Test de Orientación Educativa y Profesional: Evalúa tus Conocimientos

Question 1

¿Cuál de las siguientes herramientas de evaluación se utiliza habitualmente en la orientación educativa para medir los intereses y preferencias vocacionales?

Accepted Answer

Inventarios de intereses

Answer

Electroencefalografía

Answer

Pruebas de personalidad

Answer

Tomografía por emisión de positrones

Question 2

En el proceso de orientación vocacional, ¿en qué etapa se establecen objetivos profesionales y se desarrolla un plan de acción?

Accepted Answer

Planificación

Answer

Toma de decisiones

Answer

Exploración

Answer

Implementación

Question 3

¿Cuál de los siguientes factores externos podría influir en las aspiraciones profesionales de un individuo?

Accepted Answer

Tendencias económicas

Answer

Habilidades innatas

Answer

Valores familiares

Question 4

¿Qué tipo de programa de orientación brinda apoyo personalizado y guía a estudiantes en la transición a la educación superior?

Accepted Answer

Mentoría

Answer

Programa de becas

Answer

Programa de investigación

Answer

Programa de pasantías

Question 5

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la orientación educativa es verdadera?

Accepted Answer

Es un proceso continuo que se adapta a las necesidades cambiantes de los estudiantes

Answer

Es exclusivamente una responsabilidad de los orientadores profesionales

Answer

Solo se enfoca en ayudar a las personas a encontrar empleo

Answer

Solo se brinda a estudiantes en edad escolar

Question 6

En la orientación educativa, ¿qué enfoque se centra en capacitar a los estudiantes para que desarrollen su autoconocimiento y habilidades para tomar decisiones?

Accepted Answer

Enfoque de empoderamiento

Answer

Enfoque directivo

Answer

Enfoque centrado en el cliente

Answer

Enfoque psicodinámico

Question 7

Identifica el principio rector que guía la orientación educativa y vocacional, priorizando el respeto por el individuo:

Accepted Answer

El respeto a la individualidad del individuo

Answer

El énfasis excesivo en las aptitudes académicas

Answer

La intervención limitada a situaciones problemáticas

Answer

La prescripción de una trayectoria profesional concreta

Question 8

El proceso de recopilación sistemática de información para comprender las características, intereses y valores de un individuo se conoce como:

Accepted Answer

Evaluación

Answer

Establecimiento de objetivos

Answer

Intervención directa

Answer

Asesoramiento terapéutico

Question 9

Entre los objetivos de la orientación vocacional, ¿cuál NO se incluye?

Accepted Answer

Mejorar las habilidades interpersonales

Answer

Explorar opciones de carrera

Answer

Identificar el potencial vocacional

Answer

Desarrollar habilidades para la toma de decisiones

Question 10

Menciona un recurso fundamental para la orientación educativa y vocacional:

Accepted Answer

Centros de información profesional

Answer

La ausencia de recursos disponibles

Answer

Únicamente el asesoramiento de profesionales individuales

Answer

Exclusivamente libros y artículos impresos

Question 11

El proceso de ayudar a las personas a superar obstáculos y desafíos en su desarrollo educativo y profesional se conoce como:

Accepted Answer

Intervención

Answer

Asesoramiento

Answer

Planificación

Answer

Evaluación

Question 12

Un enfoque centrado en el cliente en la orientación implica:

Accepted Answer

Valorar la perspectiva y las experiencias del individuo

Answer

Proporcionar soluciones rápidas y directas

Answer

Diagnosticar y tratar problemas

Question 13

El uso de cuestionarios de autoinforme en la orientación se basa en el supuesto de:

Accepted Answer

Autorrevelación

Answer

Inconsciencia

Answer

Proyección

Answer

Introspección

Question 14

Identifica un desafío ético en la práctica de la orientación educativa y vocacional:

Accepted Answer

Confidencialidad

Answer

Exclusivamente sesgos personales

Answer

No existen desafíos éticos

Answer

Solo conflictos de intereses

Question 15

El objetivo principal de elaborar un plan de desarrollo educativo y profesional es:

Accepted Answer

Establecer objetivos y pasos de acción para el crecimiento futuro

Answer

Proporcionar solo información general sobre carreras

Answer

Resolver únicamente los problemas actuales

Question 16

¿Cuáles de los siguientes NO es un principio de la orientación educativa y vocacional?

Accepted Answer

Enfoque estrictamente directivo

Answer

Confidencialidad

Answer

Desarrollo integral

Answer

Autoconocimiento

Question 17

¿Qué técnica de orientación educativa ayuda a los individuos a explorar sus valores, intereses y habilidades?

