Test de Didáctica de la Música en Secundaria: Evalúa tus conocimientos

Question 1

¿Qué método de enseñanza musical se centra en la improvisación y la expresión creativa?

Accepted Answer

Método Orff-Schulwerk: Improvisación y exploración musical a través del juego.

Answer

Método Kodály: Canto coral y desarrollo del oído.

Answer

Método Suzuki: Escuchar y repetir para dominar un instrumento.

Question 2

¿Cómo contribuye la interdisciplinariedad en la enseñanza de la música en secundaria a aumentar la motivación y el aprendizaje de los alumnos?

Accepted Answer

Fomenta la motivación y mejora el rendimiento académico.

Answer

No afecta a la motivación ni al aprendizaje.

Answer

Aumenta la motivación, pero no el rendimiento académico.

Answer

Mejora el rendimiento académico, pero no la motivación.

Question 3

¿Cuál es el objetivo primordial de la Educación Musical en Educación Secundaria?

Accepted Answer

Fomentar el gusto y la apreciación por la música

Answer

Desarrollar habilidades musicales avanzadas

Answer

Formar especialistas en música

Answer

Preparar a los estudiantes para carreras musicales profesionales

Question 4

El método inductivo en la Educación Musical implica:

Accepted Answer

Partir de experiencias concretas para llegar a conceptos abstractos

Answer

Introducir primero conceptos teóricos y luego experiencias prácticas

Answer

Emplear únicamente herramientas tecnológicas

Answer

Fomentar la memorización de información

Question 5

La atención a la diversidad en la Educación Musical conlleva:

Accepted Answer

Adaptar contenidos y metodologías a las necesidades de los estudiantes

Answer

Agrupar a los estudiantes por niveles

Answer

Exigir el mismo nivel de rendimiento a todos

Answer

Ignorar las diferencias individuales

Question 6

¿Cuál de los siguientes es un objetivo específico de la Educación Musical Secundaria según el Decreto 89/2014 de la Junta de Andalucía?

Accepted Answer

Desarrollar la capacidad de crear, interpretar y apreciar la música considerando su dimensión estética y comunicativa.

Answer

Dominar la técnica de un instrumento musical concreto.

Answer

Conocer la historia de la música en profundidad.

Question 7

¿Qué tipo de contenido musical se incluye en el currículo de la asignatura de Música de la ESO según la LOMLOE?

Accepted Answer

El lenguaje musical, la interpretación, la creación y la música de otras culturas.

Answer

Únicamente la historia de la música.

Answer

Solo el canto y la audición.

Question 8

¿Cuál de los siguientes métodos didácticos es el más adecuado para desarrollar la creatividad musical en el aula?

Accepted Answer

La improvisación.

Answer

La conferencia.

Answer

La repetición mecánica.

Answer

La lectura de partituras.

Question 9

¿Qué papel desempeña la tecnología en la enseñanza de la Música en Educación Secundaria?

Accepted Answer

Puede utilizarse como herramienta para la creación, interpretación y apreciación musical, así como para el desarrollo de la competencia digital.

Answer

No tiene ningún papel en la enseñanza de la Música.

Answer

Solo sirve para enseñar teoría musical.

Question 10

¿Cuál de los siguientes factores es esencial para evaluar el aprendizaje de los alumnos en Educación Musical?

Accepted Answer

La observación del desempeño musical, la valoración de las creaciones musicales y el análisis de las reflexiones de los alumnos.

Answer

Únicamente los exámenes escritos.

Answer

La opinión de los padres.

Question 11

¿Qué aspectos deben tener en cuenta los docentes de Música de Secundaria al planificar sus clases?

Accepted Answer

El nivel de los alumnos, sus intereses, los recursos disponibles y el contexto sociocultural.

Answer

Solo los contenidos del currículo.

Answer

Únicamente su propia experiencia personal.

Question 12

¿Cuál de las siguientes competencias clave se desarrolla especialmente en la asignatura de Música?

Accepted Answer

Competencia artística y cultural.

Answer

Competencia lingüística.

Answer

Competencia matemática.

Answer

Competencia digital.

Question 13

¿Qué tipo de actividades musicales fomentan la inclusión y la diversidad en el aula?

Accepted Answer

Actividades colaborativas y participativas que impliquen a todos los alumnos, independientemente de sus habilidades musicales o procedencia cultural.

Answer

Actividades competitivas entre alumnos.

Answer

Actividades centradas únicamente en la música clásica.

Question 14

¿Qué recursos didácticos son especialmente útiles para enseñar los elementos del lenguaje musical?

Accepted Answer

Pizarras musicales, aplicaciones de notación musical, juegos interactivos y materiales manipulativos.

Answer

Únicamente libros de texto.

Answer

Solo instrumentos musicales reales.

Question 15

¿Cuál de los siguientes aspectos es esencial para crear un ambiente de aprendizaje musical positivo en el aula?

Accepted Answer

Respeto, colaboración, motivación, un clima de confianza y la gestión adecuada del tiempo y los recursos.

Answer

Silencio absoluto y disciplina estricta.

Answer

Un aula aislada del resto del centro.

Answer

Una gran cantidad de deberes y evaluaciones.

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un objetivo primordial de la Educación Musical en Educación Secundaria?

Accepted Answer

Fomentar el desarrollo integral del estudiante a través de la música

Answer

Formar músicos profesionales

Answer

Memorizar obras musicales complejas

Question 17

¿Qué metodología didáctica es efectiva para promover la creatividad musical en los estudiantes de Educación Secundaria?

Accepted Answer

Aprendizaje basado en proyectos

Answer

Evaluación constante

Answer

Transmisión directa de conocimientos

Answer

Enseñanza memorística

Question 18

¿Cuál de los siguientes recursos tecnológicos puede ser ventajoso para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Música en Educación Secundaria?

Accepted Answer

Software de edición de partituras

Answer

Calculadora científica

Answer

Diccionario de latín

Answer

Microscopio

Question 19

¿Qué tipo de evaluación es más adecuada para monitorear el progreso musical de los estudiantes en Educación Secundaria?

Accepted Answer

Evaluación formativa continua

Answer

Examen final único

Answer

Evaluación externa sin retroalimentación

Answer

Autoevaluación no supervisada

Question 20

¿Cuál es un factor clave a considerar al seleccionar contenidos musicales para la Educación Secundaria?

Accepted Answer

La edad, nivel de desarrollo y diversidad de los estudiantes

Answer

La preferencia personal del profesor

Answer

La moda musical actual

Question 21

¿Cuál es el rol principal del profesor en la Educación Musical Secundaria?

Accepted Answer

Facilitador y guía del aprendizaje musical

Answer

Evaluador externo

Answer

Único experto en música

Answer

Animador de actividades extraescolares

Question 22

¿Qué principio didáctico es fundamental para promover la inclusión en la Educación Musical Secundaria?

Accepted Answer

Diferenciación instruccional

Answer

Evaluación comparativa

Answer

Transmisión homogénea

Answer

Disciplina estricta

Question 23

¿Cuál es un beneficio clave de la improvisación en la Educación Musical Secundaria?

Accepted Answer

Desarrollar la creatividad y la espontaneidad musical

Answer

Interpretar obras con precisión

Answer

Memorizar patrones melódicos

Question 24

¿Qué elemento curricular es esencial para garantizar la coherencia y progresión en la Educación Musical Secundaria?

Accepted Answer

Estándares de aprendizaje

Answer

Recursos materiales

Answer

Planificación del aula

Answer

Evaluación de estudiantes