Test de Inclusión Educativa: Psicología de la Educación - Grado en Educación Primaria

Question 1

¿Cuál es el principio fundamental de la inclusión educativa?

Accepted Answer

Reconocer y valorar la diversidad del alumnado.

Answer

Ignorar las diferencias individuales entre estudiantes.

Answer

Centrarse únicamente en las necesidades de los estudiantes con dificultades.

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidades en entornos especiales.

Question 2

¿Cuál de las siguientes estrategias es más eficaz para atender a la diversidad en el aula?

Accepted Answer

Diferenciar la instrucción para adaptar el aprendizaje a las necesidades individuales.

Answer

Enseñar al mismo ritmo y con los mismos métodos a todos los estudiantes.

Answer

Establecer los mismos estándares de aprendizaje para todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades.

Answer

Excluir a los estudiantes con dificultades de comportamiento del aula regular.

Question 3

El 'Diseño Universal para el Aprendizaje' busca:

Accepted Answer

Crear entornos y materiales accesibles para todos los estudiantes desde el inicio.

Answer

Adaptar el entorno a las necesidades específicas de cada estudiante con discapacidad.

Answer

Diseñar currículos separados para estudiantes con y sin discapacidades.

Answer

Ofrecer apoyo adicional solo después de que un estudiante demuestre dificultades.

Question 4

Un beneficio clave de la inclusión educativa para TODOS los estudiantes es:

Accepted Answer

Mayores oportunidades de interacción social y colaboración.

Answer

Limitación de las oportunidades de aprendizaje para estudiantes sin discapacidad.

Answer

Promoción de sentimientos de aislamiento y exclusión entre el alumnado.

Answer

Aumento del estrés y la ansiedad en el entorno educativo.

Question 5

¿Qué característica define a un maestro inclusivo?

Accepted Answer

Confía en el potencial de aprendizaje de cada estudiante.

Answer

Prioriza la atención a los estudiantes con mayor capacidad académica.

Answer

Mantiene expectativas bajas para estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Answer

Utiliza etiquetas para clasificar a los estudiantes según sus discapacidades.

Question 6

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un indicador de un entorno de aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Todos los estudiantes progresan al mismo ritmo y con los mismos métodos.

Answer

Se fomenta la participación activa y la colaboración entre todos los estudiantes.

Answer

Los estudiantes se sienten valorados y respetados por sus compañeros y profesores.

Answer

Se implementan estrategias pedagógicas diversas para atender a la variedad de necesidades.

Question 7

¿Por qué es fundamental la colaboración entre maestros y familias en la inclusión educativa?

Accepted Answer

Permite comprender mejor las necesidades individuales de cada estudiante y brindar un apoyo integral.

Answer

Beneficia únicamente a los estudiantes con discapacidades y a sus familias.

Answer

Sustituye la necesidad de comunicación directa entre maestros y padres.

Answer

Se limita a informar a las familias sobre el rendimiento académico del estudiante.

Question 8

¿Cómo pueden los estudiantes contribuir a un ambiente educativo más inclusivo?

Accepted Answer

Abogando por sus derechos y los de sus compañeros, promoviendo el respeto a la diversidad.

Answer

Compitiendo con sus compañeros por calificaciones sin tener en cuenta la colaboración.

Answer

Siguiendo las instrucciones del maestro sin cuestionarlas ni expresar sus opiniones.

Answer

Ignorando a los estudiantes que son diferentes a ellos en comportamiento o capacidades.

Question 9

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación inclusiva?

Accepted Answer

Ofrecer retroalimentación significativa y útil para el aprendizaje de cada estudiante.

Answer

Comparar el rendimiento de los estudiantes entre sí para establecer rankings.

Answer

Medir únicamente la adquisición de conocimientos sin tener en cuenta otros aspectos del aprendizaje.

Answer

Etiquetar a los estudiantes en función de sus resultados y posibles discapacidades.

Question 10

Un estudiante con discapacidad visual necesita acceder a la información de un libro de texto. ¿Cuál de las siguientes adaptaciones NO sería efectiva?

Accepted Answer

Utilizar el libro de texto en formato físico con la fuente ligeramente más grande.

Answer

Ofrecer la información del libro en formato audio con una grabación clara y legible.

Answer

Utilizar software de reconocimiento de texto para convertir el formato físico a digital.

Answer

Proporcionar el libro en formato digital accesible con un lector de pantalla.

