Test de Desarrollo Cognitivo: Teorías de Piaget, Vygotsky y Procesamiento de la Información

Question 1

Según Piaget, ¿qué característica NO corresponde al estadio sensoriomotor?

Accepted Answer

Pensamiento simbólico

Answer

Construcción de esquemas de acción

Answer

Experimentación activa

Answer

Imitación diferida

Question 2

El enfoque de procesamiento de la información considera al niño como:

Accepted Answer

Un procesador activo de información

Answer

Un receptor pasivo de información

Answer

Un organismo biológico principalmente

Answer

Un ser social influenciado por el entorno

Question 3

¿Cuál es un principio fundamental de la teoría de Piaget?

Accepted Answer

Equilibrio

Answer

Aprendizaje automático

Answer

Refuerzo

Answer

Condicionamiento clásico

Question 4

El concepto de 'zona de desarrollo próximo' de Vygotsky se refiere a:

Accepted Answer

La diferencia entre lo que el niño puede hacer solo y con ayuda

Answer

El período de máxima receptividad para el aprendizaje

Answer

La etapa en la que el niño adquiere nuevas habilidades

Answer

El rango de habilidades que el niño ha dominado por completo

Question 5

Según el procesamiento de la información, ¿qué caracteriza a la memoria de trabajo?

Accepted Answer

Almacenamiento a corto plazo y capacidad limitada

Answer

Almacenamiento a largo plazo y capacidad ilimitada

Answer

Procesamiento automático de información

Answer

Almacenamiento de recuerdos episódicos

Question 6

¿Cuál de los siguientes NO es un mecanismo de adaptación en la teoría de Piaget?

Accepted Answer

Conversión

Answer

Asimilación

Answer

Acomodación

Answer

Equilibración

Question 7

El 'habla egocéntrica' según Piaget se caracteriza por:

Accepted Answer

Pensamiento egocéntrico y uso del lenguaje para expresar pensamientos internos

Answer

Pensamiento lógico y uso del lenguaje para comunicarse

Answer

Uso del lenguaje para regular el propio comportamiento

Answer

Uso del lenguaje para resolver problemas

Question 8

Las 'estructuras cognitivas' de Piaget hacen referencia a:

Accepted Answer

Esquemas mentales que organizan y guían el pensamiento

Answer

Habilidades innatas que determinan el desarrollo cognitivo

Answer

Experiencias ambientales que influyen en el desarrollo cognitivo

Answer

Procesos automáticos que ocurren sin conciencia

Question 9

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental en la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget?

Accepted Answer

El desarrollo cognitivo progresa a través de etapas cualitativamente diferentes.

Answer

El desarrollo cognitivo es un proceso ininterrumpido.

Answer

El entorno social juega un papel insignificante en el desarrollo cognitivo.

Question 10

¿Qué concepto de Vygotsky subraya la importancia del contexto social en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Zona de desarrollo próximo

Answer

Adaptación

Answer

Esquema

Answer

Equilibrio

Question 11

¿Cuál de los siguientes procesos del procesamiento de la información implica el almacenamiento de información en la memoria?

Accepted Answer

Almacenamiento

Answer

Percepción

Answer

Recuperación

Answer

Atención

Question 12

Según la teoría de Piaget, ¿en qué etapa los niños adquieren la capacidad de pensar lógicamente sobre objetos concretos?

Accepted Answer

Operaciones concretas

Answer

Sensoriomotora

Answer

Preoperacional

Answer

Operaciones formales

Question 13

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una implicación educativa de la teoría de Vygotsky?

Accepted Answer

Los estudiantes se benefician del apoyo de compañeros más hábiles.

Answer

El aprendizaje es un proceso exclusivamente individual.

Answer

La evaluación debe centrarse principalmente en la memoria a corto plazo.

Question 14

¿Qué proceso del procesamiento de la información ayuda a filtrar información irrelevante?

Accepted Answer

Atención selectiva

Answer

Codificación

Answer

Almacenamiento

Answer

Recuperación

Question 15

De acuerdo con Piaget, ¿en qué etapa los bebés desarrollan la permanencia del objeto?

Accepted Answer

Sensoriomotora

Answer

Operaciones formales

Answer

Operaciones concretas

Answer

Preoperacional

Question 16

¿Cuál es un objetivo de la educación cognitiva?

Accepted Answer

Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Answer

Memorizar grandes cantidades de información.

Answer

Promover habilidades psicomotoras básicas.

