Evaluación del Prácticum II: Criterios y Procedimientos

Question 1

¿Qué herramienta se usa en el Prácticum II para evaluar tareas específicas con criterios claros y niveles de logro?

Accepted Answer

Rúbricas

Answer

Diarios de campo

Answer

Observación directa

Answer

Entrevistas

Question 2

¿Qué procedimiento de evaluación permite valorar directamente el desempeño práctico del estudiante?

Accepted Answer

Observación directa

Answer

Portafolio

Answer

Diario reflexivo

Answer

Evaluación de pares

Question 3

¿Cuál de los siguientes aspectos no se considera parte de la evaluación del desarrollo de la docencia?

Accepted Answer

Relaciones sociales

Answer

Dominio de los contenidos

Answer

Metodología de enseñanza

Answer

Gestión del aula

Question 4

La evaluación del aprendizaje en el Prácticum II debe ser:

Accepted Answer

Continúa y formativa

Answer

Sumativa y externa

Answer

Única y final

Answer

Exclusivamente basada en exámenes

Question 5

El proceso de evaluación del Prácticum II debe ser:

Accepted Answer

Participativo y dialogado

Answer

Unilateral y jerárquico

Answer

Formal y distante

Answer

Basado únicamente en calificaciones

Question 6

La evaluación del Prácticum II debe basarse en:

Accepted Answer

Criterios claros y explícitos

Answer

Pruebas estandarizadas

Answer

La opinión subjetiva del tutor

Answer

La cantidad de horas prácticas

Question 7

¿Qué criterio NO se considera en la evaluación del desempeño del estudiante practicante?

Accepted Answer

Trayectoria profesional docente

Answer

Gestión del aula

Answer

Evaluación de la práctica

Answer

Planificación didáctica

Question 8

¿Qué criterio es fundamental para evaluar la planificación didáctica del practicante?

Accepted Answer

Adecuación a los objetivos de aprendizaje

Answer

Duración de las sesiones

Answer

Variedad de actividades

Answer

Uso de recursos tecnológicos

Question 9

¿Qué aspecto de la gestión del aula se evalúa mediante la observación del comportamiento del practicante?

Accepted Answer

Establecimiento de normas y rutinas

Answer

Organización del espacio físico

Answer

Comunicación con las familias

Answer

Planificación de transiciones

Question 10

¿Qué estrategia se puede utilizar para mejorar la validez de la evaluación del prácticum?

Accepted Answer

Triangulación de datos

Answer

Utilizar sólo instrumentos cualitativos

Answer

Basarse únicamente en la autoevaluación

Answer

Observar sólo las sesiones exitosas

Question 11

¿Qué instrumento de evaluación se emplea para observar y registrar objetivamente el desempeño docente del estudiante en el aula?

Accepted Answer

Rúbrica de observación

Answer

Carpeta de evidencias

Answer

Bitácora personal

Answer

Cuestionario de satisfacción

Question 12

El diario reflexivo en el Prácticum II es una herramienta que fomenta:

Accepted Answer

La autoevaluación y la mejora del desempeño mediante la reflexión

Answer

La recolección de pruebas para la evaluación final

Answer

El registro cronológico de las actividades realizadas

Question 13

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe adecuadamente la autoevaluación en el Prácticum II?

Accepted Answer

Es un proceso continuo que implica reflexión, autocrítica y ajuste de la práctica docente

Answer

Es una tarea exclusiva del tutor

Answer

Se realiza únicamente al finalizar el Prácticum II

Question 14

La coevaluación entre estudiantes en el Prácticum II:

Accepted Answer

Brinda retroalimentación constructiva y favorece el aprendizaje colaborativo

Answer

Debe evitarse para prevenir conflictos

Answer

Es una práctica poco fiable debido a su subjetividad

Question 15

En el contexto del Prácticum II, la retroalimentación debe ser:

Accepted Answer

Específica, oportuna y orientada a la mejora

Answer

Exclusivamente positiva

Answer

Negativa y punitiva

Answer

General y esporádica

Question 16

¿Qué acciones contribuyen a garantizar la validez de la evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Emplear múltiples fuentes de información

