Evaluación de la formación en PRL: cuestionarios y exámenes

Question 1

Selecciona el método de evaluación de la formación que NO es válido:

Accepted Answer

Observación informal sin registro

Answer

Entrevista estructurada

Answer

Encuesta de satisfacción

Answer

Test de conocimientos objetivos

Question 2

¿Qué criterio de evaluación mide el grado en que la formación se ajusta a las necesidades y objetivos de los participantes?

Accepted Answer

Relevancia

Answer

Suficiencia

Answer

Aplicabilidad

Answer

Eficacia

Question 3

El seguimiento de la formación implica:

Accepted Answer

Supervisar y monitorizar la implementación y los resultados de la formación.

Answer

Desarrollar los materiales de formación.

Answer

Evaluar únicamente el impacto de la formación.

Question 4

Al evaluar la eficacia de una formación, ¿qué factor NO es relevante?

Accepted Answer

Coste de la formación

Answer

Satisfacción de los participantes

Answer

Transferencia de conocimientos al trabajo

Answer

Resultados de aprendizaje alcanzados

Question 5

Para recopilar información cualitativa sobre la formación, ¿qué técnica de evaluación es adecuada?

Accepted Answer

Entrevista

Answer

Observación sistemática

Answer

Test de conocimientos objetivos

Answer

Encuesta de satisfacción

Question 6

El propósito del control de la formación es:

Accepted Answer

Garantizar que se cumplen los objetivos y procesos establecidos en la formación.

Answer

Diseñar nuevos programas de formación.

Answer

Evaluar únicamente la efectividad de la formación.

Question 7

Para medir objetivamente el nivel de conocimiento adquirido por los participantes, ¿qué herramienta de evaluación es la más adecuada?

Accepted Answer

Test de conocimientos estructurado

Answer

Observación sistemática

Answer

Entrevista

Answer

Encuesta de satisfacción

Question 8

Para garantizar la confiabilidad y validez de los resultados de la evaluación de la formación, es esencial:

Accepted Answer

Utilizar múltiples métodos de evaluación complementarios.

Answer

Diseñar preguntas cerradas en lugar de abiertas.

Answer

Realizar la evaluación únicamente después de un período prolongado tras la formación.

Answer

Evaluar únicamente a los participantes que se ofrecen voluntariamente.

Question 9

Selecciona el beneficio de evaluar la formación que NO es correcto:

Accepted Answer

Aumentar innecesariamente los costes de la formación.

Answer

Mejorar la calidad de la formación futura.

Answer

Identificar áreas de mejora.

Answer

Demostrar el valor de la formación a las partes interesadas.

Question 10

El proceso de evaluación de la formación debe estar alineado principalmente con:

Accepted Answer

Los objetivos de aprendizaje establecidos.

Answer

Las preferencias personales de los formadores.

Answer

Los recursos económicos disponibles.

Answer

Las preferencias de los participantes.

Question 11

¿Cuál es el objetivo principal de realizar un seguimiento de la formación en PRL?

Accepted Answer

Identificar áreas de mejora y garantizar la eficacia de la formación

Answer

Informar sobre el progreso de la formación

Answer

Cumplir únicamente con los requisitos legales

Question 12

¿Qué herramienta se emplea principalmente para recopilar datos cuantitativos en la evaluación de la formación?

Accepted Answer

Cuestionario

Answer

Grupo de discusión

Answer

Entrevista

Answer

Observación

Question 13

¿Cuál es el objetivo primordial de un informe de evaluación de la formación?

Accepted Answer

Proporcionar información sobre la eficacia de la formación y sugerir mejoras

Answer

Justificar únicamente el coste de la formación

Answer

Informar exclusivamente a los participantes sobre su progreso

Question 14

¿Qué principio debe regir la evaluación de la formación en PRL?

Accepted Answer

Continuidad

Answer

Formalidad

Answer

Puntualidad

Question 15

¿Cuál es un factor clave a considerar al seleccionar un método de evaluación de la formación?

