Seguimiento del Prácticum en Educación Musical: Guía de Estudio para Exámenes

Question 1

¿Cuál es el objetivo principal de las reuniones de seguimiento, según el texto de la unidad?

Accepted Answer

Ambas anteriores

Answer

Evaluar el progreso del estudiante

Answer

Proporcionar apoyo y retroalimentación

Question 2

Para brindar apoyo efectivo a los estudiantes durante el prácticum, ¿cuál de las siguientes NO es una estrategia adecuada?

Accepted Answer

Supervisar constantemente al estudiante

Answer

Proporcionar comentarios regulares

Answer

Crear un ambiente de apoyo

Answer

Facilitar oportunidades para el aprendizaje práctico

Question 3

El papel del tutor en el seguimiento y tutorización del prácticum incluye:

Accepted Answer

Ambas anteriores

Answer

Supervisar el desempeño del estudiante

Answer

Brindar orientación y apoyo

Question 4

Para fomentar la reflexión y el aprendizaje del estudiante, el tutor debe principalmente:

Accepted Answer

Hacer preguntas abiertas

Answer

Compartir experiencias personales

Answer

Proporcionar instrucciones detalladas

Answer

Evitar dar retroalimentación crítica

Question 5

¿Cuál de los siguientes no caracteriza la tutorización efectiva durante el prácticum?

Accepted Answer

Fijación de objetivos poco claros

Answer

Apoyo individualizado

Answer

Ambiente confidencial

Answer

Establecimiento de objetivos claros

Question 6

El propósito de proporcionar retroalimentación descriptiva es:

Accepted Answer

Ambas anteriores

Answer

Ayudar al estudiante a identificar áreas de mejora

Answer

Proporcionar elogios por el buen trabajo

Question 7

¿Cuál de los siguientes NO es un componente esencial de una reunión de evaluación efectiva?

Accepted Answer

Sermonear al estudiante

Answer

Establecer objetivos claros

Answer

Proporcionar retroalimentación constructiva

Answer

Discutir áreas de mejora

Question 8

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el papel de un tutor durante el prácticum?

Accepted Answer

Facilitar la reflexión, brindar apoyo y guiar el desarrollo profesional del estudiante.

Answer

Resolver todos los problemas del estudiante sin proporcionar estrategias de afrontamiento.

Answer

Evaluar exclusivamente el rendimiento del estudiante.

Question 9

En una reunión de seguimiento del prácticum, ¿cuál aspecto debería ser prioritario?

Accepted Answer

Discutir el progreso del estudiante y brindar retroalimentación constructiva.

Answer

Centrarse únicamente en abordar las deficiencias del estudiante.

Answer

Resolver exclusivamente inquietudes administrativas.

Question 10

¿Cuál de las siguientes estrategias es la más apropiada para brindar retroalimentación efectiva durante el prácticum?

Accepted Answer

Proporcionar comentarios específicos, descriptivos y oportunos.

Answer

Esperar hasta el final del prácticum para brindar retroalimentación.

Answer

Dar juicios generales sin evidencia de apoyo.

Question 11

¿Cuál es un objetivo principal del proceso de evaluación en el prácticum?

Accepted Answer

Proporcionar al estudiante información válida y confiable sobre su desempeño.

Answer

Castigar al estudiante por errores sin ofrecer apoyo.

Answer

Asignar una calificación final al estudiante sin comentarios detallados.

Question 12

¿Qué tipo de apoyo puede brindar un tutor a un estudiante que experimenta dificultades en el prácticum?

Accepted Answer

Apoyo emocional, estrategias de resolución de problemas y recursos adicionales.

Answer

Culpar al estudiante por sus problemas sin brindar asistencia.

Answer

Ignorar las dificultades del estudiante y esperar que se resuelvan por sí solas.

Question 13

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la tutorización del prácticum es precisa?

Accepted Answer

Es un proceso colaborativo que involucra tanto al tutor como al estudiante.

Answer

No es necesaria para los estudiantes que demuestran un desempeño satisfactorio.

Answer

Es principalmente responsabilidad del estudiante, con un papel mínimo del tutor.

Answer

Se enfoca exclusivamente en abordar las debilidades del estudiante, ignorando sus fortalezas.

Question 14

¿Qué pasos deben tomarse si un estudiante no cumple con las expectativas durante el prácticum?

Accepted Answer

Abordar el problema de manera oportuna, brindar apoyo adicional y establecer un plan de mejora.

Answer

Retirarlo del prácticum inmediatamente sin ofrecer apoyo.

Answer

Ignorar el problema y esperar que el estudiante mejore por sí solo.

Question 15

¿Cuál es un beneficio clave de utilizar la observación como método de seguimiento en el prácticum?

Accepted Answer

Proporciona evidencia objetiva del desempeño del estudiante en el contexto del aula.

Answer

Garantiza la identificación de todas las áreas problemáticas sin margen de error.

