Principios y características de la intervención en educación especial: cuestionarios interactivos

Question 1

¿Cuál de los siguientes **principios esenciales** guía la intervención en Educación Especial?

Accepted Answer

Enfoque centrado en el alumno

Answer

Énfasis en la segregación

Answer

Priorización de la educación general sobre la educación especial

Answer

Atención exclusiva a las necesidades de salud

Question 2

Según los enfoques centrados en la familia, ¿cuál es el **rol de las familias** en la Educación Especial?

Accepted Answer

Colaboradores activos en la planificación y prestación de servicios educativos

Answer

Responsables únicos de la educación de sus hijos

Answer

Observadores pasivos del proceso educativo

Question 3

Señala la **característica** que define una intervención en Educación Especial centrada en la comunidad:

Accepted Answer

Involucra a los miembros de la comunidad como recursos para el proceso educativo

Answer

Tiene lugar exclusivamente en entornos institucionales

Answer

Se enfoca solo en estudiantes con discapacidades severas

Question 4

¿Qué enfoque de intervención en Educación Especial prioriza el desarrollo de habilidades y capacidades individuales del estudiante?

Accepted Answer

Enfoque funcional

Answer

Enfoque de déficit

Answer

Enfoque médico

Question 5

El modelo de intervención transaccional en Educación Especial considera que los resultados de la intervención dependen de:

Accepted Answer

La interacción entre los factores del estudiante y los factores ambientales

Answer

Solo los factores ambientales

Answer

Solo los factores del estudiante

Question 6

¿Cuál de los siguientes es un **desafío común** en la evaluación de la efectividad de una intervención Educativa Especial?

Accepted Answer

La dificultad para aislar el impacto de la intervención de otros factores que también pueden influir en los resultados

Answer

La resistencia de los estudiantes a ser evaluados

Answer

La falta de instrumentos de evaluación adecuados

Question 7

¿Qué **principio ético** fundamental guía la intervención en Educación Especial?

Accepted Answer

El respeto por la diversidad, los derechos y la dignidad de todos los estudiantes

Answer

Conformidad con las normas sociales

Answer

Maximizar las ganancias financieras

Question 8

¿Cuál es el **propósito** de la colaboración interprofesional en la intervención en Educación Especial?

Accepted Answer

Garantizar que los estudiantes reciban una gama integral de apoyos y servicios educativos

Answer

Reducir la carga de trabajo de los maestros de Educación Especial

Answer

Evitar conflictos entre profesionales

Question 9

¿Qué **tipo de tecnología de asistencia** puede ayudar a los estudiantes con discapacidades visuales a acceder a materiales impresos?

Accepted Answer

Lectores de pantalla

Answer

Sillas de ruedas eléctricas

Answer

Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa (CAA)

Answer

Audífonos

Question 10

¿Cuál de las siguientes es una **tendencia actual** en la intervención en Educación Especial?

Accepted Answer

El enfoque en la inclusión educativa

Answer

El aumento del uso de intervenciones conductuales

Answer

El énfasis en la segregación

Answer

La disminución de los servicios de Educación Especial

Question 11

Según los principios fundamentales de la intervención en educación especial, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es CORRECTA?

Accepted Answer

El alumno es el eje central y activo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Answer

Los progenitores no desempeñan un papel relevante en la educación de sus hijos con discapacidad.

Answer

La educación especial debe aislar a los alumnos con discapacidad del resto de la comunidad educativa.

Answer

La intervención ha de centrarse exclusivamente en las limitaciones del alumno.

Question 12

El enfoque centrado en la familia en la intervención en educación especial implica:

Accepted Answer

Reconocer a los padres como expertos en el conocimiento de sus hijos.

Answer

Considerar a los padres como un obstáculo para la intervención.

Answer

Responsabilizar únicamente a los padres de la educación de sus hijos.

Answer

Excluir a los padres del proceso educativo.

Question 13

¿Cuál de las siguientes opciones es una medida de intervención temprana en educación especial?

Accepted Answer

Servicios de estimulación temprana.

Answer

Formación profesional para adultos con discapacidad.

Answer

Educación inclusiva a tiempo completo.

