Quiz sobre Atención a la Diversidad en Educación Primaria

Question 1

Un alumno con dislexia tiene dificultades con la lectura. ¿Qué estrategia sería más efectiva para apoyar su aprendizaje?

Accepted Answer

Proporcionar materiales de lectura en una fuente adaptada y utilizar técnicas multisensoriales.

Answer

Exigir que lea en voz alta con mayor frecuencia para mejorar su fluidez.

Answer

Reduzca la cantidad de tareas de lectura y escritura para evitar su frustración.

Question 2

¿Qué afirmación refleja mejor el concepto de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Accepted Answer

Crear entornos de aprendizaje flexibles que se ajusten a las necesidades individuales de cada alumno.

Answer

Implementar un plan de estudios único y estandarizado para todos los estudiantes de un nivel de grado en particular.

Question 3

Un estudiante de una cultura con un estilo de comunicación indirecto puede tener dificultades para participar en clase. ¿Qué estrategia podría utilizar el profesor para promover su integración?

Accepted Answer

Incorporar actividades que fomenten la interacción en grupos pequeños y el aprendizaje colaborativo.

Answer

Requerir que participe individual y oralmente en cada sesión de clase.

Question 4

¿Cuál de las siguientes opciones NO se considera una adaptación curricular significativa para un estudiante con trastorno del espectro autista (TEA)?

Accepted Answer

Eliminar por completo las actividades que implican interacción social para evitar situaciones estresantes.

Answer

Utilizar apoyos visuales y organizadores gráficos para facilitar la comprensión de la información.

Question 5

¿Qué instrumento de evaluación se utiliza para identificar las necesidades educativas especiales de un alumno y determinar los apoyos que necesita?

Accepted Answer

Dictamen de escolarización.

Answer

Informe de calificaciones trimestral.

Answer

Registro de asistencia a clase.

Answer

Observación informal del maestro.

Question 6

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de altas capacidades intelectuales?

Accepted Answer

Un potencial excepcional en una o más áreas del conocimiento, junto con una gran curiosidad y motivación por aprender.

Answer

Un rendimiento académico excepcional en todas las materias, obteniendo constantemente las calificaciones más altas.

Question 7

Un alumno con TDAH tiene dificultades para mantener la atención en clase. ¿Cuál de las siguientes estrategias NO sería eficaz para ayudarle?

Accepted Answer

Asignarle tareas largas y complejas que requieran largos periodos de concentración sin interrupciones.

Answer

Dividir las actividades en partes más pequeñas y manejables, con descansos programados.

Question 8

¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?

Accepted Answer

Garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de calidad para todos los estudiantes, independientemente de sus características o necesidades.

Answer

Agrupar a los estudiantes por nivel de habilidad para proporcionarles una instrucción más homogénea.

Question 9

Un alumno con discalculia tiene dificultades con las matemáticas. ¿Qué tipo de apoyo específico podría necesitar?

Accepted Answer

Utilizar materiales manipulativos y recursos visuales para facilitar la comprensión de conceptos matemáticos.

Answer

Requerir que memorice las tablas de multiplicar y las fórmulas matemáticas sin comprender su significado.

Question 10

¿Qué ley establece el marco legal para atender la diversidad y la inclusión educativa en España?

Accepted Answer

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE).

Answer

Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educación (LODE).

Answer

Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE).

Question 11

Un niño con TDAH presenta dificultades para concentrarse en clase. ¿Qué estrategia didáctica sería más efectiva para abordar esta necesidad educativa especial?

Accepted Answer

Ofrecerle tareas cortas y divididas en pasos, con descansos regulares.

Answer

Castigarlo cada vez que se distraiga para que aprenda a concentrarse.

Answer

Sentarlo en primera fila para que esté más atento al profesor.

Question 12

Una alumna con discapacidad visual necesita apoyo para acceder a los materiales de clase. ¿Cuál de las siguientes opciones NO sería una adaptación adecuada?

Accepted Answer

Utilizar únicamente materiales impresos en tamaño grande.

Answer

Proporcionar audiolibros o textos en braille.

Answer

Utilizar software de lectura de pantalla para el ordenador.

Question 13

Un alumno de origen gitano se enfrenta a prejuicios por parte de sus compañeros. ¿Cómo puede el profesor promover la inclusión y la diversidad cultural en el aula?

Accepted Answer

Organizando actividades que celebren la diversidad cultural, como presentaciones de tradiciones y costumbres.