Answer

Permite al tutor evaluar únicamente las habilidades de planificación del estudiante.

Question 16

¿Qué tipos de habilidades se espera que desarrolle un estudiante durante el prácticum?

Accepted Answer

Habilidades de enseñanza, habilidades de gestión del aula y habilidades de reflexión.

Answer

Únicamente habilidades técnicas de enseñanza.

Answer

Únicamente habilidades de gestión del aula.

Question 17

¿Cuál es la responsabilidad principal de un tutor en el contexto del prácticum?

Accepted Answer

Supervisar el progreso del estudiante, brindar apoyo y evaluar el desempeño.

Answer

Proporcionar instrucciones detalladas para cada tarea, limitando la autonomía del estudiante.

Answer

Actuar como un sustituto del profesor colaborador, asumiendo todas sus funciones.

Question 18

¿Cuál de las siguientes estrategias de apoyo es más efectiva para mejorar el desempeño del estudiante en el prácticum?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación específica, oportuna y personalizada

Answer

Ofrecer elogios generales sin orientación específica

Answer

Proporcionar críticas extensas y desmoralizadoras

Answer

Observar pasivamente al estudiante sin brindar comentarios significativos

Question 19

Durante una reunión de seguimiento, el papel principal del tutor es:

Accepted Answer

Facilitar la reflexión y el autoanálisis del estudiante sobre su progreso y áreas de mejora

Answer

Proporcionar todas las soluciones a los problemas o dificultades que el estudiante pueda encontrar

Answer

Monitorizar únicamente el progreso del estudiante y no facilitar el desarrollo de habilidades

Question 20

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las características de una tutoría eficaz?

Accepted Answer

Establecer expectativas claras, proporcionar retroalimentación regular y fomentar un entorno de colaboración

Answer

Evitar cualquier confrontación o conversación incómoda

Answer

Centrarse exclusivamente en los aspectos negativos del desempeño del estudiante

Question 21

Para el desarrollo profesional del estudiante en el prácticum, el tipo de retroalimentación más valiosa es:

Accepted Answer

Descriptiva, basada en evidencia y específica sobre comportamientos observables

Answer

General, poco clara y subjetiva

Answer

Centrada únicamente en errores sin proporcionar sugerencias para mejorar

Answer

Proporcionada únicamente al final del prácticum, sin oportunidades para el progreso continuo

Question 22

Un objetivo esencial de las reuniones de evaluación en el prácticum es:

Accepted Answer

Proporcionar al estudiante información detallada sobre su progreso, logros y áreas que requieren mejora

Answer

Servir principalmente como un requisito burocrático sin valor para el desarrollo del estudiante

Answer

Castigar al estudiante por errores cometidos y no proporcionar orientación

Question 23

El tipo de entorno de tutoría que fomenta más eficazmente el aprendizaje y el desarrollo del estudiante es:

Accepted Answer

Colaborativo, centrado en el estudiante y que promueve la autonomía y la responsabilidad

Answer

Pasivo, dirigido principalmente por el tutor y que limita la participación del estudiante

Answer

Caótico, impredecible y que genera ansiedad y frustración en el estudiante

Answer

Competitivo, basado en jerarquías y que socava la confianza y el crecimiento

Question 24

Una responsabilidad del tutor en el seguimiento del prácticum NO incluye:

Accepted Answer

Supervisar al estudiante durante todas las horas del prácticum, limitando su autonomía y desarrollo

Answer

Evaluar el progreso del estudiante a través de observaciones, retroalimentación y revisión de materiales

Answer

Ofrecer orientación, apoyo y recursos para facilitar el aprendizaje del estudiante

Question 25

En el contexto de la tutoría eficaz, la comunicación debe ser:

Accepted Answer

Abierta, honesta, respetuosa y basada en un lenguaje claro y accesible

Answer

Unilateral, dirigida únicamente por el tutor y que no permite la participación del estudiante

Answer

Crítica, negativa y orientada a menoscabar la autoestima del estudiante

Answer

Superficial, poco profunda y que no aborda cuestiones significativas

Question 26

Uno de los desafíos comunes que enfrentan los tutores al brindar retroalimentación es:

Accepted Answer

Encontrar el equilibrio entre proporcionar apoyo y crítica constructiva para promover el crecimiento del estudiante

Answer

Evitar retroalimentación negativa por temor a desmoralizar al estudiante

Answer

Usar un lenguaje técnico que el estudiante no comprende

Answer

Proporcionar demasiada información, abrumando al estudiante

Question 27

Una estrategia que puede ayudar a los tutores a mejorar la eficacia de sus reuniones de seguimiento es:

Accepted Answer

Utilizar una estructura clara, contar con una agenda preestablecida y centrarse en objetivos específicos

Answer

Centrarse únicamente en los aspectos positivos del desempeño del estudiante, ignorando las áreas de mejora

Answer

Evitar cualquier tipo de planificación previa y confiar en la improvisación