Estrategias y técnicas de enseñanza en Educación Especial: Cuestionarios interactivos

Question 1

¿Cuál de las siguientes estrategias de enseñanza está diseñada para atender las necesidades individuales de los estudiantes en Educación Especial?

Accepted Answer

Enseñanza directa individualizada

Answer

Agrupamiento flexible

Answer

Aprendizaje cooperativo

Answer

Proyectos colaborativos

Question 2

La técnica de modificación de conducta que implica otorgar recompensas por comportamientos positivos se conoce como:

Accepted Answer

Refuerzo positivo

Answer

Castigo negativo

Answer

Extinción

Answer

Moldeamiento

Question 3

El principio fundamental del aprendizaje cooperativo es:

Accepted Answer

Interdependencia positiva

Answer

Evaluación individual

Answer

Trabajo competitivo

Answer

Aprendizaje solitario

Question 4

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una estrategia para atender la diversidad en Educación Especial?

Accepted Answer

Exclusión de estudiantes con necesidades especiales

Answer

Adaptaciones curriculares

Answer

Apoyos tecnológicos

Answer

Agrupamiento por habilidades

Question 5

El proceso de identificar los pasos, materiales y criterios de evaluación necesarios para una tarea se conoce como:

Accepted Answer

Análisis de tareas

Answer

Planificación de unidades

Answer

Desarrollo curricular

Answer

Evaluación formativa

Question 6

¿En qué consiste esencialmente la enseñanza individualizada en Educación Especial?

Accepted Answer

Adaptar las estrategias de enseñanza a las características y necesidades específicas de cada alumno

Answer

Mantener a los alumnos juntos en grupos de aprendizaje cooperativo

Answer

Aplicar técnicas de modificación de conducta para gestionar el comportamiento

Question 7

¿Cuál es la técnica empleada en Educación Especial para reforzar conductas positivas y reducir las negativas?

Accepted Answer

Modificación de conducta

Answer

Comunicación aumentativa y alternativa

Answer

Soporte visual

Question 8

En Educación Especial, ¿cuál es el objetivo principal del uso del apoyo visual?

Accepted Answer

Mejorar la comprensión, la retención y el acceso a la información

Answer

Reducir la ansiedad y el estrés

Answer

Fortalecer la memoria a largo plazo

Answer

Promover la interacción social

Question 9

Dentro de la comunicación aumentativa y alternativa, ¿qué tipo se emplea para complementar o reemplazar el habla natural?

Accepted Answer

Sistemas de símbolos

Answer

Gestos y expresiones faciales

Answer

Dispositivos de voz

Answer

Lenguaje escrito

Question 10

¿Cuál es la principal ventaja de aplicar el aprendizaje cooperativo en Educación Especial?

Accepted Answer

Fomenta la inclusión, la colaboración y el apoyo mutuo entre los alumnos

Answer

Proporciona un ambiente altamente estructurado y controlado

Answer

Reduce la carga de trabajo del docente

Question 11

En la creación de un entorno de aprendizaje inclusivo en Educación Especial, ¿qué factor NO es esencial?

Accepted Answer

Establecer estándares únicos y rígidos para todos los alumnos

Answer

Respetar y valorar la diversidad

Answer

Mantener altas expectativas para todos los alumnos

Answer

Proporcionar modificaciones y apoyos personalizados

Question 12

¿Cuál es la función principal de la evaluación formativa en la enseñanza de Educación Especial?

Accepted Answer

Monitorizar el progreso del alumno y ajustar la instrucción en consecuencia

Answer

Evaluar a los alumnos para determinar su nivel de rendimiento

Answer

Diagnosticar dificultades de aprendizaje

Question 13

¿En qué se diferencia fundamentalmente la inclusión de la integración en Educación Especial?

Accepted Answer

La inclusión implica un cambio sistémico para acoger y atender a todos los alumnos, independientemente de sus características

Answer

La integración implica ubicar a los alumnos con necesidades especiales en aulas regulares

Answer

La inclusión se centra en las necesidades académicas, mientras que la integración se centra en las necesidades sociales

Question 14

¿Qué principio ético debe guiar todas las prácticas de enseñanza en Educación Especial?