Accepted Answer

Inventario de intereses

Answer

Entrevista de orientación

Answer

Grupo de apoyo

Answer

Orientación psicodinámica

Question 18

¿Qué concepto de la orientación vocacional implica identificar ocupaciones que se ajusten a las características del individuo?

Accepted Answer

Matching

Answer

Seguimiento

Answer

Toma de decisiones

Answer

Exploración

Question 19

¿Cuál de las siguientes es una característica de un programa de orientación educativa efectivo?

Accepted Answer

Seguimiento continuado

Answer

Alto coste

Answer

Enfoque exclusivo en pruebas y evaluaciones

Answer

Duración prolongada

Question 20

¿Qué rol desempeña el orientador educativo en el proceso de orientación?

Accepted Answer

Facilitador y guía

Answer

Experto que toma decisiones por el individuo

Answer

Docente que imparte conocimientos técnicos

Answer

Asesor que proporciona soluciones inmediatas

Question 21

En la teoría de los rasgos y factores de E.G. Williamson, ¿qué concepto se refiere a las características personales del individuo?

Accepted Answer

Rasgos

Answer

Condiciones ambientales

Answer

Oportunidades laborales

Answer

Factores

Question 22

Un estudiante de 17 años se acerca a ti para pedir orientación vocacional. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería la MÁS apropiada para iniciar el proceso?

Accepted Answer

Realizar una entrevista individual para conocer sus intereses, habilidades y valores.

Answer

Recomendarle que elija una carrera de alta demanda en el mercado laboral.

Answer

Aplicar un test de aptitudes vocacionales estandarizado sin una previa conversación.

Question 23

Un programa de orientación educativa que promueve la participación activa de los estudiantes en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional, se considera:

Accepted Answer

Centrado en el estudiante.

Answer

Orientado a la escuela.

Answer

Tradicional.

Answer

Basado en la familia.

Question 24

Un joven que se siente indeciso sobre su futuro profesional, expresa un alto nivel de ansiedad. ¿Qué herramienta de orientación vocacional sería más útil en este caso?

Accepted Answer

Test de intereses y valores.

Answer

Entrevista con el profesor de la asignatura favorita.

Answer

Búsqueda de información sobre las carreras de mayor demanda.

Answer

Test de inteligencia general.

Question 25

Un programa de orientación vocacional en una universidad debe incluir:

Accepted Answer

Talleres de desarrollo de habilidades para la búsqueda de empleo.

Answer

Exclusivamente la oferta de charlas sobre las carreras que se imparten.

Answer

Un sistema de tutoría que solo involucra a los profesores.

Question 26

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) establece que la orientación educativa y vocacional debe:

Accepted Answer

Ser un proceso integral y continuo a lo largo de la educación obligatoria.

Answer

Ser responsabilidad exclusiva de los profesores de orientación.

Answer

Centrarse únicamente en la elección de carrera al finalizar la educación secundaria.

Question 27

¿Cuál de los siguientes recursos online es MÁS útil para la búsqueda de información sobre diferentes carreras profesionales?

Accepted Answer

Web de universidades y centros de formación.

Answer

Foros de opinión sobre la vida universitaria.

Answer

Sitios web de noticias generales.

Answer

Redes sociales como Instagram y TikTok.

Question 28

Un estudiante que tiene dificultades para concentrarse en clase y organizar su tiempo, podría beneficiarse de un programa de orientación que le ayude a desarrollar:

Accepted Answer

Habilidades de aprendizaje y gestión del tiempo.

Answer

Habilidades sociales para la interacción con compañeros.

Answer

Habilidades comunicativas para la expresión oral.

Answer

Habilidades para la resolución de conflictos.

Question 29

La orientación educativa y vocacional en el contexto de la Formación en Educación Superior (FES) debe:

Accepted Answer

Facilitar la transición del estudiante hacia el mercado laboral y la investigación.

Answer

Centrarse únicamente en la elección de la especialización dentro de un grado.

Answer

Proporcionar información sobre las becas y ayudas disponibles para estudiar en el extranjero.

Question 30

Un joven con un perfil de personalidad introvertido y creativo, interesado en las artes, la música y la escritura, podría ser más afín a una carrera relacionada con:

Accepted Answer

Diseño gráfico, Bellas Artes o Comunicación Audiovisual.

Answer

Medicina, Enfermería o Psicología.

Answer

Ingeniería informática, Matemáticas o Física.

Question 31

Un programa de orientación vocacional eficaz debe:

Accepted Answer

Ser flexible y adaptable a las necesidades individuales de los estudiantes.

Answer

Ser exclusivo para los estudiantes que presentan dificultades académicas.

Answer

Ser rígido y seguir un protocolo preestablecido.