Question 11

Un profesor quiere crear un ambiente inclusivo en el aula. ¿Cuál de las siguientes estrategias es MENOS efectiva?

Accepted Answer

Utilizar un sistema de recompensas para motivar a los estudiantes con mejor rendimiento.

Answer

Respetar las diferencias individuales de los estudiantes y sus necesidades.

Answer

Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes.

Question 12

El modelo social de discapacidad considera que la discapacidad es:

Accepted Answer

Un producto de las barreras sociales, culturales y ambientales que limitan la participación.

Answer

Un problema médico que necesita ser tratado.

Answer

Un rasgo inherente a la persona que la define.

Question 13

Un estudiante con altas capacidades muestra un interés especial por la astronomía. ¿Qué estrategia sería más efectiva para atender sus necesidades educativas?

Accepted Answer

Ofrecerle proyectos de investigación y aprendizaje autónomo en el área de la astronomía.

Answer

Asignarle tareas adicionales para mantenerlo ocupado.

Answer

Mantenerlo en el mismo ritmo de aprendizaje que el resto de la clase.

Question 14

¿Cuál de los siguientes principios NO está relacionado con la inclusión educativa?

Accepted Answer

Homogeneidad en el aprendizaje.

Answer

Respeto a la diversidad y las diferencias individuales.

Answer

Equidad y justicia educativa.

Question 15

Una estudiante con dificultades de aprendizaje necesita apoyo para comprender los conceptos matemáticos. ¿Qué tipo de intervención educativa sería más apropiada?

Accepted Answer

Ofrecerle apoyo individualizado con estrategias de aprendizaje adaptativas.

Answer

Ignorar sus dificultades y esperar que aprenda al mismo ritmo que los demás.

Answer

Separarla del resto de la clase para evitar distracciones.

Question 16

La inclusión educativa busca:

Accepted Answer

Crear un sistema educativo que responda a las necesidades de todos los estudiantes, sin importar sus características.

Answer

Separar a los estudiantes con necesidades especiales en clases especiales.

Question 17

Un profesor está trabajando con un grupo de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje. ¿Qué estrategia podría utilizar para atender a esta diversidad?

Accepted Answer

Ofrecer diversas actividades y recursos que se adapten a los diferentes estilos de aprendizaje.

Answer

Ignorar los diferentes estilos de aprendizaje y enfocarse en el contenido del currículo.

Answer

Utilizar un único método de enseñanza para todos los estudiantes.

Question 18

La participación activa de las familias en la educación de sus hijos con discapacidad es fundamental para:

Accepted Answer

Fomentar la inclusión y el apoyo al estudiante dentro y fuera del aula.

Answer

Dejar la responsabilidad de la educación a los profesores.

Answer

Aislar al estudiante con discapacidad del resto de la familia.

Question 19

Un estudiante con trastorno del espectro autista necesita un ambiente de aprendizaje tranquilo y estructurado. ¿Qué estrategia podría implementar el profesor para crear este ambiente?

Accepted Answer

Establecer rutinas claras, organizar el espacio físico de forma ordenada y utilizar apoyos visuales.

Answer

Utilizar métodos de castigo para controlar su comportamiento.

Answer

Ignorar las necesidades del estudiante y esperar que se adapte al ambiente del aula.

Question 20

Un niño con TDAH tiene dificultades para concentrarse en clase. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería MÁS eficaz para apoyar su aprendizaje en un entorno inclusivo?

Accepted Answer

Adaptar las tareas para que sean más cortas y atractivas, utilizando recursos visuales y actividades prácticas.

Answer

Sentarlo en la primera fila para que esté más cerca del profesor y tenga menos distracciones.

Question 21

El concepto de 'diseño universal para el aprendizaje' (DUA) se basa en la idea de que:

Accepted Answer

Todos los estudiantes pueden aprender, pero requieren diferentes métodos y apoyos para acceder al currículum.

Answer

Las adaptaciones solo deben usarse para estudiantes con discapacidades.

Question 22

Un profesor planea una actividad de grupo en la que los estudiantes deben trabajar juntos para resolver un problema. ¿Qué medida podría tomar para asegurar la participación activa de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con diferentes estilos de aprendizaje?

Accepted Answer

Ofrecer diferentes roles dentro del grupo, permitiendo a los estudiantes contribuir con sus habilidades y fortalezas.

Answer

Asignar los roles de forma aleatoria para que los estudiantes aprendan a trabajar con personas diferentes.

