Inclusión Educativa en Contexto Social y Legal: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

De acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), la educación inclusiva implica:

Accepted Answer

El derecho de todos los estudiantes a aprender juntos independientemente de sus características y necesidades.

Answer

La exclusión de estudiantes con discapacidad de la educación regular.

Answer

La provisión de apoyo especializado en escuelas separadas.

Question 2

En España, la Ley Orgánica de Educación (LOE) establece que:

Accepted Answer

Todos los estudiantes tienen derecho a una educación inclusiva de calidad que responda a sus necesidades individuales.

Answer

Los estudiantes con discapacidad deben ser separados de la educación regular.

Answer

Sólo los estudiantes con discapacidades graves tienen derecho a la educación inclusiva.

Question 3

El principio de "barreras para el aprendizaje y la participación" se refiere a:

Accepted Answer

Factores contextuales y actitudinales que limitan el acceso y participación de estudiantes con discapacidad en la educación en igualdad de condiciones con los demás.

Answer

Las características individuales de los estudiantes con discapacidad.

Question 4

Uno de los principales valores que sustenta la educación inclusiva es:

Accepted Answer

El respeto por la diversidad, la equidad y la no discriminación.

Answer

La competencia académica individual.

Answer

La segregación de los estudiantes con discapacidad.

Answer

La disciplina estricta.

Question 5

Un docente con una visión inclusiva debe:

Accepted Answer

Valorar la diversidad, promover un ambiente de aceptación y altas expectativas para todos los estudiantes, reconociendo y apoyando sus fortalezas y necesidades individuales.

Answer

Esperar menos de los estudiantes con discapacidad y proporcionarles un trato diferencial.

Answer

Etiquetar a los estudiantes con discapacidad y centrarse en sus limitaciones.

Question 6

¿Cuál es un beneficio de la educación inclusiva para los estudiantes con discapacidad?

Accepted Answer

Mejora sus habilidades sociales, de comunicación e interacción, promoviendo su participación activa en la comunidad educativa y su desarrollo personal.

Answer

Los prepara para una vida aislada y segregada en la sociedad.

Answer

Disminuye su dependencia de apoyos y servicios especializados.

Question 7

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental para la inclusión educativa?

Accepted Answer

Segregación

Answer

Equidad

Answer

Normalización

Answer

Participación

Question 8

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) establece que:

Accepted Answer

Todos los niños con discapacidad tienen derecho a recibir una educación inclusiva de calidad

Answer

Los niños con discapacidad deben ser educados en escuelas especiales

Answer

La educación inclusiva solo beneficia a los estudiantes sin discapacidad

Question 9

El objetivo de la Ley Orgánica 2/2006 sobre Educación en España es:

Accepted Answer

Garantizar el derecho de TODOS los alumnos a una educación inclusiva

Answer

Establecer escuelas especiales para estudiantes con discapacidad

Answer

Permitir que las escuelas excluyan a los estudiantes con discapacidad que no puedan seguir el ritmo

Question 10

¿Cuáles de los siguientes es un beneficio potencial de la inclusión educativa para los alumnos con discapacidad?

Accepted Answer

Mayores oportunidades para mejorar las habilidades sociales y de comunicación

Answer

Mayor aislamiento social

Answer

Menor acceso a recursos especializados

Question 11

La educación especial centrada en la discapacidad se caracteriza por:

Accepted Answer

Proporcionar servicios y apoyos específicos para alumnos con necesidades educativas especiales

Answer

Integrar a los alumnos con discapacidad en las escuelas generales sin ningún apoyo adicional

Answer

Crear escuelas específicas para los alumnos con discapacidad

Question 12

El modelo de inclusión social se basa en el principio de:

Accepted Answer

Valorar y respetar la diversidad y las diferencias individuales

Answer

Promover la discriminación positiva a favor de las personas con discapacidad

Answer

Establecer cuotas para la representación de personas con discapacidad

Answer

Crear espacios separados y exclusivos para personas con discapacidad

Question 13

¿Cuál es la función principal del educador especial en una escuela inclusiva?

Accepted Answer

Colaborar con los docentes y otros profesionales para apoyar a los alumnos con necesidades diversas

Answer

Evaluar y diagnosticar a los alumnos con discapacidad

Answer

Enseñar a todos los alumnos con discapacidad en un aula separada

Question 14

Para promover una inclusión efectiva, las escuelas deben centrarse en:

Accepted Answer

Crear un clima escolar acogedor e inclusivo

Answer

Establecer los mismos objetivos académicos para todos los estudiantes

Answer

Implementar un código de conducta muy estricto

Answer

Brindar un plan de estudios idéntico para todos los estudiantes

Question 15

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la inclusión educativa?

Accepted Answer

Valorar la diversidad y las diferencias individuales

Answer

Enfatizar las deficiencias de los estudiantes

Answer

Establecer un currículo uniforme para todos los estudiantes

Answer

Segregar a los estudiantes con necesidades especiales

Question 16

¿Qué organización internacional promueve la inclusión educativa mediante la Declaración de Salamanca?