Answer

Apartando al alumno del grupo para evitar conflictos.

Answer

Ignorando el problema, esperando que se solucione por sí solo.

Question 14

Un estudiante demuestra un talento excepcional en matemáticas. ¿Cómo puede el profesor atender a esta necesidad educativa especial?

Accepted Answer

Ofreciéndole actividades desafiantes que le permitan profundizar en sus conocimientos y desarrollar su potencial.

Answer

Reduciendo su carga de trabajo para que tenga más tiempo libre.

Answer

Tratándolo igual que al resto de los estudiantes, sin prestarle atención especial.

Question 15

El modelo de atención a la diversidad que se basa en la identificación de las necesidades individuales de cada estudiante y la adaptación de la enseñanza a esas necesidades se denomina:

Accepted Answer

Modelo de atención individualizada.

Answer

Modelo de enseñanza tradicional.

Answer

Modelo de aprendizaje cooperativo.

Question 16

El proceso de evaluación de las necesidades educativas especiales de un estudiante debe ser:

Accepted Answer

Integral, multidisciplinar y participativo.

Answer

Exclusivo, técnico y confidencial.

Answer

Rápido, superficial y unilateral.

Question 17

La colaboración entre el profesor, la familia y otros profesionales es fundamental para atender a las necesidades educativas especiales. ¿Qué herramienta facilita esta colaboración?

Accepted Answer

El Plan de Atención Individualizado (PAI).

Answer

La evaluación continua.

Answer

El libro de texto.

Question 18

La inclusión educativa se basa en el principio de:

Accepted Answer

Aceptación y respeto por la diversidad.

Answer

Separación de los estudiantes con dificultades.

Answer

Exclusión de los estudiantes con necesidades especiales.

Answer

Uniformidad en el aprendizaje.

Question 19

Según la clasificación del CIE-11, ¿qué dominio no se incluye entre las Necesidades Educativas Especiales?

Accepted Answer

Salud mental

Answer

Comunicación

Answer

Conducta

Answer

Cognición

Question 20

El principio de normalización en la atención a las NEE implica:

Accepted Answer

Garantizar que las personas con discapacidad tengan las mismas oportunidades que el resto de la población

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidad en aulas especiales

Question 21

El enfoque inclusivo en la educación implica:

Accepted Answer

Adaptar el currículo y las estrategias de enseñanza para atender las necesidades de todos los estudiantes

Answer

Crear aulas separadas para los estudiantes con discapacidad

Question 22

¿Cuál de las siguientes es una característica de los alumnos con altas capacidades intelectuales?

Accepted Answer

Pensamiento lógico excepcional

Answer

Problemas de atención

Answer

Retraso en el desarrollo lingüístico

Answer

Dificultades en la interacción social

Question 23

La adaptación curricular individualizada:

Accepted Answer

Es un documento que especifica las adaptaciones y apoyos específicos que necesita un alumno con NEE

Answer

Es un documento genérico que se aplica a todos los alumnos con NEE

Answer

No es obligatorio para los alumnos con NEE

Question 24

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de la intervención educativa para alumnos con NEE?

Accepted Answer

Promover la adquisición de habilidades y competencias

Answer

Reducir sus interacciones con los compañeros sin discapacidad

Answer

Etiquetar al alumno como diferente

Question 25

El entorno de aprendizaje accesible para alumnos con NEE debe:

Accepted Answer

Facilitar el acceso físico, sensorial y comunicativo

Answer

Ser estéticamente agradable

Answer

Estar libre de distracciones

Question 26

¿Cuál de las siguientes es una estrategia de apoyo a la diversidad cultural en el aula?

Accepted Answer

Utilizar materiales didácticos que reflejen diferentes culturas

Answer

Ignorar las diferencias culturales

Answer

Obligar a los alumnos a adoptar la cultura mayoritaria

Question 27

El rol del profesor en la atención a las NEE es:

Accepted Answer

Colaborar con el equipo educativo y las familias

Answer

Ignorar las necesidades de los alumnos con NEE

Answer

Delegar toda la responsabilidad a otros profesionales

Answer

Tomar todas las decisiones unilateralmente

Question 28

¿Cuál de las siguientes es una consecuencia positiva de la atención temprana a las NEE?

Accepted Answer

Mejora del pronóstico académico y social

Answer

Aumento de los problemas de conducta

Answer

Reducción de la autoestima

Answer

Dependencia excesiva de los apoyos