Answer

Desestimar la autoevaluación del estudiante

Answer

Excluir la coevaluación entre estudiantes

Answer

Basar la evaluación solo en observaciones directas

Question 17

¿Cuál de los siguientes NO es un criterio de evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Asistencia a las clases teóricas

Answer

Gestión del aula

Answer

Dominio de las estrategias didácticas

Answer

Relación con los alumnos

Question 18

Indica el instrumento de evaluación que permite observar y registrar sistemáticamente el desempeño del estudiante en el campo práctico:

Accepted Answer

Cuaderno de seguimiento

Answer

Informe de prácticas

Answer

Rubric de evaluación

Answer

Portafolio

Question 19

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación al estudiante para mejorar su práctica docente

Answer

Acreditar el cumplimiento de los requisitos del título

Answer

Sancionar el incumplimiento de las normas

Question 20

En el Prácticum II, la autoevaluación del estudiante es:

Accepted Answer

Voluntaria y permite reflexionar sobre su propia práctica

Answer

Solo se realiza al final del Prácticum II

Answer

Obligatoria y contribuye a la calificación final

Question 21

¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de la rúbrica de evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Aspecto físico del aula

Answer

Dominio de la materia

Answer

Gestión del tiempo

Answer

Relación con los alumnos

Question 22

¿Qué documento resume las actividades realizadas y evalúa el aprendizaje del estudiante?

Accepted Answer

Informe de prácticas

Answer

Cuaderno de seguimiento

Answer

Rúbrica de evaluación

Question 23

Según los principios que rigen la evaluación del Prácticum II, esta debe ser:

Accepted Answer

Continua y formativa

Answer

Puntual y sumativa

Answer

Externa y supervisada

Answer

Discrecional y subjetiva

Question 24

¿Qué tipo de instrumento de evaluación se utiliza para recopilar datos cualitativos sobre el desempeño del estudiante en el Prácticum II y permite al estudiante reflexionar sobre su práctica docente?

Accepted Answer

Diario de reflexiones

Answer

Escala de calificación

Answer

Encuesta de satisfacción

Question 25

¿Cuál de los siguientes comportamientos del profesor demuestra una evaluación efectiva durante el Prácticum II?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación específica y oportuna

Answer

Ignorar los errores del estudiante

Question 26

¿Qué tipo de retroalimentación es más valiosa para el crecimiento profesional del estudiante en el Prácticum II?

Accepted Answer

Retroalimentación descriptiva y formativa

Answer

Ninguna de las anteriores

Answer

Retroalimentación punitiva

Answer

Retroalimentación general

Question 27

¿Qué papel juega la autoevaluación en el proceso de evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Permite a los estudiantes monitorear su propio progreso y asumir la responsabilidad de su aprendizaje.

Answer

Sustituye la necesidad de evaluación externa.

Question 28

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de utilizar una rúbrica para evaluar el desempeño del estudiante en el Prácticum II?

Accepted Answer

Proporciona criterios claros y objetivos para la evaluación.

Answer

Hace que el proceso de evaluación sea más subjetivo

Question 29

El proceso de evaluación del Prácticum II es:

Accepted Answer

Formativo y continuo, centrado en brindar retroalimentación y apoyo para el desarrollo del estudiante.

Answer

Discrecional y subjetivo, dependiente de las opiniones personales del evaluador.

Answer

Sumativo y puntual, realizado al final del Prácticum sin oportunidades de mejora.

Answer

Cuantitativo y objetivo, basado únicamente en datos numéricos.

Question 30

El tutor del Prácticum II tiene la doble responsabilidad de:

Accepted Answer

Orientar y evaluar al estudiante, brindando apoyo, retroalimentación y una evaluación justa de su desempeño.

Answer

Proveerle únicamente retroalimentación positiva, evitando críticas o sugerencias de mejora.

Answer

Calificarlo únicamente, sin considerar su proceso de crecimiento y desarrollo.

Answer

Supervisarlo de forma pasiva, sin intervenir activamente en su práctica docente.

