Intervención en Educación Física Adaptada: Cuestionarios y Pruebas Interactivas

Question 1

¿Cuál es el propósito principal de la Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Promover la participación y el desarrollo de las habilidades motoras en individuos con discapacidades.

Answer

Evaluar la condición física de las personas con discapacidades.

Answer

Preparar a los atletas paralímpicos para las competencias.

Question 2

¿Qué estrategia de adaptación metodológica fomenta la inclusión en las clases de Educación Física?

Accepted Answer

Organizar a los estudiantes en función de sus niveles de habilidad.

Answer

Centrarse únicamente en ejercicios de alta intensidad.

Answer

Pasar por alto las necesidades individuales de los estudiantes.

Answer

Eximir a los estudiantes con discapacidades de ciertas actividades.

Question 3

Proporcione un ejemplo de una adaptación ambiental que mejore la participación de los estudiantes con discapacidades físicas.

Accepted Answer

Rampas de acceso.

Answer

Asientos fijos.

Answer

Música a alto volumen.

Answer

Iluminación tenue.

Question 4

¿Qué habilidad motora fundamental suele verse afectada en niños con parálisis cerebral?

Accepted Answer

Equilibrio.

Answer

Velocidad.

Answer

Resistencia.

Answer

Fuerza.

Question 5

¿Cuál es la función del docente de Educación Física Adaptada en la colaboración con otros profesionales?

Accepted Answer

Planificar y adaptar los programas de intervención.

Answer

No cooperar con otros profesionales.

Answer

Únicamente implementar los programas de intervención.

Answer

Evaluar exclusivamente el progreso de los estudiantes.

Question 6

¿Cuál es un principio ético esencial a considerar en la intervención de Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Respetar la diversidad y la individualidad de los estudiantes.

Answer

Utilizar métodos de enseñanza coercitivos.

Answer

Priorizar el rendimiento sobre la participación.

Question 7

Además de los profesores de Educación Física Adaptada, ¿qué profesionales pueden colaborar en la intervención?

Accepted Answer

Fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y logopedas.

Answer

Únicamente fisioterapeutas.

Answer

Únicamente maestros de educación especial.

Question 8

Al adaptar una actividad para un estudiante con discapacidad visual, ¿qué consideración es primordial?

Accepted Answer

Proporcionar indicaciones auditivas claras y precisas

Answer

Simplificar la actividad

Answer

Utilizar materiales visuales de alto contraste

Question 9

Según el modelo social de la discapacidad, la discapacidad es considerada:

Accepted Answer

Una construcción social creada por las barreras

Answer

Una condición médica que limita las habilidades de una persona

Answer

Un déficit personal que debe ser superado

Answer

Un rasgo individual que impide la participación

Question 10

¿Cuál es un objetivo fundamental de la intervención en Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Promover la inclusión y la participación activa

Answer

Mejorar el rendimiento deportivo de élite

Answer

Diagnosticar discapacidades

Answer

Proporcionar terapia física

Question 11

Al evaluar a un estudiante con discapacidad física, ¿qué factor es crucial considerar?

Accepted Answer

Las limitaciones funcionales específicas

Answer

El diagnóstico médico

Answer

Las preferencias personales

Answer

La edad y el nivel educativo

Question 12

El principio de normalización en Educación Física Adaptada implica que los estudiantes con discapacidad deben ser:

Accepted Answer

Incluidos en actividades regulares tanto como sea posible

Answer

Segregados en entornos especiales

Answer

Exonerados de las expectativas

Question 13

¿Cuál de las siguientes NO es una barrera para la participación en la Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Falta de motivación intrínseca

Answer

Falta de profesores cualificados

Answer

Actitudes negativas

Answer

Falta de acceso a instalaciones

Question 14

El uso de ayudas técnicas en Educación Física Adaptada tiene como objetivo:

Accepted Answer

Mejorar la función y la participación

Answer

Crear dependencia

Answer

Prevenir lesiones

Answer

Sustituir habilidades motoras perdidas

Question 15

La planificación de la intervención en Educación Física Adaptada debe basarse en:

Accepted Answer

Las necesidades individuales y los objetivos del estudiante

Answer

Las tendencias populares de fitness

Answer

Los últimos hallazgos de investigación

Question 16

Al planificar una intervención de Educación Física Adaptada para un alumno con parálisis cerebral, el mejor enfoque metodológico es:

Accepted Answer

Enfoque multisensorial

Answer

Entrenamiento de fuerza

Answer

Estiramientos pasivos

Answer

Entrenamiento cardiovascular

Question 17

¿Qué estrategia de evaluación es más adecuada para valorar el progreso de un alumno con discapacidad intelectual en una actividad motora?

Accepted Answer

Observación cualitativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Pruebas estandarizadas

Question 18

El concepto de "deporte adaptado" se refiere a:

Accepted Answer

Adaptar las reglas y normativas deportivas para hacerlas accesibles

Answer

Deporte competitivo para personas con discapacidad

Answer

Deporte practicado exclusivamente por personas con discapacidad

Question 19

¿Qué factor es esencial para promover la inclusión en Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Actitudes positivas y respetuosas

Answer

Adaptaciones físicas del entorno

Answer

Recursos materiales especializados

Answer

Legislación y políticas específicas

Question 20

La colaboración entre el profesor de Educación Física y el equipo multidisciplinar es crucial en la intervención de Educación Física Adaptada porque:

Accepted Answer

Proporciona una perspectiva integral de las necesidades del alumno

Answer

Reduce la carga de trabajo del profesor

Answer

Garantiza la seguridad del alumno

Question 21

El objetivo principal de la Educación Física Adaptada es:

Accepted Answer

Promover la participación y el desarrollo de habilidades motoras en personas con discapacidad

Answer

Mejorar el rendimiento físico de los estudiantes

Answer

Preparar a los estudiantes para el deporte de competición

Question 22

¿Qué discapacidad se caracteriza por dificultades en la coordinación motora?

Accepted Answer

Ataxia

Answer

Parálisis cerebral

Answer

Espina bífida

Answer

Síndrome de Down