Diseños Mixtos en Investigación Educativa: Ventajas, Inconvenientes y Tipos

Question 1

¿Cuál es una de las principales ventajas de utilizar diseños mixtos en investigación?

Accepted Answer

Proporcionan una comprensión más amplia del fenómeno de estudio.

Answer

Son más rápidos y económicos que los diseños puramente cuantitativos o cualitativos.

Answer

Permiten comparar directamente los datos cuantitativos y cualitativos.

Question 2

¿Cuál de las siguientes opciones NO describe un tipo de diseño mixto?

Accepted Answer

Diseño experimental puro

Answer

Diseño exploratorio

Answer

Diseño convergente

Answer

Diseño instrumental

Question 3

Un investigador desea estudiar la efectividad de un nuevo programa de alfabetización utilizando un diseño mixto que incluye cuestionarios cuantitativos y grupos de discusión cualitativos. ¿Qué tipo de diseño mixto se está utilizando?

Accepted Answer

Diseño convergente

Answer

Diseño experimental puro

Answer

Diseño exploratorio

Answer

Diseño instrumental

Question 4

Al diseñar un estudio de investigación utilizando un diseño mixto, es crucial:

Accepted Answer

Especificar claramente cómo se combinarán y triangularán los datos.

Answer

Centrarse únicamente en métodos cuantitativos.

Answer

Evitar el uso de métodos cualitativos.

Question 5

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los diseños mixtos es INCORRECTA?

Accepted Answer

Siempre brindan resultados más válidos y confiables que los diseños puramente cuantitativos o cualitativos.

Answer

Pueden ser particularmente útiles cuando el fenómeno de estudio es complejo.

Question 6

Un investigador desea explorar los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes. ¿Qué tipo de diseño mixto sería más apropiado?

Accepted Answer

Diseño exploratorio

Answer

Diseño convergente

Answer

Diseño instrumental

Question 7

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un método cualitativo que se puede utilizar en un diseño mixto?

Accepted Answer

Entrevistas en profundidad

Answer

Análisis estadístico

Answer

Encuestas

Answer

Experimentos controlados

Question 8

Al analizar datos en un diseño mixto, ¿qué es esencial considerar?

Accepted Answer

Las fortalezas y limitaciones de cada método de investigación utilizado.

Answer

Solo los resultados cuantitativos

Answer

Solo los resultados cualitativos

Question 9

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de los diseños mixtos?

Accepted Answer

Los resultados son menos válidos y fiables

Answer

Permiten la triangulación de datos

Answer

Amplían las posibilidades de generalización

Answer

Proporcionan una visión más completa del fenómeno

Question 10

¿Cuál es el propósito principal de la triangulación de datos en los diseños mixtos?

Accepted Answer

Mejorar la validez y fiabilidad de los resultados

Answer

Ampliar el alcance de la investigación

Answer

Facilitar la generalización de los resultados

Answer

Reducir el tiempo de investigación

Question 11

¿Qué tipo de diseño mixto implica la recolección simultánea de datos cuantitativos y cualitativos para explorar un fenómeno?

Accepted Answer

Diseño concurrente

Answer

Diseño secuencial explicativo

Answer

Diseño secuencial exploratorio

Answer

Diseño anidado

Question 12

¿Qué tipo de diseño mixto implica la recolección de datos cuantitativos dentro de un estudio cualitativo más amplio para proporcionar información adicional?

Accepted Answer

Diseño anidado

Answer

Diseño secuencial exploratorio

Answer

Diseño secuencial explicativo

Question 13

¿Cuál de las siguientes es una consideración crucial para el análisis de datos en diseños mixtos?

Accepted Answer

La integración y comparación de datos cuantitativos y cualitativos

Answer

El uso exclusivo de software estadístico

Answer

La elección de técnicas de análisis inadecuadas

Question 14

¿Qué afirmación sobre las ventajas de los diseños mixtos en la investigación educativa es INCORRECTA?

Accepted Answer

Ahorran tiempo y recursos en la recopilación de datos.

Answer

Amplían la validez y fiabilidad de los hallazgos.

Answer

Permiten la triangulación de resultados.

Answer

Facilitan la exploración en profundidad de los fenómenos.

Question 15

¿Qué tipo de diseño mixto implica la recopilación y el análisis secuenciales de datos cuantitativos y cualitativos?

Accepted Answer

Diseño secuencial explicativo

Answer

Diseño anidado

Answer

Diseño convergente

Answer

Diseño concurrente

Question 16

¿En los diseños mixtos, qué tipo de datos se suelen utilizar en los métodos cuantitativos?

Accepted Answer

Datos numéricos y objetivos.

