Prácticas en Educación Física Adaptada: Guía de Estudio para Exámenes

Question 1

¿Cuál es el objetivo fundamental de las adaptaciones en Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Fomentar la inclusión y el desarrollo de habilidades físicas, cognitivas y sociales en las personas con discapacidad

Answer

Reducir exclusivamente el riesgo de lesiones

Answer

Mejorar únicamente la condición física de los estudiantes

Question 2

¿Cuáles son las consideraciones esenciales al adaptar actividades de Educación Física para personas con discapacidad?

Accepted Answer

- Tipo y gravedad de la discapacidad
- Habilidades motoras y sociales
- Objetivos de la actividad

Answer

Tipo de deporte y nivel de habilidad

Answer

Edad y género solamente

Question 3

Según el principio de individualización, al adaptar actividades para personas con discapacidad, ¿qué aspecto debe primar?

Accepted Answer

Las necesidades y capacidades específicas del individuo

Answer

Objetivos del grupo

Answer

Recomendaciones generales para ese tipo de discapacidad

Question 4

¿Qué tipo de adaptaciones pueden implicar la modificación del entorno?

Accepted Answer

- Ajustar la altura de las porterías
- Usar pelotas más grandes
- Proporcionar rampas de acceso

Answer

Cambios en las reglas del juego

Answer

Uso de ayudas técnicas

Question 5

¿Qué rol juegan los pares en la Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Pueden proporcionar apoyo, motivación y oportunidades para la interacción social

Answer

Deben ser excluidos para evitar comparaciones

Answer

Solo pueden participar si tienen habilidades similares

Question 6

Al evaluar el progreso de los estudiantes con discapacidad en Educación Física Adaptada, ¿qué aspecto es el más importante?

Accepted Answer

Mejoras individuales en función de sus propias habilidades y objetivos

Answer

Comparación con estudiantes sin discapacidad

Answer

Cumplimiento de estándares normativos

Question 7

¿Cómo contribuye la Educación Física Adaptada a la inclusión en la educación?

Accepted Answer

- Promueve oportunidades equitativas de participación
- Respeta la diversidad
- Fomenta el sentido de pertenencia

Answer

Segregando a los estudiantes con discapacidad en clases separadas

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Adaptar las actividades a las capacidades y necesidades individuales de cada persona

Answer

Enfocarse únicamente en el rendimiento competitivo

Answer

Excluir a las personas con discapacidad de las actividades físicas

Question 9

¿Qué habilidad motriz se ve particularmente afectada en las personas con discapacidad visual?

Accepted Answer

Coordinación ojo-mano

Answer

Flexibilidad

Answer

Fuerza muscular

Answer

Resistencia cardiovascular

Question 10

Al adaptar una actividad de salto para un estudiante en silla de ruedas, ¿qué modificación sería apropiada?

Accepted Answer

Sustituir el salto por una elevación del tronco

Answer

Eximir al estudiante de la actividad

Answer

Reducir el número de repeticiones

Answer

Aumentar la altura del obstáculo

Question 11

¿Cuál es el objetivo principal de la Educación Física Inclusiva?

Accepted Answer

Promover la participación de todas las personas, independientemente de sus diferencias

Answer

Crear grupos separados para estudiantes con y sin discapacidad

Answer

Mejorar las habilidades deportivas de los estudiantes discapacitados

Question 12

En el caso de un estudiante con discapacidad auditiva, ¿qué estrategia de comunicación sería más efectiva durante las actividades físicas?

Accepted Answer

Utilizar señales visuales y gestos

Answer

Escribir instrucciones en una pizarra

Answer

Hablar más alto

Answer

Ignorar la discapacidad

Question 13

¿Qué habilidad social se ve comúnmente afectada en las personas con síndrome de Down?

Accepted Answer

Habilidades de interacción

Answer

Habilidades de autocontrol

Answer

Habilidades cognitivas

Answer

Habilidades físicas

Question 14

Al evaluar el progreso de un estudiante con discapacidad, ¿qué aspecto debe ser considerado?

Accepted Answer

Los logros individuales en relación con las metas establecidas

Answer

Comparar el progreso del estudiante con el de otros

Answer

Establecer expectativas poco realistas

Question 15

¿Cuál es un beneficio de la Educación Física Adaptada para los estudiantes con discapacidad?

Accepted Answer

Mejora la autoestima y la confianza

Answer

Garantiza el éxito académico

Answer

Reduce la necesidad de intervenciones médicas

Answer

Cura las discapacidades

Question 16

¿Qué papel desempeña el profesor de Educación Física Adaptada?

Accepted Answer

Crear un ambiente de aprendizaje seguro, acogedor e inclusivo

Answer

Solo enseñar a estudiantes con discapacidades graves

Answer

Enjuiciar a los estudiantes por su rendimiento

Question 17

En una clase de danza, una estudiante con síndrome de Down necesita apoyo para aprender y participar. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería la MÁS efectiva?

Accepted Answer

Utilizar instrucciones visuales y sencillas, dividiendo las coreografías en pasos pequeños.

Answer

Adaptar las actividades para que sean más fáciles y evitar su frustración.

Answer

Asignar un compañero que le ayude a realizar los movimientos.

Question 18

Un estudiante con discapacidad motora tiene dificultades para utilizar el equipo de gimnasio. ¿Qué adaptación sería la MÁS adecuada para facilitar su participación?

Accepted Answer

Utilizar equipos adaptados con agarraderas y apoyos que faciliten su uso.

Answer

Permitirle realizar ejercicios más ligeros en la clase.

Answer

Proporcionarle una silla de ruedas para observar la clase desde un lugar cómodo.

Question 19

Para un estudiante con autismo que necesita un ambiente estructurado y predecible en clase de Educación Física Adaptada, ¿cuál de estas estrategias sería la MÁS útil?

Accepted Answer

Establecer una rutina clara con horarios y actividades predecibles.

Answer

Permitirle elegir las actividades en las que quiere participar.

Answer

Utilizar un sistema de recompensas para motivarle.

Question 20

¿Cuál es el papel principal del profesor de Educación Física en la inclusión de estudiantes con discapacidad?

Accepted Answer

Crear un ambiente inclusivo, adaptar las actividades y brindar apoyo individualizado.

Answer

Enseñarles habilidades motrices básicas.

Question 21

Una estudiante con discapacidad intelectual tiene dificultades para seguir las instrucciones durante una actividad de juego. ¿Qué estrategia sería la MÁS adecuada para ayudarla?

Accepted Answer

Dividir las instrucciones en pasos más pequeños y utilizar apoyo visual.

Answer

Repetir las instrucciones varias veces.

Answer

Pedir a otro estudiante que le ayude.

Question 22

¿Cuál de los siguientes ejemplos muestra cómo la Educación Física Adaptada puede promover el desarrollo social?

Accepted Answer

Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo a través de juegos y actividades grupales.

Answer

Mejorar la fuerza y resistencia física.

Answer

Desarrollar habilidades motrices finas.