Indicadores y herramientas de evaluación en Educación Social: Exclusión Social

Question 1

El concepto de 'indicadores de exclusión social' se refiere a:

Accepted Answer

Medidas cuantitativas y cualitativas que permiten identificar y monitorear situaciones de exclusión social.

Answer

Políticas públicas para combatir la exclusión social.

Answer

Programas y servicios diseñados para abordar la exclusión social.

Question 2

El enfoque cualitativo en la investigación sobre exclusión social se caracteriza por:

Accepted Answer

Comprender las experiencias y perspectivas subjetivas de las personas afectadas por la exclusión social.

Answer

Utilizar métodos estadísticos para analizar datos.

Answer

Generalizar los hallazgos de la investigación a grandes poblaciones.

Question 3

El uso de grupos focales en la investigación sobre exclusión social permite:

Accepted Answer

Recopilar datos sobre las percepciones y experiencias compartidas de las personas afectadas por la exclusión social.

Answer

Generalizar los hallazgos de la investigación a toda la población.

Answer

Medir el impacto de intervenciones sociales.

Question 4

El Índice AROPE es un ejemplo de:

Accepted Answer

Indicador compuesto que mide el riesgo de pobreza o exclusión social.

Answer

Metodología de investigación cualitativa para estudiar la exclusión social.

Answer

Herramienta de evaluación para programas y servicios sociales.

Question 5

Las entrevistas narrativas en la investigación sobre exclusión social permiten a los investigadores:

Accepted Answer

Comprender las historias de vida y experiencias subjetivas de los participantes de manera detallada y contextualizada.

Answer

Generalizar los hallazgos de la investigación a toda la población.

Answer

Medir el impacto de las intervenciones sociales.

Question 6

Identifica el indicador que NO refleja exclusión social:

Accepted Answer

Alto nivel educativo

Answer

Prejuicios y estigmatización

Answer

Acceso limitado a vivienda

Answer

Desigualdad de ingresos y pobreza

Question 7

Indica la herramienta de evaluación que recopila las opiniones y percepciones de las personas que reciben servicios sociales:

Accepted Answer

Cuestionario de satisfacción

Answer

Observación sistemática

Answer

Entrevista individual

Answer

Revisión de documentos

Question 8

Señala la METODOLOGÍA de investigación que NO es apropiada para estudiar la exclusión social:

Accepted Answer

Estudio experimental

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación cualitativa

Question 9

Identifica el indicador que es exclusivo del ámbito de la exclusión social:

Accepted Answer

Participación social reducida

Answer

Producto Interior Bruto (PIB) per cápita

Answer

Nivel de desempleo

Answer

Porcentaje de analfabetismo

Question 10

Identifica el objetivo de la evaluación de programas sociales que NO es válido:

Accepted Answer

Probar la superioridad de un programa sobre otro

Answer

Proporcionar datos para la toma de decisiones

Answer

Mejorar la eficacia de los programas

Question 11

Elige el tipo de investigación que se centra en las experiencias y perspectivas de las personas involucradas en un programa social:

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación mixta

Answer

Investigación bibliográfica

Question 12

Identifica el enfoque de evaluación que involucra activamente a los usuarios en el proceso de evaluación:

Accepted Answer

Evaluación participativa

Answer

Evaluación interna

Answer

Evaluación externa

Answer

Evaluación basada en resultados

Question 13

¿Qué enfoque de investigación se centra en comprender fenómenos sociales desde la perspectiva de los propios participantes?

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación correlacional

Answer

Investigación experimental

Question 14

Un indicador que mide la proporción de personas que viven en hogares con ingresos por debajo de un umbral de pobreza especificado es un ejemplo de:

Accepted Answer

Indicador objetivo

Answer

Indicador estructural

Answer

Indicador cultural

Answer

Indicador subjetivo

Question 15

¿Cuál de los siguientes es un aspecto crucial a considerar al diseñar un plan de evaluación de programas?

Accepted Answer

Validez

Answer

Coste

Answer

Durabilidad

Answer

Estética

Question 16

¿Qué concepto se refiere a la medida en que un programa alcanza los objetivos previstos?

Accepted Answer

Eficacia

Answer

Impacto

Answer

Eficiencia

Answer

Relevancia

Question 17

El método de investigación que utiliza entrevistas y cuestionarios estandarizados para recopilar datos es:

Accepted Answer

Encuesta

Answer

Estudio de caso

Answer

Observación

Answer

Grupo de discusión

Question 18

¿Qué tipo de indicador mide el número de personas que han participado en un servicio específico?

Accepted Answer

Indicador de volumen

Answer

Indicador de impacto

Answer

Indicador de calidad

Question 19

La herramienta utilizada para recopilar información sobre las opiniones y percepciones de los participantes en un programa es:

Accepted Answer

Cuestionario de satisfacción

Answer

Historia social

Answer

Entrevista

Answer

Observación

Question 20

Selecciona el indicador más apropiado para medir el nivel de interacción social y participación en la comunidad de un grupo de personas:

Accepted Answer

Número de personas implicadas en asociaciones y grupos locales o vecinales

Answer

Nivel de ingresos por persona

Answer

Porcentaje de población que comete delitos

Question 21

La técnica de evaluación que se emplea principalmente para identificar y analizar patrones, relaciones y conexiones entre individuos o grupos es el:

Accepted Answer

Análisis de redes sociales

Answer

Evaluación de la satisfacción de los participantes

Answer

Medición del impacto de los programas sociales

Question 22

El enfoque de evaluación que implica utilizar una teoría como base para diseñar y evaluar un programa se conoce como:

Accepted Answer

Evaluación basada en teoría

Answer

Evaluación participativa con las partes interesadas

Answer

Evaluación cuantitativa exhaustiva

Question 23

El concepto de 'validez de constructo' en la evaluación se refiere a:

Accepted Answer

El grado en que una medida representa y refleja de manera precisa el concepto teórico que pretende medir

Answer

El grado de consistencia de una medida a lo largo del tiempo

Answer

La capacidad de una medida para predecir resultados futuros

Question 24

El método de recolección de datos que es particularmente valioso para comprender las experiencias, percepciones y significados subjetivos de los participantes es:

Accepted Answer

Recopilación de datos cualitativos

Answer

Cuantificación del impacto del programa

Answer

Generalización de resultados a poblaciones más amplias

Question 25

El proceso de 'triangulación' en la evaluación implica:

Accepted Answer

Combinar y utilizar múltiples fuentes de datos y métodos para mejorar la validez y fiabilidad de los resultados

Answer

Realizar la evaluación en diferentes momentos

Answer

Involucrar a diversas partes interesadas en el proceso de evaluación

Question 26

El 'metaanálisis' es una técnica estadística que permite:

Accepted Answer

Combinar e integrar los resultados de múltiples estudios para obtener una estimación general del efecto de una intervención o programa

Answer

Predecir los resultados de estudios futuros

Answer

Identificar las causas de un fenómeno

Question 27

La 'evaluación formativa' se realiza principalmente con el objetivo de:

Accepted Answer

Mejorar y ajustar un programa mientras se implementa

Answer

Identificar las fortalezas y debilidades de un programa

Answer

Comparar un programa con otros programas similares

Answer

Demostrar el impacto de un programa al final de su ciclo de vida

Question 28

La ética en la evaluación implica, principalmente:

Accepted Answer

Respetar los derechos de los participantes, proteger su privacidad y utilizar los hallazgos de manera responsable y no perjudicial

Answer

Seguir estrictamente los métodos de investigación establecidos