Question 23

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un principio fundamental de la inclusión educativa?

Accepted Answer

Priorizar la homogeneidad en el aula para facilitar la enseñanza.

Answer

Reconocer y valorar la diversidad de los estudiantes.

Answer

Adaptar el currículum y la enseñanza a las necesidades individuales.

Question 24

Un estudiante con dificultades de aprendizaje está teniendo problemas para comprender un concepto matemático. ¿Qué actitud del profesor sería MÁS adecuada en este caso?

Accepted Answer

Ofrecer apoyo individualizado y utilizar diferentes estrategias de enseñanza para explicar el concepto.

Answer

Decirle al estudiante que se esfuerce más y que debe aprender como los demás.

Question 25

La colaboración entre el profesor, la familia y otros profesionales es fundamental en la inclusión educativa. ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una colaboración efectiva?

Accepted Answer

El profesor se reúne con los padres del estudiante para discutir su progreso académico y establecer objetivos comunes.

Answer

El profesor se limita a enviar notas a los padres sobre el comportamiento del estudiante.

Question 26

Un estudiante con discapacidad física tiene dificultades para acceder a la biblioteca escolar. ¿Qué medida sería MÁS apropiada para garantizar su inclusión?

Accepted Answer

Adaptar el entorno físico de la biblioteca para facilitar su acceso, como rampas o ascensores.

Answer

Asignar a un compañero para que ayude al estudiante a acceder a la biblioteca.

Answer

Dejar que el estudiante se quede en clase mientras los demás van a la biblioteca.

Question 27

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define MEJOR el concepto de 'cultura inclusiva' en el aula?

Accepted Answer

Un ambiente donde se respeta y valora la diversidad de los estudiantes, fomentando la participación y el sentido de pertenencia.

Answer

Un aula donde todos los estudiantes se visten y actúan de la misma manera.

Question 28

Un profesor está trabajando con un grupo de estudiantes que tienen diferentes niveles de competencia en el idioma español. ¿Qué estrategia sería MÁS efectiva para garantizar la participación de todos?

Accepted Answer

Ofrecer diferentes niveles de complejidad en las tareas y utilizar recursos como imágenes, videos y juegos para facilitar la comprensión.

Answer

Separar a los estudiantes por niveles de competencia en grupos diferentes.

Question 29

La inclusión educativa busca crear una escuela donde todos los estudiantes puedan:

Accepted Answer

Aprender y desarrollar su potencial al máximo, independientemente de sus características o necesidades.

Answer

Aprender las mismas cosas al mismo ritmo.

Question 30

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la inclusión educativa?

Accepted Answer

Atender a la diversidad de todos los alumnos

Answer

Enfocarse solo en los alumnos con alto rendimiento

Answer

Establecer expectativas diferentes para los alumnos con dificultades

Answer

Separar a los alumnos con discapacidades en aulas especiales

Question 31

¿Cuál es una estrategia para crear un entorno de aprendizaje inclusivo?

Accepted Answer

Utilizar materiales y recursos diferenciados

Answer

Excluir a los alumnos con comportamientos desafiantes

Answer

Agrupar a los alumnos solo por niveles de habilidad

Answer

Hacer que todos los alumnos trabajen al mismo ritmo

Question 32

¿Qué habilidad es esencial para los profesores en un entorno de inclusión?

Accepted Answer

Flexibilidad

Answer

Rigidez

Answer

Impaciencia

Answer

Autoritarismo

Question 33

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la inclusión educativa?

Accepted Answer

Mejora los resultados de aprendizaje para todos los alumnos

Answer

Aísla a los alumnos con discapacidades

Answer

Disminuye la competencia entre los alumnos

Question 34

¿Qué práctica es contraria a los principios de inclusión?

Accepted Answer

Excluir a los alumnos de las actividades sociales

Answer

Proporcionar apoyo adicional a los alumnos con dificultades

Answer

Crear un entorno de aprendizaje seguro y acogedor

Answer

Utilizar lenguaje positivo y respetuoso

Question 35

¿Cuál es el papel de los padres en la inclusión educativa?

Accepted Answer

Colaborar con la escuela para apoyar el aprendizaje de sus hijos

Answer

Tomar decisiones unilaterales sobre la educación de sus hijos

Answer

Dirigir la planificación y la instrucción en el aula

Question 36

¿Qué ley española garantiza el derecho a la educación inclusiva?

