Recursos para la Educación Especial: Materiales y Tecnologías

Question 1

Selecciona la opción que NO es un tipo de adaptación de acceso a materiales educativos:

Accepted Answer

Adaptaciones emocionales

Answer

Adaptaciones físicas

Answer

Adaptaciones sensoriales

Answer

Adaptaciones cognitivas

Question 2

De acuerdo con la normativa vigente, ¿quién es el responsable de determinar las adaptaciones y tecnologías de apoyo necesarias para cada alumno con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

El equipo de orientación educativa

Answer

El profesor tutor

Answer

El equipo directivo

Answer

El consejo escolar

Question 3

Selecciona la opción que define correctamente las tecnologías de apoyo:

Accepted Answer

Herramientas y dispositivos que mejoran las capacidades funcionales de las personas con discapacidad

Answer

Programas informáticos diseñados específicamente para personas con necesidades educativas especiales

Answer

Materiales educativos adaptados a las características de los alumnos

Answer

Recursos que facilitan el acceso a la educación para todos los estudiantes

Question 4

¿Cuál de los siguientes NO es un principio básico para seleccionar materiales educativos adaptados?

Accepted Answer

Seleccionar materiales que sean difíciles de comprender

Answer

Considerar las necesidades individuales del alumno

Answer

Adaptar los materiales al nivel de desarrollo del alumno

Answer

Utilizar materiales atractivos y motivadores

Question 5

Señala la adaptación tecnológica que permite a personas con discapacidad visual acceder a materiales escritos:

Accepted Answer

Ampliadoras de pantalla

Answer

Reconocimiento de voz

Answer

Subtitulado

Answer

Comunicadores de voz

Question 6

¿Cuál es el principal objetivo del uso de recursos materiales en Educación Especial?

Accepted Answer

Mejorar el acceso y la participación de los alumnos con necesidades educativas especiales.

Answer

Facilitar la evaluación del progreso de los alumnos.

Answer

Reducir la carga de trabajo de los profesores.

Answer

Motivar a los alumnos a aprender.

Question 7

¿Qué elemento de los sistemas CAA se utiliza para representar conceptos o palabras?

Accepted Answer

Símbolos

Answer

Gesto

Answer

Voz

Answer

Imágenes

Question 8

El uso de recursos tecnológicos en Educación Especial debe basarse principalmente en:

Accepted Answer

Las necesidades individuales de los estudiantes

Answer

Las preferencias de los docentes

Answer

La disponibilidad de financiación

Answer

Las tendencias educativas

Question 9

Un recurso material que proporciona apoyo físico a los estudiantes con discapacidad motriz es:

Accepted Answer

Bastón de apoyo

Answer

Comunicador por gestos

Answer

Software de reconocimiento de voz

Answer

Libro de texto adaptado

Question 10

El uso de recursos tecnológicos en Educación Especial puede:

Accepted Answer

Mejorar la accesibilidad y la participación de los estudiantes

Answer

Reemplazar completamente los métodos pedagógicos tradicionales

Answer

Reducir la necesidad de apoyo docente

Answer

Garantizar el éxito académico de todos los estudiantes

Question 11

Un recurso tecnológico que permite a los estudiantes con discapacidad auditiva acceder a información auditiva es:

Accepted Answer

Audífono

Answer

Comunicador por voz

Answer

Pantalla táctil

Answer

Libro de texto en braille

Question 12

La colaboración en el diseño y uso de recursos materiales y tecnológicos en Educación Especial debe involucrar a:

Accepted Answer

Docentes, estudiantes, familias y profesionales

Answer

Principalmente a los padres

Answer

Exclusivamente a los especialistas en tecnología

Answer

Solo a los docentes

Question 13

Los recursos materiales y tecnológicos pueden apoyar el desarrollo de habilidades académicas en estudiantes con NEE a través de:

Accepted Answer

Proporcionar acceso a materiales de aprendizaje alternativos

Answer

Eliminando la necesidad de intervención especializada

Answer

Reemplazando a los docentes en el proceso de enseñanza

Answer

Creando una dependencia excesiva de la tecnología

Question 14

¿Cuál de las siguientes tecnologías de apoyo permite a las personas con discapacidades visuales acceder a la información digital?

Accepted Answer

Lector de pantalla

Answer

Teclado adaptado

Answer

Amplificador de voz

Answer

Comunicador de voz

Question 15

¿Qué sistema de comunicación aumentativa y alternativa utiliza una combinación de lenguaje hablado y signos?

Accepted Answer

Comunicación bimodal

Answer

Sistema de Comunicación Manual

Answer

Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes

Answer

Lengua de Signos Española

Question 16

¿Cuál de los siguientes criterios es esencial considerar al seleccionar recursos tecnológicos para alumnos con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

Las características y necesidades específicas del alumno

Answer

El coste del recurso

Answer

Las preferencias del profesor

Answer

La disponibilidad del recurso

Question 17

¿Qué tipo de recurso tecnológico permite a los alumnos con dificultades de aprendizaje leer textos de forma independiente?

Accepted Answer

Lector de pantalla

Answer

Software de amplificación

Answer

Teclado adaptado

Answer

Dispositivo de grabación

Question 18

¿Cuál de las siguientes adaptaciones de materiales educativos no es adecuada para alumnos con discapacidades cognitivas?

Accepted Answer

Agregar información compleja al texto

Answer

Proporcionar apoyos visuales

Answer

Usar lenguaje sencillo y concreto

Answer

Reducir la longitud del texto

Question 19

¿Cuál de los siguientes sistemas de comunicación aumentativa y alternativa utiliza objetos físicos para representar conceptos?

Accepted Answer

Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes

Answer

Lengua de Signos Española

Answer

Comunicación bimodal

Answer

Sistema de Comunicación Manual

Question 20

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio del uso de sistemas de comunicación aumentativa y alternativa?

Accepted Answer

Elimina la necesidad de lenguaje hablado

Answer

Promueve la participación social

Answer

Apoya el desarrollo cognitivo

Answer

Mejora las habilidades de comunicación

Question 21

¿Cuál es el objetivo principal de los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa (CAA)?

Accepted Answer

Ampliar las posibilidades de comunicación de las personas con dificultades para hablar

Answer

Fomentar el desarrollo del lenguaje oral

Answer

Mejorar la comprensión lectora

Question 22

¿Cuál de las siguientes es una ventaja de utilizar recursos tecnológicos en la educación especial?

Accepted Answer

Aumento de la motivación y el compromiso

Answer

Eliminación de la necesidad de interacción social

Answer

Disminución del tiempo de preparación del profesor

Answer

Reducción de los costes educativos

Question 23

¿Cuál es una ventaja de utilizar los sistemas de CAA en la educación especial?

Accepted Answer

Facilita la participación activa de los alumnos en el aula

Answer

Elimina la necesidad de comunicación verbal

Answer

Reduce la necesidad de apoyos individuales