Test de Teorías del Aprendizaje: Psicología de la Educación - Grado en Educación Primaria

Question 1

¿Qué teoría del aprendizaje se centra en la importancia de la experiencia práctica y la resolución de problemas en grupo?

Accepted Answer

Constructivismo

Answer

Cognitivismo

Answer

Conductismo

Question 2

Un profesor entrega puntos canjeables por premios a sus alumnos cada vez que entregan sus tareas a tiempo. ¿En qué teoría del aprendizaje se basa esta estrategia?

Accepted Answer

Conductismo

Answer

Constructivismo

Answer

Cognitivismo

Answer

Humanismo

Question 3

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor el enfoque constructivista del aprendizaje?

Accepted Answer

El conocimiento se construye mediante la interacción activa del estudiante con su entorno.

Answer

El profesor es la principal fuente de información.

Answer

El aprendizaje ocurre principalmente a través de la repetición y la memorización.

Question 4

Según la teoría del aprendizaje social de Bandura, ¿cómo influye la observación en el aprendizaje?

Accepted Answer

Observar modelos facilita el desarrollo de nuevas habilidades y comportamientos.

Answer

La observación no tiene relevancia en el proceso de aprendizaje.

Answer

La observación solo se aplica al aprendizaje de  comportamientos simples.

Question 5

Un profesor de piano utiliza ejercicios de dificultad gradual para enseñar a un estudiante. ¿Qué principio de aprendizaje está aplicando?

Accepted Answer

Andamiaje

Answer

Condicionamiento clásico

Answer

Modelado

Answer

Reforzamiento positivo

Question 6

Un profesor utiliza un video interactivo para explicar un concepto complejo de forma visualmente atractiva. ¿Qué principio de aprendizaje está aplicando?

Accepted Answer

Aprendizaje multimedia

Answer

Aprendizaje basado en juegos

Answer

Aprendizaje basado en proyectos

Answer

Aprendizaje colaborativo

Question 7

¿Cuál de los siguientes enunciados describe un concepto fundamental de la teoría constructivista del aprendizaje?

Accepted Answer

El conocimiento se construye activamente a través de la experiencia.

Answer

El refuerzo es indispensable para el aprendizaje.

Answer

El aprendizaje es un proceso pasivo de recepción de información.

Question 8

¿Qué teoría del aprendizaje se caracteriza por dar especial importancia a la motivación y necesidades del estudiante?

Accepted Answer

Humanismo

Answer

Constructivismo

Answer

Cognitivismo

Answer

Conductismo

Question 9

En la teoría del condicionamiento clásico de Pavlov, ¿qué sucede cuando se asocia un estímulo neutro con un estímulo incondicionado?

Accepted Answer

El estímulo neutro se convierte en un estímulo condicionado, provocando una respuesta similar a la del estímulo incondicionado.

Answer

El estímulo incondicionado deja de provocar una respuesta.

Answer

El estímulo neutro pierde su capacidad de provocar una respuesta.

Question 10

¿Cuál de las siguientes es una aplicación del condicionamiento operante en el ámbito educativo?

Accepted Answer

Utilizar sistemas de refuerzo positivo, como recompensas o elogios, para incentivar comportamientos deseados.

Answer

Presentar ejemplos y modelos de comportamiento para facilitar la imitación.

Answer

Crear un entorno de aprendizaje centrado en la exploración y la experimentación.

Question 11

Según la teoría de Piaget, ¿cómo se adaptan los esquemas cognitivos cuando se encuentran con información nueva que los contradice?

Accepted Answer

Los esquemas se modifican o adaptan a través de la asimilación o la acomodación, integrándose la nueva información.

Answer

La información nueva se ignora, sin afectar a los esquemas preexistentes.

Answer

Se crean nuevos esquemas para la información nueva, sin modificar los existentes.

Answer

El desarrollo cognitivo se detiene ante la contradicción entre información nueva y esquemas.

Question 12

¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra el aprendizaje social según la teoría de Bandura?

Accepted Answer

Un niño aprende a montar en bicicleta observando a su hermano mayor y luego imitando sus movimientos.

Answer

Un alumno realiza un experimento científico para comprobar una hipótesis.

Answer

Un profesor explica un concepto complejo mediante ejemplos y analogías.

Answer

Un estudiante recibe una buena calificación en un examen por haber estudiado diligentemente.

Question 13

En la teoría constructivista de Vygotsky, ¿qué función desempeña el lenguaje en el proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

El lenguaje actúa como herramienta de mediación, permitiendo la construcción de significados compartidos y la regulación del pensamiento.

Answer

El lenguaje solo sirve para transmitir información de forma lineal.

Answer

El lenguaje es un reflejo directo del desarrollo cognitivo, sin influencia en él.

Question 14

¿Cuál de las siguientes es una implicación de la teoría del aprendizaje situado para la práctica docente?

Accepted Answer

Integrar el aprendizaje en contextos auténticos y relevantes para los estudiantes, conectando los contenidos con la realidad.

Answer

Priorizar la memorización de conceptos aislados, sin relación con la práctica.

Answer

Separar el aprendizaje del contexto real, fomentando un ambiente académico abstracto.

Question 15

¿Cuál de los siguientes principios **NO** es propio del conductismo?

Accepted Answer

El aprendizaje ocurre a través de cambio social

Answer

El aprendizaje implica un cambio conductual observable

Answer

El aprendizaje es influido por estímulos ambientales

Question 16

¿Quién es considerado el principal exponente de la teoría cognitiva del procesamiento de la información?

