accepted Answer

Ofrecer una variedad de textos atractivos, crear un rincón de lectura acogedor y establecer tiempo para la lectura independiente.

Answer

Obligar a los estudiantes a leer a diario

Question 29

Según la teoría de la autodeterminación, ¿qué factor es esencial para una motivación intrínseca hacia la lectura?

Accepted Answer

El placer y la satisfacción personal

Answer

La presión de los compañeros

Answer

Las recompensas externas

Answer

La evitación del castigo

Question 30

¿Cuál de las siguientes estrategias puede mejorar la motivación de los estudiantes hacia la lectura?

Accepted Answer

Ofrecerles opciones de lectura adaptadas a sus intereses

Answer

Asignar un volumen excesivo de lectura

Answer

Establecer un sistema de recompensas estrictas

Question 31

El modelo de expectativa-valor sugiere que la motivación de un individuo está determinada por:

Accepted Answer

Las expectativas de éxito y el valor atribuido a la tarea

Answer

Las necesidades biológicas y las experiencias pasadas

Answer

Las recompensas y los castigos

Answer

La influencia de los padres y profesores

Question 32

¿Cuál de los siguientes es un posible obstáculo para la motivación hacia la lectura en los estudiantes?

Accepted Answer

Acceso limitado a materiales de lectura

Answer

Alta autoestima

Answer

Amplia variedad de opciones de lectura

Answer

Docentes motivadores

Question 33

Según el modelo de lectura de tres niveles, ¿qué nivel implica comprender el significado del texto?

Accepted Answer

Nivel semántico

Answer

Nivel fonológico

Answer

Nivel pragmático

Answer

Nivel sintáctico

Question 34

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la motivación hacia la lectura es correcta?

Accepted Answer

Es un proceso complejo influenciado por factores internos y externos

Answer

Es relevante únicamente para niños pequeños

Answer

Sólo puede crearse mediante recompensas

Question 35

¿Qué papel desempeñan las bibliotecas en el fomento de la motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

Proporcionan acceso a una amplia gama de materiales de lectura

Answer

Atienden únicamente a estudiantes con bajo rendimiento

Answer

No tienen impacto en la motivación hacia la lectura

Question 36

Dentro del modelo de procesamiento de información, ¿qué tipo de memoria almacena información de forma duradera?

Accepted Answer

Memoria a largo plazo

Answer

Memoria de trabajo

Answer

Memoria sensorial

Question 37

¿Cuál de las siguientes es una estrategia de lectura eficaz para mejorar la comprensión?

Accepted Answer

Hacer preguntas sobre el texto

Answer

Subrayar cada palabra desconocida

Answer

Ignorar las partes difíciles

Answer

Leer el texto rápidamente

Question 38

En un entorno de lectura motivador, ¿qué es probable que haga un profesor?

Accepted Answer

Crear un espacio acogedor con libros fácilmente accesibles

Answer

Sermonear a los estudiantes sobre la importancia de la lectura

Answer

Asignar únicamente lecturas obligatorias

Answer

Castigar a los estudiantes por no leer

Question 39

¿Cuál de los siguientes factores NO es un factor intrínseco de motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

Presión de los compañeros para leer

Answer

Disfrute del tema tratado en el libro

Answer

Curiosidad por descubrir nuevas historias

Answer

Satisfacción con la comprensión del texto

Question 40

Un alumno con un bajo nivel de comprensión lectora se muestra desmotivado hacia la lectura. ¿Qué estrategia sería MÁS eficaz para aumentar su motivación?

Accepted Answer

Proporcionar textos breves con vocabulario adaptado a su nivel de lectura.

Answer

Obligarlo a leer un libro completo independientemente de su dificultad.

Answer

Destacar la importancia de la lectura para el éxito futuro.

Question 41

Un aula con un ambiente de lectura estimulante se caracteriza por:

Accepted Answer

Libros accesibles, rincones de lectura y actividades relacionadas con la literatura.

Answer

Uso exclusivo de libros de texto como fuente de información.

Answer

Silencio absoluto centrado en el trabajo individual.

Question 42

El uso de recursos tecnológicos en la enseñanza de la lectura puede ser efectivo para:

Accepted Answer

Ampliar el acceso a diversos textos y promover la interacción con la lectura.

Answer

Reducir la necesidad de leer textos impresos.

Answer

Reemplazar la lectura tradicional con el uso de pantallas.

Question 43

¿Qué tipo de actividad sería MÁS eficaz para despertar la curiosidad de los alumnos por la lectura?

Accepted Answer

Presentar un fragmento atractivo de un libro y pedirles que imaginen su continuación.

Answer

Obligarlos a leer un resumen del libro antes de leerlo completo.

Answer

Explicar la importancia de la lectura para su futuro profesional.

Question 44

En el contexto de la educación primaria, ¿qué es MÁS importante para promover una lectura comprensiva?

Accepted Answer

Fomentar la conversación y el intercambio de ideas sobre los textos leídos.

Answer

Exigir a los alumnos que memoricen personajes y detalles específicos.

Answer

Priorizar la velocidad de lectura como indicador de éxito.

Question 45

¿Qué enfoque pedagógico es MÁS apropiado para fomentar la motivación hacia la lectura en alumnos con intereses diversos?

Accepted Answer

Ofrecer diversas opciones de lectura que se adapten a los gustos y preferencias de cada alumno.

Answer

Imponer un único tipo de literatura a todos los alumnos.

Question 46

Para fomentar la lectura en casa, ¿qué estrategia sería MÁS eficaz?

Accepted Answer

Colaborar con las familias para crear un entorno de lectura familiar y compartir recomendaciones de libros.

Answer

Asignar tareas de lectura obligatorias para todos los alumnos.

Question 47

Un alumno expresa su interés por un libro sobre un tema específico. ¿Qué estrategia sería MÁS adecuada para aprovechar esta motivación?

Accepted Answer

Guiarlo en la búsqueda de información adicional sobre el tema y sugerir opciones de lectura relacionadas.

Answer

Ignorar su interés y obligarlo a leer otro libro.