Evaluación en la Diversidad: Principios y Métodos para la Atención a la Diversidad

Question 1

¿Cuáles de los siguientes NO es un principio fundamental de la evaluación?

Accepted Answer

Evaluar únicamente con fines sancionadores

Answer

Ser continua y formativa

Answer

Proporcionar información para la toma de decisiones

Answer

Tener en cuenta la diversidad del alumnado

Question 2

¿Qué método de evaluación es más adecuado para evaluar el proceso de resolución de problemas de los alumnos?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Diario de clase

Answer

Autoevaluación

Answer

Prueba escrita

Question 3

¿Cuál de los siguientes es un indicador clave de validez en la evaluación?

Accepted Answer

Mide lo que pretende medir

Answer

Proporciona mucha información

Answer

Es fácil de aplicar

Answer

Es aceptada por todos los implicados

Question 4

¿Qué tipo de evaluación promueve la reflexión de los alumnos sobre su propio aprendizaje?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación externa

Answer

Heteroevaluación

Answer

Coevaluación

Question 5

¿Cuál es una ventaja principal del uso de instrumentos de evaluación estandarizados?

Accepted Answer

Comparabilidad de los resultados

Answer

Menor sesgo del evaluador

Answer

Mayor implicación del alumnado

Answer

Flexibilidad para adaptarse a contextos específicos

Question 6

¿Qué factor es fundamental a la hora de elegir los métodos de evaluación?

Accepted Answer

El contexto del aprendizaje

Answer

Las preferencias de los padres

Answer

La disponibilidad de recursos tecnológicos

Answer

La personalidad del profesor

Question 7

¿Cuál es el propósito principal de la retroalimentación en la evaluación?

Accepted Answer

Mejorar el aprendizaje del alumno

Answer

Demostrar el dominio del contenido del profesor

Answer

Calificar al alumno

Question 8

¿Cuál de los siguientes principios de evaluación es esencial para garantizar la equidad?

Accepted Answer

Adaptación a las características y necesidades individuales de los alumnos

Answer

Obtención de información únicamente objetiva

Answer

Énfasis en la comparación con los demás

Answer

Control y vigilancia constante

Question 9

Para evaluar las habilidades sociales de un alumno con autismo, ¿qué método de evaluación sería el más adecuado?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Entrevista estructurada

Answer

Examen escrito

Answer

Portafolio de tareas

Question 10

¿Cuál de los siguientes criterios es esencial para el diseño de una evaluación de calidad?

Accepted Answer

Validez

Answer

Facilidad de administración

Answer

Tiempo de corrección

Answer

Coste económico

Question 11

Un alumno con dificultades de aprendizaje necesita ayuda para mejorar sus habilidades de escritura. ¿Qué tipo de intervención personalizada se centraría en este objetivo específico?

Accepted Answer

Plan de intervención individualizado (PII)

Answer

Modificaciones curriculares no significativas

Answer

Adaptaciones de acceso

Answer

Plan general de estudios

Question 12

¿Cuál de los siguientes enfoques de evaluación implica la colaboración activa entre el profesor y el alumno?

Accepted Answer

Coevaluación

Answer

Evaluación externa

Answer

Autoevaluación

Answer

Heteroevaluación

Question 13

¿Cuál de los siguientes métodos de evaluación proporciona información continua y oportuna a los alumnos?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Coevaluación

Answer

Autoevaluación

Question 14

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de utilizar una rúbrica de evaluación?

Accepted Answer

Claridad de las expectativas de desempeño

Answer

Ausencia de sesgos

Answer

Fácil de utilizar

Answer

Ahorro de tiempo

Question 15

De acuerdo con el principio de objetividad, la evaluación debe ser:

Accepted Answer

Imparcial, libre de sesgos y juicios personales.

Answer

Influenciada por las características personales del estudiante.

Answer

Basada únicamente en la percepción subjetiva del profesor.

Answer

Sujeta a las opiniones de los compañeros.

Question 16

¿Cuál de las siguientes técnicas de evaluación permite rastrear el progreso de un estudiante a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Portafolio.

Answer

Observación.

Answer

Entrevista.

Answer

Examen escrito.

Question 17

Un enfoque inclusivo en la evaluación implica:

Accepted Answer

Adaptar los métodos y criterios de evaluación para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.

Answer

Eximir de la evaluación a los estudiantes con dificultades.

Answer

Evaluar únicamente las áreas en las que el estudiante sobresale.

Question 18

La evaluación diagnóstica se utiliza principalmente para:

Accepted Answer

Identificar las necesidades educativas de los estudiantes antes de la enseñanza.

Answer

Promover el aprendizaje.

Answer

Calificar el rendimiento académico.

Question 19

El principio de transparencia en la evaluación se refiere a:

Accepted Answer

Comunicar claramente a los estudiantes los criterios y procesos utilizados en la evaluación.

Answer

Mantener la confidencialidad de los resultados de la evaluación.

Answer

Evitar que los estudiantes conozcan sus áreas de mejora.

Question 20

¿Cuál de los siguientes tipos de evaluación se centra principalmente en evaluar los resultados del aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación sumativa.

Answer

Evaluación formativa.

Answer

Autoevaluación.

Answer

Evaluación diagnóstica.

Question 21

La evaluación cualitativa implica:

Accepted Answer

Recopilar y analizar datos no numéricos para comprender el aprendizaje del estudiante.

Answer

Asignar una calificación numérica a cada estudiante.

Answer

Centrarse exclusivamente en los resultados cuantitativos.

Answer

Utilizar únicamente pruebas estandarizadas.

Question 22

La retroalimentación formativa es más eficaz cuando es:

Accepted Answer

Específica, descriptiva y orientada a la mejora, proporcionando sugerencias concretas.

Answer

General, vaga y centrada en los aspectos negativos.

Answer

Limitada a asignar una calificación.

Answer

Proporcionada solo a los estudiantes con dificultades.