Concepto y objetivos del Trabajo Fin de Máster: Guía de aprendizaje

Question 1

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del Trabajo Fin de Máster (TFM)?

Accepted Answer

Tiene una extensión limitada

Answer

Se basa en una investigación original

Answer

Requiere defensa ante un tribunal

Answer

Contribuye al desarrollo del estudiante

Question 2

¿Cuál es el propósito principal del Trabajo Fin de Máster en Educación Especial?

Accepted Answer

Demostrar la competencia del estudiante en investigación y práctica educativa especializada relevante para el campo de la Educación Especial.

Answer

Cumplir con los requisitos de graduación del máster.

Answer

Proporcionar una experiencia de prácticas en un entorno educativo especial.

Answer

Generar nuevas teorías en el campo de la Educación Especial.

Question 3

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del Trabajo Fin de Máster?

Accepted Answer

Tiene un alcance y profundidad similares a los de una tesis doctoral.

Answer

Está supervisado por un profesor con experiencia en investigación.

Answer

Aborda un tema específico relacionado con la Educación Especial.

Answer

Requiere una defensa pública ante un tribunal.

Question 4

¿Qué aspecto del TFM es esencial para su importancia académica y profesional?

Accepted Answer

La aplicación práctica de los conocimientos y habilidades adquiridos en el programa de Educación Especial.

Answer

La exploración de temas emergentes en el campo de la Educación Especial.

Answer

El uso de metodologías de investigación innovadoras.

Answer

El desarrollo de nuevas teorías en el campo de la Educación Especial.

Question 5

¿Qué tipo de formato es más común para los Trabajos Fin de Máster en Educación Especial?

Accepted Answer

Informe de investigación que sigue las pautas establecidas por la universidad o institución.

Answer

Presentación multimedia

Answer

Artículo de revista

Answer

Carpeta de trabajos

Question 6

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define con mayor precisión el Trabajo Fin de Máster (TFM)?

Accepted Answer

Un trabajo de investigación original que demuestra las capacidades adquiridas en el máster y que contribuye al ámbito de la Educación Especial.

Answer

Un proyecto práctico que aborda un problema real en el ámbito de la Educación Especial.

Answer

Un resumen de los conocimientos adquiridos a lo largo del máster.

Question 7

¿Cuál es uno de los principales objetivos del TFM?

Accepted Answer

Demostrar la capacidad de los estudiantes para llevar a cabo una investigación independiente y rigurosa.

Answer

Cumplir con los requisitos de graduación del máster.

Answer

Obtener una nota alta en la asignatura.

Question 8

¿Qué característica NO es propia del TFM?

Accepted Answer

Alcance ilimitado.

Answer

Originalidad.

Answer

Rigor metodológico.

Answer

Extensión limitada.

Question 9

El TFM tiene una importancia profesional porque:

Accepted Answer

Prepara a los estudiantes para las exigencias del mercado laboral en el ámbito de la Educación Especial y les permite desarrollar competencias investigadoras y de intervención.

Answer

Ayuda a los estudiantes a obtener un puesto de trabajo.

Question 10

¿Quién es el principal responsable de supervisar el TFM?

Accepted Answer

El tutor asignado por la universidad.

Answer

El coordinador del TFM.

Answer

El director del máster.

Question 11

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los plazos del TFM es cierta?

Accepted Answer

Los plazos son flexibles y pueden negociarse con el tutor dentro de los límites establecidos por la universidad.

Answer

Los plazos son más estrictos para los estudiantes que trabajan a tiempo parcial.

Answer

Los plazos son inamovibles y deben cumplirse estrictamente.

Question 12

¿Qué ocurre si un estudiante no cumple con los plazos establecidos para el TFM?

Accepted Answer

Puede solicitar una prórroga al tutor o al coordinador del TFM, quien la concederá teniendo en cuenta las circunstancias justificadas.

Answer

El estudiante perderá la nota del TFM.

Answer

El estudiante será expulsado del máster.