Accepted Answer

El propósito u objetivo de la evaluación

Answer

La duración de la formación únicamente

Answer

El presupuesto disponible únicamente

Answer

El número de participantes únicamente

Question 16

¿Qué tipo de evaluación se centra en determinar si los participantes han adquirido las competencias necesarias tras la formación?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 17

¿Cuál es la principal ventaja de utilizar un enfoque cualitativo para evaluar la formación en PRL?

Accepted Answer

Proporciona información detallada sobre las percepciones y experiencias de los participantes

Answer

Ofrece resultados más fiables

Answer

Es más fácil de administrar que los métodos cuantitativos

Question 18

¿Cuál es un reto habitual en la evaluación de la formación en PRL?

Accepted Answer

Medir el impacto a largo plazo de la formación

Answer

Encontrar métodos de evaluación adecuados

Answer

Gestionar únicamente los costes de la evaluación

Answer

Motivar a los participantes para que participen en la evaluación

Question 19

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación de la formación en Prevención de Riesgos Laborales (PRL)?

Accepted Answer

Garantizar la eficacia y calidad de las acciones formativas en PRL

Answer

Obtener reconocimiento externo o certificaciones

Answer

Identificar posibles áreas de mejora en los programas formativos

Question 20

¿Qué método de evaluación implica la observación del rendimiento de los participantes en situaciones reales de trabajo?

Accepted Answer

Evaluación del desempeño

Answer

Evaluación del impacto

Answer

Evaluación del proceso

Answer

Evaluación de la satisfacción

Question 21

¿Cuál de las siguientes características NO es propia de una evaluación de la formación efectiva?

Accepted Answer

Énfasis exclusivo en la evaluación formativa

Answer

Utilización de múltiples métodos de evaluación

Answer

Consideración de las necesidades de las partes interesadas

Answer

Orientación hacia la mejora continua

Question 22

¿Cuál es el propósito del control de calidad en la evaluación de la formación?

Accepted Answer

Asegurar la precisión, fiabilidad y validez de los resultados de la evaluación

Answer

Reducir el coste de la evaluación

Answer

Simplificar el proceso de evaluación

Question 23

¿Cuál NO es una ventaja de utilizar entrevistas en la evaluación de la formación?

Accepted Answer

Facilidad de administración y puntuación

Answer

Permiten la exploración de información detallada

Answer

Ayudan a establecer una relación con los participantes

Answer

Son útiles para evaluar competencias complejas

Question 24

¿Qué tipo de datos se deben utilizar para evaluar el impacto de la formación en el lugar de trabajo?

Accepted Answer

Datos objetivos y subjetivos

Answer

Datos irrelevantes para el propósito de la evaluación

Answer

Solo datos subjetivos, como opiniones de los participantes

Answer

Solo datos objetivos, como estadísticas de accidentes

Question 25

¿Qué principios éticos deben guiar la evaluación de la formación en PRL?

Accepted Answer

Confidencialidad, objetividad e imparcialidad

Answer

Satisfacción de las expectativas de las partes interesadas

Answer

Estricto cumplimiento de los requisitos legales

Answer

Eficiencia y rentabilidad

Question 26

¿Cuál de los siguientes no es un criterio para evaluar la calidad de una formación en Prevención de Riesgos Laborales?

Accepted Answer

Impacto en la producción

Answer

Satisfacción de los participantes

Answer

Alcance de los objetivos

Answer

Eficacia

Question 27

¿Qué ventaja ofrece la observación indirecta como método de evaluación en PRL?

Accepted Answer

Permite evaluar comportamientos reales

Answer

Es más objetiva

Answer

Proporciona resultados cuantitativos

Answer

Es más económica

Question 28

¿Cuál es la importancia de realizar una evaluación formativa durante el desarrollo de una acción formativa en PRL?

Accepted Answer

Permite ajustar la formación en función del progreso de los participantes

Answer

Sirve para acreditar el cumplimiento de la normativa

Answer

Facilita la identificación de los participantes más motivados

Question 29

¿Qué información proporciona la evaluación sumativa en PRL?

Accepted Answer

Resultados finales obtenidos por los participantes

Answer

Progreso de los participantes durante la formación

Answer

Áreas de mejora de la formación

Answer

Nivel de satisfacción de los participantes

Question 30

¿Cuál es la ventaja principal de utilizar una escala de Likert para evaluar la satisfacción de los participantes en una formación en PRL?