Accepted Answer

UNESCO

Answer

UNICEF

Answer

OMS

Answer

OCDE

Question 17

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de la inclusión educativa?

Accepted Answer

Aumenta la segregación y el aislamiento

Answer

Promueve el desarrollo de habilidades sociales

Answer

Mejora los resultados académicos para todos los estudiantes

Question 18

¿Cuál de los siguientes es un factor social que puede crear barreras para la inclusión educativa?

Accepted Answer

Prejuicios, estereotipos y discriminación

Answer

Falta de recursos

Answer

Formación inadecuada del profesorado

Answer

Dificultades económicas familiares

Question 19

¿Cuál de las siguientes es una responsabilidad del profesorado en un aula inclusiva?

Accepted Answer

Establecer un entorno de aprendizaje respetuoso y acogedor

Answer

Eximir a los estudiantes con necesidades especiales de las tareas

Answer

Etiquetar a los estudiantes con necesidades especiales

Question 20

¿Qué concepto representa la participación plena de los estudiantes con necesidades especiales en todos los aspectos de la vida escolar?

Accepted Answer

Inclusión total

Answer

Integración parcial

Answer

Modificación del plan de estudios

Answer

Adaptación razonable

Question 21

¿Cuál de los siguientes es un indicador de una escuela inclusiva?

Accepted Answer

Todos los estudiantes se sienten valorados y respetados, independientemente de sus diferencias

Answer

Solo se atienden las necesidades de los estudiantes con necesidades especiales

Answer

Los estudiantes con necesidades especiales están aislados en aulas separadas

Question 22

Según la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ¿cuál es el principio fundamental que rige la inclusión educativa?

Accepted Answer

Educación inclusiva para todos, sin discriminación

Answer

Educación especial únicamente para quienes la precisan

Answer

Educación centrada en las necesidades del profesorado

Answer

Educación basada en la segregación según la discapacidad

Question 23

La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), establece como principio fundamental en relación a la educación inclusiva:

Accepted Answer

Derecho a la educación inclusiva para todos los estudiantes, atendiendo la diversidad

Answer

Exclusión de los estudiantes con necesidades educativas especiales

Answer

Educación especial exclusivamente para estudiantes con discapacidad

Question 24

Un estudiante con TDAH muestra dificultades para concentrarse y controlar su conducta en clase. ¿Qué medidas de apoyo se pueden implementar para facilitar su inclusión?

Accepted Answer

Adaptaciones curriculares, estrategias de apoyo individualizado y trabajo en equipo

Answer

Castigos y disciplina estricta para corregir su conducta

Answer

Exclusión del aula normal y atención en un aula especializada

Question 25

La participación activa de las familias en el proceso de inclusión educativa es esencial. ¿Cuál de las siguientes acciones NO fomenta la participación familiar?

Accepted Answer

Tomar decisiones sobre la educación del niño sin consultar con la familia

Answer

Impulsar el diálogo entre la familia y el profesorado

Answer

Organizar talleres informativos para las familias

Question 26

La inclusión educativa se fundamenta en el principio de atención a la diversidad. ¿Qué implica este principio?

Accepted Answer

Reconocer y valorar las diferencias individuales de los estudiantes, adaptando la enseñanza a sus necesidades

Answer

Tratar a todos los estudiantes por igual, independientemente de sus necesidades

Question 27

La formación del profesorado es crucial para implementar la inclusión educativa. ¿Qué tipo de formación es más eficaz para este propósito?

Accepted Answer

Práctica, colaborativa y basada en la investigación sobre las necesidades específicas

Answer

Formación individual sin interacción con otros docentes

Answer

Formación teórica centrada en la memorización de conceptos

Question 28

¿Qué recursos son necesarios para garantizar la inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad?

Accepted Answer

Recursos humanos, materiales, tecnológicos y adaptaciones del entorno

Answer

Recursos solo para los estudiantes con discapacidad, excluyendo a los demás

Answer

Recursos económicos suficientes para la educación especial

Question 29

La evaluación en el contexto de la inclusión educativa debe ser:

Accepted Answer

Formativa, flexible y adaptada a las necesidades de los estudiantes

Answer

Estandarizada, aplicada de la misma manera a todos los estudiantes

Answer

Sumativa, centrada en la calificación y la comparación

Question 30

Un estudiante con autismo muestra dificultades en la comunicación e interacción social. ¿Qué estrategias de apoyo son más apropiadas en este caso?

Accepted Answer

Comunicación visual, apoyo social y estrategias de regulación emocional

Answer

Castigos y disciplina para corregir su conducta

Answer

Exclusión del aula normal y atención en un aula especializada

Question 31

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se ajusta a los principios de la inclusión educativa?

Accepted Answer

La inclusión educativa es exclusiva para los estudiantes con discapacidad

Answer

La inclusión educativa reconoce y valora la diversidad del alumnado

Answer

La inclusión educativa aspira a crear un entorno educativo donde todos se sientan incluidos