Accepted Answer

Respeto por la dignidad, los derechos y las diferencias individuales de todos los alumnos

Answer

Justicia

Answer

Confidencialidad

Question 15

¿Qué característica define mejor la enseñanza individualizada en Educación Especial?

Accepted Answer

Adapta la instrucción a las necesidades y fortalezas únicas de cada estudiante.

Answer

Se centra principalmente en el aprendizaje en grupo.

Question 16

En la modificación de conducta, ¿qué técnica implica recompensar comportamientos positivos?

Accepted Answer

Reforzamiento positivo

Answer

Extinción

Answer

Tiempo fuera

Answer

Moldeamiento

Question 17

¿Qué tipo de enseñanza grupal fomenta la colaboración y la responsabilidad compartida entre los estudiantes?

Accepted Answer

Enseñanza cooperativa

Answer

Enseñanza individualizada

Answer

Enseñanza basada en proyectos

Answer

Enseñanza directa

Question 18

¿Qué técnica de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) utiliza gestos y expresiones faciales?

Accepted Answer

Comunicación gestual

Answer

Comunicación multimodal

Answer

Tableros de comunicación

Answer

Sistemas de intercambio de imágenes

Question 19

¿Qué concepto implica ajustar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes con discapacidad?

Accepted Answer

Diferenciación

Answer

Universal Design for Learning

Answer

Inclusión

Question 20

¿Qué técnica de apoyo conductual implica establecer reglas y consecuencias claras?

Accepted Answer

Manejo de contingencias

Answer

Análisis funcional de la conducta

Answer

Economía de fichas

Answer

Apoyo positivo de comportamiento

Question 21

¿Qué estrategia de enseñanza descompone tareas complejas en pasos manejables?

Accepted Answer

Moldeamiento

Answer

Encadenamiento

Answer

Modelado

Answer

Instrucción explícita

Question 22

Un estudiante con discapacidad visual necesita aprender el concepto de 'círculo'. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería la más adecuada para presentarle el concepto?

Accepted Answer

Utilizar un círculo de textura suave para que el estudiante lo explore con sus manos.

Answer

Describir verbalmente las características de un círculo.

Answer

Mostrar una imagen de un círculo en la pizarra.

Question 23

Un grupo de estudiantes con dificultades de aprendizaje están trabajando en un proyecto de historia. ¿Qué tipo de estrategia de aprendizaje cooperativa sería más adecuada para este contexto?

Accepted Answer

Aprendizaje en equipo, donde cada miembro aporta su conocimiento y colabora en la construcción del proyecto.

Answer

Aprendizaje individual, donde cada estudiante realiza su propia investigación y presenta su trabajo individualmente.

Question 24

En un aula inclusiva, ¿qué aspecto es fundamental para la creación de un ambiente de aprendizaje favorable para todos los estudiantes?

Accepted Answer

La adaptación de los contenidos y las estrategias de enseñanza a las necesidades de cada estudiante.

Answer

La homogeneización de los niveles de aprendizaje de todos los estudiantes.

Answer

La creación de grupos de trabajo separados para estudiantes con y sin necesidades especiales.

Question 25

Un estudiante con síndrome de Down necesita apoyo para desarrollar su autonomía personal. ¿Qué tipo de estrategia sería más eficaz?

Accepted Answer

Enseñanza de habilidades para la vida diaria a través de la práctica y el refuerzo positivo.

Answer

Confiar en que el estudiante pueda aprender por sí mismo sin la necesidad de apoyo.

Answer

Proporcionarle una atención individualizada constante para evitar que cometa errores.

Question 26

Un estudiante con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) tiene dificultades para concentrarse en la clase. ¿Qué tipo de técnica sería más efectiva para mejorar su atención?

Accepted Answer

Utilizar estrategias de organización y planificación, como listas de tareas y recordatorios.

Answer

Sentarlo en la parte delantera de la clase para que esté más cerca del profesor.

Answer

Aumentar la cantidad de deberes y tareas para que el estudiante se mantenga ocupado.