Test de TIC en la enseñanza musical: evalúa tus conocimientos

Question 1

Según el modelo SAMR, ¿cuál de los siguientes ejemplos representa una mejora de sustitución?

Accepted Answer

Utilizar una pizarra digital en lugar de una tradicional

Answer

Diseñar actividades interactivas con herramientas de creación de juegos

Answer

Crear composiciones musicales utilizando software de notación

Question 2

¿Cuál de estas opciones de software es la más adecuada para crear partituras musicales digitales?

Accepted Answer

Finale

Answer

Google Classroom

Answer

GarageBand

Answer

PowerPoint

Question 3

Al integrar las TIC en la enseñanza musical, ¿qué aspecto debería considerarse en primer lugar?

Accepted Answer

Los objetivos de aprendizaje

Answer

La disponibilidad de tecnología

Answer

El nivel de habilidad tecnológica de los estudiantes

Answer

El presupuesto asignado para recursos tecnológicos

Question 4

Las aplicaciones de realidad aumentada (RA) en la enseñanza de la música pueden:

Accepted Answer

Proporcionar visualizaciones interactivas de conceptos musicales

Answer

Reemplazar completamente la instrucción tradicional

Answer

Eliminar la necesidad de instrumentos musicales físicos

Question 5

Al utilizar las redes sociales en la enseñanza de la música, es crucial considerar:

Accepted Answer

Establecer pautas claras para su uso responsable

Answer

Crear cuentas de redes sociales para toda la clase

Answer

Prohibir el uso de redes sociales durante las lecciones

Answer

Evitar el uso de redes sociales para compartir recursos musicales

Question 6

¿Qué implica la gamificación en la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Incorporar elementos de juego para motivar y mejorar el aprendizaje

Answer

Convertir las lecciones de música en competencias

Answer

Recompensar a los estudiantes con premios físicos

Question 7

¿Cuál de los siguientes es un beneficio potencial del uso de herramientas de edición de audio en la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Permitir a los estudiantes experimentar y manipular el sonido

Answer

Garantizar la afinación perfecta en todas las interpretaciones

Answer

Eliminar la necesidad de ensayos grupales

Question 8

Según el enfoque pedagógico constructivista, ¿cómo se promueve el aprendizaje al utilizar las TIC en la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Construyendo conocimiento a través de la exploración activa y la colaboración

Answer

Enfocándose en la memorización y repetición

Answer

Transmitiendo conocimientos directamente a través de contenido multimedia

Question 9

Al integrar las TIC en la enseñanza de la apreciación musical, ¿cuál de los siguientes objetivos es el más adecuado?

Accepted Answer

Fomentar una comprensión más profunda de la música entre los estudiantes

Answer

Reemplazar las experiencias musicales tradicionales

Answer

Simplificar el proceso de aprendizaje musical

Answer

Proporcionar entretenimiento

Question 10

¿Cuál de los siguientes recursos de TIC es más beneficioso para desarrollar el ritmo y la pulsación en los estudiantes de música?

Accepted Answer

Aplicaciones de ritmo y pulsación

Answer

Enciclopedias musicales en línea

Answer

Tutoriales en vídeo sobre teoría musical

Answer

Juegos de adivinanzas musicales

Question 11

Al diseñar lecciones de música integradas con TIC, ¿cuál de los siguientes enfoques es más eficaz para promover el aprendizaje interdisciplinario?

Accepted Answer

Establecer conexiones entre el contenido musical y otros ámbitos del currículo

Answer

Separar las lecciones de música de otras asignaturas

Answer

Utilizar únicamente herramientas TIC específicas de la música

Question 12

¿Cuál de los siguientes beneficios de las TIC en la enseñanza de la música es de mayor importancia para el desarrollo de las habilidades auditivas?

Accepted Answer

Acceso a una amplia gama de grabaciones de alta calidad

Answer

Simplificación de tareas de notación musical

Answer

Automatización de ejercicios de teoría musical

Question 13

¿Cuál de los siguientes principios éticos es crucial tener en cuenta al utilizar recursos de TIC protegidos por derechos de autor en la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Respetar los derechos de propiedad intelectual

Answer

Priorizar la comodidad sobre la legalidad

Answer

Suponer que todo el contenido en línea es de uso gratuito

Answer

Hacer uso de materiales sin atribución adecuada

Question 14

¿Cuál de estas herramientas TIC es más adecuada para crear partituras digitales interactivas donde los estudiantes puedan colaborar y editar conjuntamente?

Accepted Answer

Notación musical colaborativa

Answer

Base de datos

Answer

Procesador de textos

Answer

Editor de vídeo

Question 15

¿Cuál de los siguientes beneficios NO está asociado con el uso de TIC en la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Menor participación de los estudiantes

Answer

Evaluación mejorada

Answer

Oportunidades para el aprendizaje personalizado y la diferenciación

Answer

Motivación aumentada

Question 16

Una aplicación que permite a los estudiantes grabar, editar y compartir sus interpretaciones musicales de forma colaborativa es un ejemplo de:

Accepted Answer

Estudio de grabación virtual

Answer

Recurso de consulta

Answer

Plataforma de juegos musicales

Answer

Software de composición

Question 17

Un sitio web que proporciona acceso a una amplia colección de partituras digitales, grabaciones de actuaciones profesionales y recursos didácticos relacionados con la música es un ejemplo de:

Accepted Answer

Biblioteca de recursos musicales en línea

Answer

Herramienta de evaluación

Answer

Software de composición

Question 18

¿Cuál de los siguientes NO es un desafío asociado con el uso de TIC en la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Disponibilidad universal

Answer

Falta de recursos y apoyo institucional

Answer

Falta de formación

Answer

Problemas técnicos

Question 19

Un programa de software que permite a los estudiantes crear, editar y mezclar secuencias musicales, incorporando instrumentos virtuales y efectos de sonido, es un:

Accepted Answer

Estación de trabajo de audio digital (DAW)

Answer

Procesador de textos

Answer

Editor de partituras

Answer

Entorno de aprendizaje virtual

Question 20

¿Cuál de los siguientes principios DEBE guiarse al seleccionar las TIC para la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Alineación con los objetivos de aprendizaje y el currículo

Answer

Bajo coste

Answer

Facilidad de uso

Answer

Popularidad entre los estudiantes

Question 21

Una plataforma en línea que conecta a profesores y estudiantes para compartir recursos, colaborar en proyectos musicales y discutir temas relacionados con la música es un ejemplo de:

Accepted Answer

Comunidad virtual de aprendizaje musical

Answer

Base de datos

Answer

Sitio web de un editor

Answer

App de juegos musicales

Question 22

Un dispositivo que permite a los estudiantes interactuar con el sonido en tiempo real, controlar instrumentos virtuales y manipular efectos de audio mediante gestos físicos es un:

Accepted Answer

Controlador MIDI gestual

Answer

Tableta

Answer

Cámara de vídeo

Answer

Sintetizador