Accepted Answer

Permite obtener información cuantitativa y cualitativa

Answer

Es fácil de aplicar

Answer

Es objetiva

Question 31

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un método válido para evaluar la formación en Prevención de Riesgos Laborales?

Accepted Answer

Observar el comportamiento de los trabajadores fuera del entorno laboral.

Answer

Utilizar cuestionarios de satisfacción sobre el contenido y la metodología de la formación.

Answer

Realizar pruebas prácticas para evaluar la aplicación de los conocimientos adquiridos.

Question 32

Un indicador clave para evaluar la eficacia de la formación en PRL es:

Accepted Answer

La reducción de la tasa de accidentes laborales.

Answer

El coste total de la formación en relación al presupuesto anual.

Answer

El número de horas de formación impartidas.

Answer

El grado de satisfacción de los trabajadores con la formación.

Question 33

¿Qué tipo de evaluación se realiza al finalizar una acción formativa para comprobar el aprendizaje adquirido?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación inicial

Question 34

¿Quién es responsable del seguimiento y control de la formación en PRL dentro de una empresa?

Accepted Answer

El técnico de prevención de riesgos laborales.

Answer

El departamento de recursos humanos.

Answer

El jefe de producción.

Answer

El comité de empresa.

Question 35

La evaluación de la formación en PRL debe ser:

Accepted Answer

Sistemática, objetiva y documentada.

Answer

Esporádica, subjetiva y verbal.

Answer

Aleatoria, intuitiva y memorística.

Question 36

Una de las ventajas de usar cuestionarios para evaluar la formación en PRL es:

Accepted Answer

Permite recopilar información de forma rápida y eficiente.

Answer

Garantiza la observación directa del desempeño del trabajador.

Answer

Elimina la posibilidad de respuestas subjetivas o sesgadas.

Question 37

¿Qué se debe hacer si se detectan deficiencias en la formación en PRL tras la evaluación?

Accepted Answer

Implementar medidas correctoras para mejorar la formación.

Answer

Culpar a los trabajadores por no haber aprovechado la formación.

Answer

Ignorar los resultados de la evaluación y continuar con la formación.

Question 38

La evaluación del impacto de la formación en PRL permite determinar:

Accepted Answer

Si la formación ha generado cambios reales en el comportamiento de los trabajadores.

Answer

Si la formación ha cumplido con el presupuesto asignado.

Answer

Si la formación ha tenido una duración adecuada.

Question 39

Un buen sistema de evaluación de la formación en PRL contribuye a:

Accepted Answer

Todas las respuestas son correctas.

Answer

Reducir la siniestralidad laboral en la empresa.

Answer

Cumplir con la legislación vigente en materia de prevención de riesgos laborales.

Answer

Mejorar la calidad de la formación impartida.

Question 40

Un trabajador ha recibido formación sobre el uso de herramientas eléctricas. Para evaluar la eficacia de la formación, se le pide que demuestre cómo conectar correctamente un cable a un enchufe. ¿Qué tipo de evaluación se está utilizando?

Accepted Answer

Evaluación práctica

Answer

Evaluación de autoevaluación

Answer

Evaluación teórica

Answer

Evaluación escrita

Question 41

Una empresa ha realizado un curso de formación sobre el uso de equipos de protección personal (EPP). ¿Cuál de los siguientes indicadores NO sería útil para evaluar la eficacia de la formación?

Accepted Answer

Número de horas dedicadas a la formación

Answer

Frecuencia de accidentes relacionados con el uso de EPP

Answer

Cantidad de EPP utilizado correctamente

Answer

Nivel de satisfacción de los trabajadores con la formación

Question 42

Un trabajador ha realizado un curso de formación sobre primeros auxilios. Para evaluar si ha adquirido las habilidades necesarias, se le pide que demuestre cómo realizar una reanimación cardiopulmonar (RCP) en un maniquí. ¿Qué tipo de evaluación se está utilizando?

