Evaluación del Aprendizaje: Principios, Métodos y Técnicas

Question 1

El principal propósito de la evaluación formativa es:

Accepted Answer

Ofrecer información sobre el progreso del alumno y apoyar su aprendizaje continuo

Answer

Asignar calificaciones a los estudiantes

Answer

Identificar problemas específicos para mejorar la enseñanza

Answer

Hacer comparaciones entre estudiantes

Question 2

Entre las siguientes opciones, ¿cuál se considera una técnica de evaluación cuantitativa?

Accepted Answer

Escala de calificación

Answer

Observación

Answer

Portafolio

Answer

Entrevista

Question 3

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es un principio de la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Es subjetiva

Answer

Es integral

Answer

Es formativa

Answer

Es continua

Question 4

¿Qué tipo de evaluación se centra en valorar el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación externa

Question 5

¿Cuál de las siguientes técnicas de evaluación NO implica la observación directa de los estudiantes?

Accepted Answer

Pruebas escritas

Answer

Rúbricas de observación

Answer

Registros anecdóticos

Answer

Listas de control

Question 6

¿Cuál de las siguientes es una ventaja de la autoevaluación?

Accepted Answer

Promueve la autorregulación del aprendizaje

Answer

Es fácil de implementar

Answer

Proporciona información detallada

Answer

Es objetiva

Question 7

¿Qué tipo de evaluación implica que los estudiantes evalúen su propio trabajo?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación externa

Answer

Evaluación del profesor

Answer

Evaluación por pares

Question 8

¿Qué papel juega la evaluación en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje?

Accepted Answer

Proporciona información para ajustar las prácticas de enseñanza y aprendizaje

Answer

Clasifica a los estudiantes

Answer

Cumple con los requisitos legales

Question 9

¿Cuál de los siguientes NO es un principio de la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Se centra únicamente en los resultados

Answer

Es un proceso cíclico

Answer

Es integral y holística

Answer

Es sistemática y planificada

Question 10

La evaluación formativa se utiliza principalmente para:

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación a los estudiantes y ayudarles a mejorar su aprendizaje

Answer

Calificar a los estudiantes para su promoción

Answer

Diagnosticar las necesidades de los estudiantes

Answer

Certificar el logro de los estudiantes

Question 11

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación es más apropiado para evaluar las habilidades de comunicación oral?

Accepted Answer

Rúbrica de observación

Answer

Portafolio

Answer

Prueba de opción múltiple

Answer

Ensayo

Question 12

La validez de una evaluación se refiere a:

Accepted Answer

El grado en que mide lo que pretende medir

Answer

La facilidad con la que se puede realizar la evaluación

Answer

El tiempo que lleva completar la evaluación

Answer

El costo de la evaluación

Question 13

La evaluación basada en el portafolio implica:

Accepted Answer

Coleccionar y presentar evidencia del trabajo del estudiante que demuestra su progreso y logros

Answer

Realizar una serie de pruebas estandarizadas

Answer

Utilizar únicamente observaciones informales

Question 14

La evaluación del aprendizaje auténtica se caracteriza por:

Accepted Answer

Involucrar a los estudiantes en tareas y situaciones del mundo real que reflejan lo que se espera que puedan hacer después de completar su formación

Answer

Basarse únicamente en pruebas escritas

Answer

Centrarse en la memorización de hechos

Question 15

¿Cuál de los siguientes es un factor ético clave a considerar en la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Confidencialidad de los datos de los estudiantes

Answer

Instalaciones de evaluación adecuadas

Answer

Comodidad del profesorado

Answer

Disponibilidad de recursos

Question 16

La evaluación del aprendizaje permite a los estudiantes:

Accepted Answer

Comprender sus fortalezas y áreas de mejora

Answer

Evitar el fracaso académico

Answer

Obtener altas calificaciones

Answer

Graduarse a tiempo

Question 17

¿Cuál de las siguientes características NO es esencial para una evaluación de aprendizaje eficaz?

Accepted Answer

Subjetividad

Answer

Fiabilidad

Answer

Validez

Answer

Integralidad

Question 18

¿Qué tipo de evaluación se emplea para monitorizar el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación de portafolio

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación sumativa

Question 19

¿Qué principio ético debe guiar todas las prácticas de evaluación?

Accepted Answer

Justicia

Answer

Eficiencia

Answer

Tradición

Answer

Conveniencia

Question 20

¿Qué instrumento de evaluación es más idóneo para determinar los conocimientos previos de los estudiantes?

Accepted Answer

Cuestionario

Answer

Rúbrica

Answer

Portafolio

Answer

Entrevista

Question 21

¿Qué tipo de retroalimentación es más efectiva para mejorar el aprendizaje estudiantil?

Accepted Answer

Especifica, detallada y oportuna

Answer

Ambigua, imprecisa y esporádica

Answer

General, elogiosa y tardía

Answer

Crítica, punitiva y frecuente

Question 22

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la evaluación del aprendizaje?

Accepted Answer

Mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Answer

Castigar a los estudiantes

Answer

Generar ingresos

Answer

Clasificar a los estudiantes

Question 23

¿Qué enfoque de evaluación enfatiza la autoevaluación y la reflexión del estudiante?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación entre iguales

Answer

Evaluación normativa

Question 24

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para evaluar el logro de los estudiantes en relación con un conjunto predeterminado de estándares?

Accepted Answer

Evaluación criterial

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación comparativa

Answer

Evaluación ipsativa