Question 17

La teoría del desarrollo cognitivo de Vygotsky se centra principalmente en:

Accepted Answer

Interacciones sociales y herramientas culturales

Answer

Etapas universales de desarrollo

Answer

Procesamiento de la información

Answer

Desarrollo físico

Question 18

¿Cuál de las siguientes es una característica clave de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget?

Accepted Answer

Desarrollo cognitivo en etapas cualitativamente distintas

Answer

Enfatiza el lenguaje social y la interacción

Answer

Énfasis en los procesos mentales subyacentes

Answer

Desarrollo continuo y sin interrupciones

Question 19

Según la teoría de Vygotsky, ¿qué factor es crucial para el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Interacción social y cultural

Answer

Experiencias sensoriales

Answer

Objetos físicos

Answer

Esquemas mentales

Question 20

El enfoque de procesamiento de la información se centra principalmente en:

Accepted Answer

Investigar los procesos mentales subyacentes, como la atención, la memoria y la resolución de problemas

Answer

Comprender las interacciones sociales

Answer

Describir etapas discretas de desarrollo

Question 21

Una implicación educativa de la teoría de Piaget es:

Accepted Answer

Proporcionar oportunidades para la exploración práctica y experiencias sensoriales significativas

Answer

Enfatizar la memorización y la repetición

Answer

Promover la colaboración y el aprendizaje social

Question 22

En la teoría de Vygotsky, ¿qué papel juegan los adultos en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Actúan como andamios, apoyando a los niños para alcanzar niveles más altos de comprensión

Answer

Observan y registran el progreso

Answer

Proporcionan instrucciones directas

Question 23

¿Qué concepto del procesamiento de la información se refiere a la capacidad de almacenar información temporalmente en la memoria?

Accepted Answer

Memoria de trabajo

Answer

Memoria implícita

Answer

Memoria a largo plazo

Answer

Memoria sensorial

Question 24

La investigación sobre el desarrollo cognitivo sugiere que:

Accepted Answer

Es un proceso continuo que abarca toda la vida

Answer

Está determinado únicamente por factores genéticos

Answer

Se completa principalmente durante la infancia

Question 25

Una crítica a la teoría de Piaget es:

Accepted Answer

Puede subestimar la influencia de la cultura y las experiencias sociales

Answer

Se centra demasiado en los procesos mentales

Answer

No tiene en cuenta las diferencias individuales

Question 26

La teoría de Vygotsky subraya la importancia de:

Accepted Answer

Interacción social y contexto cultural

Answer

Etapas de desarrollo biológico

Answer

Experiencias sensoriales

Answer

Procesos mentales internos

Question 27

El enfoque de procesamiento de la información compara el cerebro con:

Accepted Answer

Un sistema de procesamiento de símbolos que transforma información

Answer

Una colección de estructuras neuronales que se desarrollan gradualmente

Answer

Un órgano pasivo que almacena información

Question 28

Según Piaget, en la etapa sensomotora, el niño desarrolla la noción de permanencia del objeto a través de la coordinación entre:

Accepted Answer

Esquemas sensoriales y motores

Answer

Imitación de los adultos

Answer

Interiorización del lenguaje

Answer

Desarrollo de la memoria episódica

Question 29

¿Qué principio fundamental caracteriza la teoría del desarrollo sociocultural de Vygotsky?

Accepted Answer

El aprendizaje se produce en un contexto social mediado por herramientas culturales

Answer

El aprendizaje es principalmente a través de la exploración independiente

Answer

El desarrollo cognitivo es lineal y unidireccional

Question 30

De acuerdo con el enfoque del procesamiento de la información, ¿qué componente juega un papel clave en la memoria de trabajo?

Accepted Answer

Bucle fonológico

Answer

Guión

Answer

Episodio

Answer

Esquema

Question 31

Piaget teorizó que los niños construyen activamente su comprensión del mundo a través de un proceso llamado:

Accepted Answer

Asimilación y acomodación

Answer

Aprendizaje social

Answer

Refuerzo positivo

Answer

Condicionamiento clásico

Question 32

Según la teoría del desarrollo sociocultural de Vygotsky, ¿cuál de las siguientes acciones se considera un ejemplo de andamiaje?

Accepted Answer

Un profesor ofrece apoyo y pistas a un alumno que tiene dificultades con una tarea

Answer

Un niño aprende a leer observando a un adulto

Answer

Un niño juega solo con bloques de construcción

Question 33

Piaget describió varias etapas de desarrollo cognitivo. ¿Cuál de las siguientes NO es una de esas etapas?