Accepted Answer

Robert Gagné

Answer

B.F. Skinner

Answer

Jean Piaget

Answer

Lev Vygotsky

Question 17

Según el constructivismo, ¿qué característica define al aprendizaje?

Accepted Answer

Es un proceso activo de construcción del conocimiento

Answer

Es un cambio observable en el comportamiento

Answer

Es una transferencia pasiva de información

Answer

Es un proceso colaborativo y social

Question 18

¿Cuál de las siguientes estrategias de enseñanza **NO** está alineada con los principios constructivistas?

Accepted Answer

Transmisión directa de conocimientos

Answer

Enseñanza recíproca

Answer

Aprendizaje basado en problemas

Question 19

¿Quién propuso la teoría del desarrollo cognitivo por etapas?

Accepted Answer

Jean Piaget

Answer

Erik Erikson

Answer

Lawrence Kohlberg

Answer

Albert Bandura

Question 20

La zona de desarrollo próximo, según Vygotsky, se refiere a:

Accepted Answer

El rango de tareas que un niño puede realizar con asistencia

Answer

El nivel máximo de desarrollo cognitivo que un niño puede alcanzar

Answer

El nivel actual de desarrollo cognitivo de un niño

Question 21

El aprendizaje situado, según Lave y Wenger, resalta:

Accepted Answer

La importancia del contexto y la práctica social

Answer

La memorización y la repetición

Answer

La instrucción directa y estructurada

Answer

El pensamiento abstracto

Question 22

¿Cuál de las siguientes opciones **NO** es una implicación de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner?

Accepted Answer

Todos los estudiantes aprenden de forma idéntica

Answer

La evaluación debe ser holística y diversa

Answer

La instrucción debe adaptarse a las fortalezas individuales

Answer

Los alumnos poseen diferentes fortalezas y debilidades

Question 23

¿Quién propuso la teoría del desarrollo moral en etapas?

Accepted Answer

Lawrence Kohlberg

Answer

Carol Gilligan

Answer

Erik Erikson

Answer

Jean Piaget

Question 24

El aprendizaje transformador, según Mezirow, implica:

Accepted Answer

Un cambio fundamental en las perspectivas y creencias

Answer

La repetición y memorización de información

Answer

La adquisición de nuevas habilidades y conocimientos

Question 25

Según el conductismo, ¿qué factores son los principales determinantes del aprendizaje?

Accepted Answer

Estímulos y respuestas

Answer

Procesos cognitivos internos

Answer

Factores emocionales y motivacionales

Answer

Interacciones sociales y culturales

Question 26

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor el enfoque cognitivista del aprendizaje?

Accepted Answer

El aprendizaje involucra procesos mentales como la percepción, la atención, la memoria y la resolución de problemas.

Answer

El aprendizaje se basa principalmente en la interacción social y la colaboración.

Answer

El aprendizaje es un cambio observable en la conducta.

Answer

El aprendizaje depende exclusivamente de la experiencia directa.

Question 27

De acuerdo con el constructivismo, ¿cómo se considera al estudiante en el proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Un constructor activo de su propio conocimiento.

Answer

Un seguidor de las instrucciones del profesor.

Answer

Un colaborador ocasional en el proceso de aprendizaje.

Answer

Un receptor pasivo de información.

Question 28

¿Cuál de las siguientes prácticas docentes es más consistente con los principios del constructivismo?

Accepted Answer

Promover la participación activa de los estudiantes a través de proyectos, debates y trabajo en grupo.

Answer

Impartir lecciones magistrales tradicionales.

Answer

Utilizar principalmente exámenes estandarizados para evaluar el aprendizaje.

Answer

Asignar tareas repetitivas de memorización.

Question 29

Según las teorías socioculturales del aprendizaje, ¿cómo se describe la influencia del contexto social y cultural en el aprendizaje individual?

Accepted Answer

El contexto social y cultural tiene una influencia fundamental en el desarrollo del aprendizaje individual.

Answer

El contexto social y cultural tiene una influencia mínima en el aprendizaje individual.

Answer

El contexto social y cultural solo influye en ciertos contextos específicos.

Answer

El contexto social y cultural no influye en el aprendizaje individual.

Question 30

La teoría del aprendizaje experiencial de Kolb se caracteriza por:

Accepted Answer

Un ciclo continuo de experiencia, reflexión, conceptualización y experimentación.

Answer

Un énfasis exclusivo en la memorización de información.

Answer

Un enfoque puramente teórico y abstracto del aprendizaje.

Question 31

¿Cuál es el concepto central de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner?

Accepted Answer

Las habilidades cognitivas están especializadas en diferentes áreas.

Answer

La inteligencia es un factor único y general.

Answer

La inteligencia se desarrolla únicamente a través de la educación formal.

Question 32

Según la teoría de la atribución de Weiner, ¿qué tipo de atribuciones favorecen un aprendizaje más efectivo?

Accepted Answer

Atribuciones internas y controlables.

Answer

Atribuciones externas e incontrolables.

Answer

Atribuciones únicamente negativas.

Answer

Atribuciones únicamente positivas.

Question 33

Un principio fundamental de la teoría de la autoeficacia de Bandura es:

Accepted Answer

Las creencias de una persona sobre su capacidad para realizar una tarea influyen en su motivación y rendimiento.

Answer

La autoeficacia se desarrolla exclusivamente a través de la experiencia directa.

Question 34

La teoría del flujo de Csikszentmihalyi describe un estado de:

Accepted Answer

Concentración intensa, disfrute y pérdida de la conciencia del tiempo.

Answer

Aburrimiento y falta de motivación.

Answer

Estrés y ansiedad elevados.