Answer

Apoyo escolar específico durante la adolescencia.

Question 14

La colaboración entre los profesionales de la educación especial y otros especialistas (por ejemplo, médicos, terapeutas, orientadores...) es esencial porque:

Accepted Answer

Posibilita una visión integral e interdisciplinar del alumno.

Answer

Exime a los docentes de su responsabilidad en la educación de los alumnos con discapacidad.

Answer

Reduce el coste de la intervención en educación especial.

Answer

Elimina la necesidad de formación especializada para los docentes.

Question 15

El principio de la educación inclusiva en educación especial se fundamenta en la convicción de que:

Accepted Answer

Todos los alumnos, con y sin discapacidad, tienen derecho a una educación de calidad en entornos educativos comunes.

Answer

La educación inclusiva solo es posible para los alumnos con discapacidad leve.

Answer

Los alumnos con discapacidad deben ser separados del resto para recibir una educación adecuada.

Question 16

La evaluación en educación especial se caracteriza por ser:

Accepted Answer

Continua y multidimensional, abarcando diferentes aspectos del alumno.

Answer

Irrelevante para la planificación de la intervención educativa.

Answer

Puntual y centrada únicamente en los resultados académicos.

Answer

Solo necesaria para los alumnos con discapacidad grave.

Question 17

La tecnología asistiva en educación especial puede:

Accepted Answer

Mejorar las habilidades de comunicación, acceso a la información y participación en el aprendizaje.

Answer

Sustituir por completo la interacción humana.

Answer

Solo es útil para los alumnos con discapacidad física.

Question 18

El rol del tutor en la intervención en educación especial es:

Accepted Answer

Proporcionar apoyo académico, personal y emocional al alumno, complementando la labor del docente.

Answer

Evaluar y diagnosticar las discapacidades.

Answer

Sustituir al profesor en el aula.

Question 19

¿Cuáles de los siguientes NO es un principio fundamental de la intervención en educación especial?

Accepted Answer

Centrado en la norma

Answer

Centrado en la familia

Answer

Centrado en el alumno

Question 20

¿Cuál es una característica clave de las intervenciones basadas en evidencia?

Accepted Answer

Están respaldadas por investigaciones científicas

Answer

Se centran únicamente en los resultados a corto plazo

Answer

Son universalmente aplicables a todos los alumnos

Answer

Confían en la intuición del profesor

Question 21

¿Qué término se refiere al conjunto único de fortalezas y necesidades de un alumno, incluidas sus habilidades cognitivas, sociales y emocionales?

Accepted Answer

Perfil del alumno

Answer

Evaluación funcional

Answer

Intervención individualizada

Answer

Plan educativo individual

Question 22

¿Cuál es el propósito de una evaluación funcional?

Accepted Answer

Identificar los factores que influyen en los comportamientos problemáticos

Answer

Diagnosticar trastornos de salud mental

Answer

Determinar la elegibilidad para los servicios de educación especial

Question 23

¿Cuál es un beneficio de utilizar intervenciones basadas en datos?

Accepted Answer

Permiten a los profesores monitorear el progreso y realizar ajustes basados en la evidencia

Answer

Eliminan la necesidad de evaluaciones formales

Answer

Garantizan resultados positivos para todos los alumnos

Question 24

¿Qué principio ético subraya la práctica en educación especial?

Accepted Answer

Respeto por la diversidad y la individualidad

Answer

Énfasis en la competencia académica

Answer

Foco en la inclusión social

Answer

Prioridad a los objetivos del IEP

Question 25

¿Cuál es una función fundamental de los educadores especiales?

Accepted Answer

Colaborar con otros profesionales para planificar e implementar intervenciones efectivas

Answer

Evaluar el coeficiente intelectual de todos los alumnos

Answer

Proporcionar tratamiento médico a los alumnos con discapacidades

Question 26

¿Qué factor tiene la mayor influencia en los resultados de los alumnos con necesidades especiales?

Accepted Answer

Calidad de la instrucción

Answer

Recursos financieros disponibles

Answer

Contexto del hogar

Answer

Severidad de la discapacidad