Programación Didáctica: Guía de Estudio para Exámenes y Evaluaciones

Question 1

¿Cuál de las siguientes metodologías didácticas promueve el aprendizaje activo?

Accepted Answer

Aprendizaje basado en proyectos

Answer

Exposición magistral

Answer

Memorización

Answer

Evaluación continua

Question 2

Según la normativa vigente, ¿quién tiene la responsabilidad principal de elaborar la programación didáctica?

Accepted Answer

El docente responsable

Answer

El equipo directivo

Answer

El claustro de profesores

Answer

El Ministerio de Educación

Question 3

El proceso de programación didáctica debe caracterizarse por ser:

Accepted Answer

Flexible y adaptable

Answer

Estático e inalterable

Answer

Obligatorio pero opcional

Answer

Exclusiva responsabilidad del docente

Question 4

¿Cuál de los siguientes NO es un recurso didáctico innovador?

Accepted Answer

Libros de texto

Answer

Presentaciones multimedia

Answer

Pizarras digitales

Answer

Realidad virtual

Question 5

¿Qué clase de contenidos se centran en el desarrollo de habilidades y capacidades?

Accepted Answer

Procedimentales

Answer

Conceptuales

Answer

Actitudinales

Answer

Transversales

Question 6

¿Cuál de los siguientes métodos de enseñanza es más adecuado para fomentar el trabajo colaborativo?

Accepted Answer

Aprendizaje cooperativo

Answer

Lección magistral

Answer

Estudio de casos

Answer

Simulación

Question 7

¿Qué principio pedagógico subraya la importancia de conectar la enseñanza con las experiencias previas de los alumnos?

Accepted Answer

Relevancia

Answer

Secuenciación

Answer

Individualización

Answer

Motivación

Question 8

¿Qué técnica de programación didáctica se emplea para organizar los contenidos y actividades en unidades de trabajo?

Accepted Answer

Bloques temáticos

Answer

Análisis de tareas

Answer

Centros de interés

Answer

Proyectos

Question 9

¿Qué tipo de programación didáctica se adapta a las características y necesidades específicas de cada grupo de alumnos?

Accepted Answer

Programación flexible

Answer

Programación abierta

Answer

Programación cerrada

Answer

Programación modular

Question 10

Dentro de la programación didáctica, el aspecto que integra objetivos, contenidos, metodologías y evaluación se denomina:

Accepted Answer

Diseño curricular

Answer

Recursos didácticos

Answer

Marco legal

Question 11

Según la Ley Orgánica 3/2020, ¿cuál es el elemento central de la programación didáctica?

Accepted Answer

Competencias clave

Answer

Objetivos generales

Answer

Contenidos

Question 12

¿Qué tipo de evaluación se enfoca en proporcionar retroalimentación y mejorar el aprendizaje del alumnado?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Inicial

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Question 13

En la etapa de desarrollo de la programación didáctica, ¿qué aspecto determina la organización temporal y las actividades de aprendizaje?

Accepted Answer

Temporalización

Answer

Evaluación

Answer

Metodología

Answer

Recursos

Question 14

¿Cuál es el objetivo principal de elaborar una programación didáctica?

Accepted Answer

Orientar y planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje

Answer

Evaluar el rendimiento del alumnado

Answer

Acreditar los conocimientos adquiridos

Question 15

En el enfoque educativo por competencias, ¿qué elemento resulta fundamental para la evaluación?

Accepted Answer

Criterios de evaluación

Answer

Actividades de aprendizaje

Answer

Objetivos didácticos

Answer

Contenidos

Question 16

¿Qué tipo de recurso didáctico permite la interacción con contenidos multimedia y promueve el aprendizaje autónomo?

Accepted Answer

Plataforma virtual

Answer

Libro de texto

Answer

Pizarrón

Answer

Cuaderno de ejercicios

Question 17

¿Cuál es la importancia de incorporar la contextualización en la programación didáctica?

Accepted Answer

Adapta el aprendizaje a las características y necesidades específicas del alumnado y su entorno

Answer

Simplifica la planificación docente

Answer

Garantiza la uniformidad en el proceso educativo

Question 18

La programación didáctica es un documento curricular que integra:

Accepted Answer

Objetivos, contenidos, metodología y evaluación.

Answer

Únicamente contenidos y actividades.

Answer

Solo objetivos y metodología.

Question 19

La elaboración de la programación didáctica requiere, como paso previo, un análisis profundo de:

Accepted Answer

El contexto, las características del alumnado y los recursos disponibles.

Answer

Únicamente la experiencia previa del docente.

Answer

Solo los documentos curriculares oficiales.

Question 20

El desarrollo de la programación didáctica consiste en:

Accepted Answer

Concretar los objetivos, seleccionar los contenidos y planificar las actividades de aprendizaje.

Answer

Solo seleccionar los contenidos y diseñar las actividades.

Answer

Únicamente planificar las actividades y determinar los objetivos.

Question 21

La metodología didáctica en la programación didáctica debe basarse en:

Accepted Answer

Los principios del aprendizaje y las características del alumnado.

Answer

Solo las preferencias del docente.

Answer

Únicamente los contenidos a enseñar.

Question 22

La evaluación en la programación didáctica tiene como principal objetivo:

Accepted Answer

Valorar el logro de los objetivos, la efectividad de la enseñanza-aprendizaje y el progreso del alumnado.

Answer

Únicamente mejorar la motivación de los alumnos.

Answer

Solo controlar el rendimiento académico de los estudiantes.

Question 23

El análisis del contexto en la programación didáctica incluye:

Accepted Answer

El estudio del entorno social, cultural, institucional y educativo.

Answer

Únicamente la evaluación de los recursos disponibles.

Answer

Solo el análisis del currículo oficial.

Question 24

Los objetivos didácticos en la programación deben estar formulados de manera:

Accepted Answer

Observable, medible, relevante y contextualizado.

Answer

Únicamente relevante y contextualizado.

Answer

Solo observable y medible.

Question 25

El diseño de actividades de aprendizaje en la programación didáctica debe considerar:

Accepted Answer

Los objetivos, los contenidos, las características del alumnado y la metodología.

Answer

Solo los contenidos y la metodología.

Answer

Únicamente la metodología y las características del alumnado.

Question 26

La evaluación continua en la programación didáctica implica:

Accepted Answer

Proporcionar feedback regular y progresivo sobre el aprendizaje del alumnado.

Answer

Solo realizar evaluaciones puntuales.

Answer

Únicamente evaluar los resultados finales.

Question 27

La programación didáctica es un documento:

Accepted Answer

Flexible, adaptable y susceptible de revisión y mejora a lo largo del proceso educativo.

Answer

Solo estático e inmodificable.

Answer

Únicamente provisional y no definitivo.