Accepted Answer

Etapa funcional

Answer

Etapa sensomotora

Answer

Etapa de las operaciones concretas

Answer

Etapa preoperacional

Question 34

¿Qué principio de enseñanza está relacionado con la teoría del desarrollo sociocultural de Vygotsky?

Accepted Answer

Proporcionar andamiaje para apoyar el aprendizaje de los estudiantes

Answer

Enfatizar solo el aprendizaje individual

Answer

Limitar las interacciones sociales en el aula

Question 35

Según el enfoque del procesamiento de la información, ¿cuál es un mecanismo de atención?

Accepted Answer

Filtro selectivo

Answer

Almacenamiento a largo plazo

Answer

Memoria de trabajo

Question 36

En la etapa preoperacional del desarrollo cognitivo descrita por Piaget, los niños:

Accepted Answer

Son egocéntricos y les cuesta adoptar la perspectiva de otros

Answer

Demuestran una comprensión avanzada de la causalidad

Answer

Razonan lógicamente sobre conceptos abstractos

Question 37

¿Cuál de las siguientes opciones resume con precisión la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget?

Accepted Answer

El desarrollo cognitivo progresa a través de etapas cualitativamente diferenciadas, cada una marcada por estructuras mentales específicas

Answer

El desarrollo cognitivo es un proceso continuo sin etapas definidas

Question 38

Según la teoría sociocultural de Lev Vygotsky, ¿cómo influye la interacción social en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Proporciona a los individuos herramientas cognitivas y estrategias que guían su pensamiento

Answer

No tiene ningún impacto en el desarrollo cognitivo

Answer

Limita el desarrollo cognitivo al fomentar la dependencia de los demás

Question 39

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental para la teoría del procesamiento de la información?

Accepted Answer

La mente opera como un sistema que procesa información

Answer

La inteligencia es una capacidad innata e inmutable

Answer

El desarrollo cognitivo es un proceso pasivo y receptivo

Question 40

¿Qué implicación práctica se puede derivar de la teoría de Piaget para la educación?

Accepted Answer

Proporcionar a los niños experiencias y actividades que promuevan el desarrollo cognitivo en su etapa actual

Answer

Enseñar contenido más allá del nivel de desarrollo cognitivo de los niños

Question 41

¿Cómo se define la zona de desarrollo próximo en la teoría de Vygotsky?

Accepted Answer

El rango de habilidades que los individuos pueden aprender con el apoyo de otros más competentes

Answer

El nivel de desarrollo cognitivo que los individuos alcanzan de forma independiente

Question 42

En el modelo de procesamiento de la información de la memoria de trabajo, ¿cuál es la función del bucle fonológico?

Accepted Answer

Almacenar y manipular información verbal a corto plazo

Answer

Recuperar información de la memoria a largo plazo

Answer

Almacenar recuerdos autobiográficos

Answer

Procesar información sensorial

Question 43

¿Cuál es la principal diferencia entre la etapa preoperacional y la etapa de operaciones concretas en la teoría de Piaget?

Accepted Answer

En la etapa preoperacional, los niños son egocéntricos y carecen de razonamiento lógico, mientras que en la etapa de operaciones concretas, son menos egocéntricos y pueden usar la lógica para resolver problemas

Answer

En la etapa preoperacional, los niños tienen una mejor comprensión de la conservación, mientras que en la etapa de operaciones concretas no

Question 44

En la teoría del procesamiento de la información, ¿cuál es el papel de la memoria a largo plazo?

Accepted Answer

Almacenar información de forma duradera y recuperarla según sea necesario

Answer

Mantener temporalmente la información para su procesamiento inmediato

Answer

Integrar nueva información con el conocimiento existente

Question 45

¿Qué implicación educativa se deriva de la teoría sociocultural de Vygotsky?

Accepted Answer

Los educadores deben proporcionar andamiaje y apoyo a los estudiantes para que alcancen niveles de desarrollo más altos

Answer

Los estudiantes deben aprender completamente de forma independiente

Question 46

Según la teoría sociocultural de Vygotsky, ¿cómo influye el contexto cultural en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Proporciona herramientas y significados específicos que dan forma al pensamiento de los individuos

Answer

Limita el desarrollo cognitivo al restringir las experiencias de los individuos