Atención a la Diversidad en el Aula: Cuestionarios y Ejercicios

Question 1

Para atender a la diversidad en el aula, ¿qué estrategia NO es recomendable?

Accepted Answer

Formar grupos de estudiantes con el mismo nivel académico.

Answer

Adaptar los contenidos y métodos de enseñanza.

Answer

Utilizar recursos educativos variados.

Question 2

¿Qué característica define a la atención a la diversidad en el aula?

Accepted Answer

Reconocer las diferencias individuales de los estudiantes

Answer

Establecer un currículo único para todos

Answer

Promover la homogeneidad del grupo

Question 3

¿Qué tipo de necesidades educativas especiales se enfoca en dificultades en el uso del lenguaje?

Accepted Answer

De comunicación

Answer

Sensoriales

Answer

Motoras

Answer

Cognitivas

Question 4

¿Cuál de estas estrategias fomenta la diversidad cultural en el aula?

Accepted Answer

Crear un ambiente inclusivo y respetuoso

Answer

Desestimar las diferencias culturales

Answer

Imponer un currículo único para todos

Question 5

¿Qué implica el principio de individualización en la atención a la diversidad?

Accepted Answer

Adaptar la enseñanza a las necesidades de cada estudiante

Answer

Tratar a todos los estudiantes de forma idéntica

Answer

Priorizar a los estudiantes con mayores desafíos

Question 6

¿Cuál es el rol de la familia en la atención a la diversidad?

Accepted Answer

Colaborar con la escuela para apoyar al estudiante

Answer

Transferir toda la responsabilidad a la escuela

Answer

Oponerse a la educación inclusiva

Question 7

¿Cuál de las siguientes estrategias promueve la participación de estudiantes con discapacidad en actividades extracurriculares?

Accepted Answer

Ofrecer adaptaciones razonables

Answer

Excluirlos de las actividades

Answer

Fomentar la participación pasiva

Question 8

¿Qué implica el concepto de educación inclusiva?

Accepted Answer

Garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los estudiantes

Answer

Crear escuelas separadas para estudiantes con discapacidad

Answer

Eximir de la educación a estudiantes con dificultades

Question 9

¿Qué considera el enfoque sociocultural en la atención a la diversidad?

Accepted Answer

La influencia de la cultura y el contexto en el aprendizaje

Answer

Ignorar las diferencias culturales

Answer

Tratar a los estudiantes como individuos aislados

Question 10

El enfoque de la educación inclusiva se fundamenta en el principio de:

Accepted Answer

La adaptación del aula a las necesidades individuales de los estudiantes

Answer

La segregación de los estudiantes con necesidades educativas especiales

Answer

La exclusión de los estudiantes que no cumplen con los estándares

Answer

La competencia entre los estudiantes

Question 11

¿Cuál de las siguientes NO es una estrategia de diferenciación instruccional para atender a la diversidad en el aula?

Accepted Answer

Eliminación del contenido

Answer

Ajuste del contenido

Answer

Ajuste del proceso

Answer

Ajuste del producto

Question 12

¿Cuál de las siguientes es una característica de una necesidad educativa especial?

Accepted Answer

Requiere modificaciones o apoyos específicos para acceder al aprendizaje

Answer

No afecta significativamente el rendimiento académico

Answer

Es temporal y puede resolverse rápidamente

Answer

Es causada por falta de esfuerzo o motivación

Question 13

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental para la atención a la diversidad cultural en el aula?

Accepted Answer

Reconocimiento y valoración de todas las culturas

Answer

Ignorar las diferencias culturales

Answer

Imposición de una cultura dominante

Answer

Separación de los estudiantes por origen cultural

Question 14

¿Qué implica la diferenciación de la instrucción?

Accepted Answer

Adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes

Answer

Enseñar el mismo contenido a todos los estudiantes

Answer

Ignorar las diferencias de aprendizaje

Answer

Evaluar a los estudiantes con los mismos estándares

Question 15

¿Qué papel juega la evaluación en la atención a la diversidad?