Question 13

¿Cuál de las siguientes opciones define con precisión un Trabajo Fin de Máster (TFM)?

Accepted Answer

Un proyecto de investigación original que demuestra las competencias investigadoras del estudiante.

Answer

Un resumen de los conocimientos adquiridos durante el programa de maestría.

Answer

Un trabajo práctico que aplica los conocimientos teóricos adquiridos.

Question 14

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un objetivo profesional del TFM?

Accepted Answer

Obtener una promoción en el puesto de trabajo.

Answer

Contribuir al avance del conocimiento en el área.

Answer

Mejorar la empleabilidad en el campo de la Educación Especial.

Answer

Demostrar habilidades de investigación y análisis.

Question 15

¿Quién suele ser el director del TFM?

Accepted Answer

Un profesor con experiencia en el tema de investigación.

Answer

Un profesional del ámbito de la Educación Especial.

Answer

El coordinador del programa de maestría.

Question 16

¿Qué tipo de investigación se suele realizar en un TFM?

Accepted Answer

Investigación cualitativa o cuantitativa.

Answer

Ninguna de las anteriores.

Answer

Solo investigación cuantitativa.

Answer

Solo investigación cualitativa.

Question 17

¿Qué organismo evalúa y califica el TFM?

Accepted Answer

Un tribunal compuesto por expertos.

Answer

El director del TFM.

Answer

El alumno que realiza el TFM.

Answer

El coordinador del programa de maestría.

Question 18

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la importancia del TFM es correcta?

Accepted Answer

Es un requisito esencial para obtener el título de Máster en Educación Especial.

Answer

Se realiza únicamente para obtener una titulación adicional.

Answer

Es optativo y no influye en la calificación final.

Question 19

Define el Trabajo Fin de Máster (TFM) en el contexto del Máster Universitario en Educación Especial.

Accepted Answer

Un proyecto de investigación original que demuestra habilidades de análisis, investigación y aplicación de conocimientos en el campo de la Educación Especial.

Answer

Una revisión bibliográfica de la literatura existente en Educación Especial.

Answer

Un proyecto práctico centrado en la resolución de problemas en el aula de Educación Especial.

Question 20

Identifica el objetivo principal del TFM.

Accepted Answer

Desarrollar habilidades de investigación independientes y demostrar la capacidad de aplicar conocimientos teóricos a problemas prácticos en Educación Especial.

Answer

Obtener un título superior en Educación Especial.

Answer

Publicar los resultados de la investigación en una revista académica.

Question 21

Indica el enfoque metodológico esperado en el TFM.

Accepted Answer

Investigación

Answer

Recopilación de datos cuantitativos

Answer

Creación artística

Answer

Ensayo teórico

Question 22

Describe el tipo de tutoría proporcionada a los estudiantes durante el TFM.

Accepted Answer

Individualizada y personalizada, adaptada a las necesidades y objetivos de investigación específicos de cada estudiante.

Answer

En línea, a través de una plataforma de aprendizaje virtual.

Answer

Grupal, con sesiones regulares con todos los estudiantes.

Question 23

Indica el formato que debe seguir el TFM.

Accepted Answer

El especificado en la Guía de Estilo de la universidad o institución.

Answer

Formato APA (American Psychological Association).

Answer

Formato Chicago.

Answer

Formato MLA (Modern Language Association).

Question 24

Selecciona la afirmación correcta sobre los tipos de TFM.

Accepted Answer

El TFM puede adoptar diversos formatos, como investigación empírica, estudio de caso o proyecto de intervención.

Answer

El TFM siempre debe implicar la recopilación de datos originales.

Answer

El TFM debe centrarse únicamente en temas teóricos y no en aplicaciones prácticas.

Question 25

Enumera los pasos clave que los estudiantes deben seguir al realizar el TFM.

Accepted Answer

Planificación, recopilación de datos, análisis, redacción y defensa.

Answer

Redacción, defensa, recopilación de datos, planificación.

Answer

Planificación, recopilación de datos, redacción, defensa.