Accepted Answer

Ley Orgánica 2/2006

Answer

Ley Orgánica 3/2020

Answer

Ley Orgánica 9/2022

Answer

Ley Orgánica 8/2013

Question 37

¿Cuál es el enfoque principal de la educación inclusiva?

Accepted Answer

Crear un entorno de aprendizaje donde todos los alumnos pertenezcan y tengan éxito

Answer

Eximir a los alumnos con dificultades de los estándares académicos

Answer

Enseñar a los alumnos con discapacidades en aulas separadas

Question 38

¿Qué tipo de barrera puede dificultar la participación de los alumnos con discapacidades en el aula?

Accepted Answer

Barriera arquitectónica

Answer

Barriera social

Answer

Barriera lingüística

Answer

Barriera cultural

Question 39

Un profesor que diseña actividades de aprendizaje que se adaptan a las diferentes necesidades de sus alumnos, como ofrecer opciones de acceso a la información, diferentes formatos de evaluación y apoyos individualizados, está aplicando el principio de:

Accepted Answer

Diferenciación pedagógica

Answer

Evaluación formativa

Answer

Aprendizaje colaborativo

Answer

Atención a la diversidad

Question 40

Un alumno con dificultades de aprendizaje necesita apoyo adicional para acceder al currículo. ¿Cuál de las siguientes estrategias es más adecuada para atender sus necesidades?

Accepted Answer

Implementar un plan de apoyo individualizado con adaptaciones curriculares y estrategias de enseñanza específicas.

Answer

Derivarlo a un centro especializado para que reciba educación separada.

Question 41

El concepto de 'cultura inclusiva' en el ámbito educativo se refiere a:

Accepted Answer

Un entorno donde se valoran y respetan las diferentes culturas, orígenes y perspectivas de los alumnos.

Answer

Un modelo educativo que se basa en la enseñanza de la cultura dominante.

Question 42

Identifica el factor que NO contribuye a crear un ambiente de aprendizaje inclusivo:

Accepted Answer

Promover la competencia entre los alumnos para incentivar el esfuerzo.

Answer

Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Answer

Utilizar diferentes recursos y estrategias para atender las necesidades de todos los alumnos.

Question 43

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la perspectiva de la inclusión educativa?

Accepted Answer

La inclusión educativa busca que todos los alumnos participen y aprendan en un mismo espacio, adaptando el currículo y las metodologías para atender sus necesidades.

Answer

La inclusión educativa se centra en la integración de los alumnos con discapacidad en las aulas regulares.

Question 44

Un profesor que utiliza la tecnología para ofrecer acceso a la información en diferentes formatos y facilita la participación de todos los alumnos en las actividades, está:

Accepted Answer

Implementando recursos de tecnología educativa para promover la inclusión.

Answer

Abusando de las herramientas digitales en el aula.

Answer

Dificultando el aprendizaje de los alumnos con dificultades.

Question 45

La colaboración entre el profesorado, las familias y los profesionales de apoyo es esencial para la inclusión educativa. ¿Por qué?

Accepted Answer

Permite crear un sistema de apoyo integral que atienda las necesidades del alumno desde diferentes perspectivas.

Answer

Divide la responsabilidad de la educación del alumno entre varios actores.

Question 46

La evaluación inclusiva se caracteriza por:

Accepted Answer

Considerar las diferentes necesidades de los alumnos y utilizar diversas herramientas para evaluar su aprendizaje.

Answer

Centrarse en la comparación entre los alumnos para determinar quiénes son los mejores.

Question 47

Un alumno con trastorno del espectro autista necesita un ambiente de aprendizaje predecible y estructurado. ¿Qué estrategia de apoyo sería más efectiva para él?

Accepted Answer

Establecer una rutina clara y visual para la clase, con horarios y actividades predefinidas.

Answer

Dejar que el alumno decida su propio ritmo de aprendizaje.

Answer

Ignorar sus necesidades y esperar que se adapte al ritmo del grupo.

Question 48

La inclusión educativa busca promover la participación activa de todos los alumnos en la comunidad escolar. ¿Cuál de las siguientes acciones NO fomenta la participación?

Accepted Answer

Establecer roles predefinidos para los alumnos con discapacidad, limitando sus posibilidades.

Answer

Organizar actividades extracurriculares inclusivas para todos los alumnos.

Answer

Fomentar el diálogo y la colaboración entre todos los miembros de la comunidad.