Question 31

Una práctica recomendada para mejorar la evaluación en el Prácticum II es:

Accepted Answer

Incluir técnicas como autoevaluación y coevaluación, promoviendo la reflexión y retroalimentación entre pares.

Answer

Confiar únicamente en la evaluación externa, excluyendo la autopercepción del estudiante.

Answer

Centrarse exclusivamente en los aspectos negativos del desempeño, ignorando las fortalezas.

Question 32

La autoevaluación en el Prácticum II permite al estudiante:

Accepted Answer

Reflexionar sobre su desempeño, identificar áreas de mejora y establecer metas de crecimiento.

Answer

Evitar la retroalimentación externa, negando oportunidades de desarrollo.

Answer

Culpar a otros por sus errores, evitando la responsabilidad personal.

Question 33

El propósito principal de la retroalimentación en el Prácticum II es:

Accepted Answer

Ofrecer información valiosa y específica para ayudar al estudiante a mejorar su práctica docente.

Answer

Castigar al estudiante por sus errores, creando un ambiente negativo.

Answer

Motivar al estudiante sin brindar sugerencias concretas, limitando su crecimiento.

Question 34

La calificación obtenida en el Prácticum II:

Accepted Answer

Refleja el desempeño docente del estudiante, proporcionando una evaluación general de sus habilidades y competencias.

Answer

Solo representa el conocimiento teórico del estudiante, no evaluando su práctica real.

Answer

Es irrelevante para su futuro profesional, no brindando información sobre su idoneidad como docente.

Question 35

Uno de los criterios de evaluación del Prácticum II NO incluye:

Accepted Answer

Motivación del estudiante, ya que no está directamente relacionado con su desempeño docente.

Answer

Habilidades comunicativas, que evalúan la capacidad para interactuar eficazmente con los estudiantes y colegas.

Answer

Planificación de las sesiones, que evalúa la habilidad para preparar y organizar las lecciones.

Answer

Gestión del aula, que evalúa la capacidad para mantener un ambiente de aprendizaje efectivo.

Question 36

Una evaluación efectiva del Prácticum II debe:

Accepted Answer

Ofrecer retroalimentación específica, constructiva y oportuna que guíe al estudiante en su desarrollo.

Answer

Ignorar las fortalezas y debilidades del estudiante, brindando una evaluación incompleta.

Answer

Basarse únicamente en la observación directa, limitando la comprensión del desempeño del estudiante.

Question 37

El diario de prácticas debe ser utilizado durante el Prácticum II cómo:

Accepted Answer

Una herramienta para la autorreflexión, el análisis crítico y la identificación de áreas de mejora.

Answer

Un medio para comunicar únicamente aspectos positivos, evitando áreas de crecimiento.

Answer

Un registro detallado de todas las actividades realizadas, sin enfoque en la reflexión.

Question 38

¿Qué papel juega el tutor en la evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Proporciona orientación y apoyo al alumno, y evalúa su desempeño

Answer

Sólo proporciona orientación y apoyo al alumno

Answer

Sólo evalúa el desempeño del alumno

Question 39

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de la evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Mejorar la práctica docente de los alumnos

Answer

Castigar a los alumnos por su mal desempeño

Answer

Clasificar a los alumnos en función de su rendimiento

Answer

Demostrar la superioridad de un profesor sobre otro

Question 40

¿Cómo puede la autoevaluación contribuir al desarrollo profesional de los alumnos?

Accepted Answer

Permitiéndoles identificar sus fortalezas y áreas de mejora

Answer

Aumentando su dependencia del tutor

Answer

Disminuyendo su confianza en sus habilidades docentes

Question 41

¿Cuál de los siguientes NO es un aspecto ético a considerar en la evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Compartir públicamente la información sobre el desempeño del alumno sin su consentimiento

Answer

Ser objetivo e imparcial

Answer

Proporcionar retroalimentación oportuna y constructiva

Question 42

¿Cómo puede la tecnología mejorar la evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Proporcionando herramientas para la autoevaluación y la retroalimentación entre pares

Answer

Automatizando todo el proceso de evaluación

Answer

Eliminando la necesidad de la observación directa