Answer

Datos subjetivos y descriptivos.

Answer

Datos descriptivos y analíticos.

Answer

Datos cualitativos y cuantitativos.

Question 17

¿En qué fase de la investigación educativa se utiliza principalmente el enfoque cualitativo en los diseños mixtos?

Accepted Answer

Exploratoria.

Answer

Predictiva.

Answer

Explicativa.

Answer

Descriptiva.

Question 18

¿Cuál de las siguientes preguntas de investigación sería más adecuada para un diseño mixto?

Accepted Answer

¿Cómo perciben los estudiantes las prácticas de enseñanza y cómo influyen en sus resultados de aprendizaje?

Answer

¿Cuántos estudiantes suspenden el examen final?

Answer

¿Qué temas deberían incluirse en el currículo?

Question 19

¿Qué tipo de diseño mixto implica la fusión de datos cuantitativos y cualitativos en un único conjunto de datos?

Accepted Answer

Diseño mixto simultáneo.

Answer

Diseño mixto anidado.

Answer

Diseño mixto paralelo.

Answer

Diseño mixto secuencial.

Question 20

¿Cuál es el objetivo principal de utilizar la triangulación en los diseños mixtos?

Accepted Answer

Confirmar y validar los hallazgos.

Answer

Ampliar el alcance del estudio.

Answer

Recopilar datos adicionales.

Answer

Reducir el sesgo.

Question 21

Los diseños mixtos en investigación educativa se caracterizan por:

Accepted Answer

Combinar métodos cuantitativos y cualitativos.

Answer

No utilizar ningún tipo de método específico.

Answer

Utilizar únicamente métodos cuantitativos.

Answer

Utilizar únicamente métodos cualitativos.

Question 22

¿Cuál de las siguientes es una ventaja clave de los diseños mixtos en investigación educativa?

Accepted Answer

Ofrecen una comprensión más completa del fenómeno estudiado.

Answer

Siempre producen resultados más válidos y fiables que otros tipos de diseños.

Answer

Son más rápidos y fáciles de implementar que los diseños puramente cuantitativos o cualitativos.

Answer

Son más económicos que otros tipos de diseños.

Question 23

¿Cuál de las siguientes es una posible desventaja de utilizar diseños mixtos en investigación educativa?

Accepted Answer

Pueden ser más costosos y llevar más tiempo que otros tipos de diseños.

Answer

No requieren habilidades de investigación especializadas.

Answer

Siempre producen resultados concluyentes.

Answer

Son difíciles de interpretar.

Question 24

¿Cuál de los siguientes es un tipo de diseño mixto utilizado en investigación educativa?

Accepted Answer

Triangulación concurrente

Answer

Experimento de laboratorio

Answer

Estudio de caso cualitativo

Answer

Encuesta de opinión pública

Question 25

¿Qué consideración ética es fundamental al utilizar diseños mixtos en investigación educativa?

Accepted Answer

Obtener el consentimiento informado de los participantes para utilizar tanto métodos cuantitativos como cualitativos.

Answer

El anonimato es suficiente para garantizar la ética en la investigación.

Answer

No es necesario obtener el consentimiento informado si se utilizan métodos anónimos.

Question 26

¿Cuál de los siguientes representa un desafío en el análisis de datos de los diseños mixtos?

Accepted Answer

Integrar y comparar datos de diferentes fuentes (cuantitativas y cualitativas).

Answer

Los datos cuantitativos y cualitativos siempre pueden analizarse por separado.

Answer

No hay desafíos particulares en el análisis de datos de los diseños mixtos.

Answer

El software estadístico no puede utilizarse para analizar datos de diseños mixtos.

Question 27

¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra un diseño mixto de triangulación concurrente?

Accepted Answer

Recopilar datos cuantitativos sobre la satisfacción de los estudiantes con un programa educativo y datos cualitativos sobre sus experiencias y opiniones.

Answer

Realizar un estudio longitudinal para rastrear el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo.

Question 28

¿En qué contexto de investigación educativa se pueden aplicar los diseños mixtos de manera efectiva?

Accepted Answer

Estudiar las experiencias de los estudiantes con el aprendizaje en línea.

Answer

No son apropiados para la investigación en entornos educativos.

Answer

Solo se pueden utilizar para estudiar fenómenos educativos a gran escala.

Question 29

¿Qué tendencia actual está marcando el desarrollo de la investigación con diseños mixtos?

Accepted Answer

El uso de métodos de análisis de datos mixtos para integrar información cuantitativa y cualitativa.

Answer

El abandono de los métodos cualitativos en favor de los cuantitativos.

Answer

La disminución del uso de diseños mixtos en general.

Answer

Ninguna de las anteriores.