Accepted Answer

Evaluación práctica

Answer

Evaluación de autoevaluación

Answer

Evaluación escrita

Answer

Evaluación teórica

Question 43

¿Cuál de las siguientes acciones NO es necesaria para garantizar la calidad de la formación en Prevención de Riesgos Laborales?

Accepted Answer

Utilizar métodos de enseñanza tradicionales

Answer

Realizar un seguimiento de los trabajadores tras la formación

Answer

Adaptar la formación a las necesidades de los trabajadores

Answer

Evaluar la eficacia de la formación

Question 44

Un trabajador ha sido asignado a un nuevo puesto de trabajo con riesgos específicos. ¿Qué tipo de formación se debería realizar antes de que el trabajador comience a trabajar en su nuevo puesto?

Accepted Answer

Formación específica al puesto de trabajo

Answer

Formación general en PRL

Answer

Formación de sensibilización

Answer

Formación de actualización

Question 45

En una empresa, se ha detectado un aumento de accidentes en un área específica. ¿Qué tipo de evaluación sería útil para identificar las causas del problema y mejorar la formación en PRL?

Accepted Answer

Evaluación de procesos

Answer

Evaluación de impacto

Answer

Evaluación de satisfacción

Answer

Evaluación de resultados

Question 46

Un programa de formación en PRL ha sido implementado con el objetivo de reducir los accidentes de trabajo. ¿Qué tipo de evaluación sería la más apropiada para medir el impacto del programa en la reducción de accidentes?

Accepted Answer

Evaluación de impacto

Answer

Evaluación de procesos

Answer

Evaluación de satisfacción

Question 47

¿Cuál de los siguientes NO es un método de evaluación de la formación en PRL?

Accepted Answer

Observación informal

Answer

Seguimiento de indicadores

Answer

Entrevistas

Answer

Cuestionarios

Question 48

El seguimiento de la formación en PRL implica:

Accepted Answer

Monitorizar el progreso de los alumnos

Answer

Solo evaluar la eficacia de la formación

Answer

Todas las anteriores

Answer

Proporcionar apoyo adicional a los alumnos

Question 49

¿Cuál de las siguientes herramientas se utiliza para evaluar la satisfacción de los alumnos con la formación en PRL?

Accepted Answer

Cuestionarios de retroalimentación

Answer

Examen escrito

Answer

Observación del comportamiento

Answer

Entrevistas individuales

Question 50

El análisis de los indicadores de la formación en PRL permite:

Accepted Answer

Identificar posibles áreas de mejora

Answer

Predecir el rendimiento futuro de los alumnos

Answer

Todas las anteriores

Answer

Solo medir la cantidad de formación impartida

Question 51

Los criterios de evaluación deben ser:

Accepted Answer

Claros y concisos

Answer

Solo cualitativos

Answer

Solo cuantitativos

Answer

Vagos y subjetivos

Question 52

La triangulación de métodos de evaluación implica:

Accepted Answer

Utilizar varios métodos para recopilar datos

Answer

Todas las anteriores

Answer

Solo utilizar el método más preciso

Answer

Evaluar a los alumnos en un solo contexto

Question 53

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la evaluación de la formación en PRL?

Accepted Answer

Mejora la calidad de la formación

Answer

Disminuye la motivación de los alumnos

Answer

Solo responsabiliza a los alumnos

Answer

Todas las anteriores

Question 54

La ética en la evaluación de la formación en PRL implica:

Accepted Answer

Respetar la privacidad de los alumnos

Answer

Solo proporcionar comentarios positivos

Answer

Evaluar a los alumnos únicamente en función de sus resultados

Answer

Todas las anteriores

Question 55

¿Cuál de las siguientes es una limitación de la evaluación de la formación en PRL?

Accepted Answer

Puede ser subjetiva

Answer

No es necesario para mejorar la formación

Answer

Siempre proporciona resultados precisos

Answer

Todas las anteriores

Question 56

La evaluación de la formación en PRL debe:

Accepted Answer

Estar alineada con los objetivos de la formación

Answer

Ser irrelevante para el lugar de trabajo

Answer

Solo medir el conocimiento de los alumnos