Accepted Answer

Proporciona información para adaptar la enseñanza y apoyar a los estudiantes

Answer

No es relevante para la inclusión

Answer

Solo sirve para calificar a los estudiantes

Question 16

¿Qué beneficio aporta la atención a la diversidad en el aula?

Accepted Answer

Mejora el rendimiento académico de todos los estudiantes

Answer

Elimina las diferencias entre los estudiantes

Answer

Reduce la diversidad en el aula

Answer

Solo beneficia a los estudiantes con dificultades

Question 17

¿Qué papel juegan las familias en la atención a la diversidad?

Accepted Answer

Colaboran con los docentes para apoyar el aprendizaje de los estudiantes

Answer

Toman las decisiones educativas por los estudiantes

Answer

No tienen ningún papel

Answer

Solo se les informa sobre el progreso del estudiante

Question 18

¿Cuál de las siguientes NO es una estrategia para promover la inclusión en el aula?

Accepted Answer

Agrupar a los estudiantes por nivel académico

Answer

Colaborar con especialistas

Answer

Proporcionar adaptaciones y apoyos

Answer

Crear un ambiente respetuoso y acogedor

Question 19

¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Accepted Answer

Un enfoque para diseñar entornos de aprendizaje flexibles e inclusivos

Answer

Un plan de estudios diseñado específicamente para estudiantes con discapacidades

Answer

Una estrategia de evaluación adaptada

Answer

Un modelo de enseñanza centrado en la memorización

Question 20

Según el modelo de inclusión en el aula, ¿cuál es la responsabilidad principal de los centros educativos?

Accepted Answer

Atender a las necesidades educativas de todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias

Answer

Identificar y separar a los estudiantes con necesidades específicas

Answer

Ofrecer apoyo especializado únicamente a los estudiantes con discapacidad

Question 21

De acuerdo con la perspectiva sociocultural, ¿qué factor juega un papel fundamental en el aprendizaje de los estudiantes?

Accepted Answer

El contexto social y cultural en el que se desarrollan

Answer

Las habilidades cognitivas innatas

Answer

El nivel socioeconómico de sus familias

Question 22

En la respuesta educativa a la diversidad, ¿qué aspecto debe considerarse principalmente?

Accepted Answer

Las características individuales de los estudiantes y las barreras del contexto

Answer

Únicamente las diferencias culturales

Answer

Solo las necesidades educativas especiales

Question 23

La atención individualizada al alumnado en el aula implica:

Accepted Answer

Adaptar el ritmo, metodología y materiales al ritmo de aprendizaje de cada estudiante

Answer

Proporcionar apoyo extraescolar para todos los estudiantes

Answer

Reducir el número de estudiantes por aula

Question 24

De acuerdo con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

Accepted Answer

Los estudiantes deben ser examinados de la misma manera

Answer

Se deben ofrecer múltiples opciones de compromiso

Answer

Se deben proporcionar múltiples formas de representación

Question 25

Las adaptaciones curriculares deben ser:

Accepted Answer

Individualizadas, evaluadas periódicamente y ajustadas según las necesidades del estudiante

Answer

Exclusivamente centradas en reducir el contenido curricular

Answer

Inalterables durante todo el curso escolar

Answer

Aplicadas a todos los estudiantes con necesidades específicas

Question 26

La evaluación de los estudiantes con necesidades educativas especiales debe:

Accepted Answer

Considerar sus características específicas y utilizar diferentes instrumentos y procedimientos de evaluación

Answer

Basarse exclusivamente en la observación

Answer

Realizarse únicamente a través de exámenes estandarizados

Question 27

Un ejemplo de barrera arquitectónica en el contexto educativo es:

Accepted Answer

La ausencia de rampas o ascensores para estudiantes con movilidad reducida

Answer

La falta de materiales didácticos adaptados

Answer

La escasez de docentes especializados