El niño como sujeto de aprendizaje: características y estilos

Question 1

Según la teoría de Kolb, ¿cuál de los siguientes aspectos no es una característica de los estilos de aprendizaje?

Accepted Answer

Memoria secuencial

Answer

Experiencia concreta

Answer

Observación reflexiva

Answer

Conceptualización abstracta

Question 2

Según las teorías constructivistas, el niño en su aprendizaje es considerado como:

Accepted Answer

Un sujeto activo que construye su conocimiento a partir de sus experiencias e interacciones.

Answer

Un observador externo que no participa en su propio aprendizaje.

Answer

Un receptor pasivo de información que memoriza y repite.

Question 3

¿Qué características evolutivas del niño deben tener en cuenta los docentes al planificar actividades para niños en Educación Infantil?

Accepted Answer

Nivel de desarrollo cognitivo, físico, emocional y social.

Answer

Preferencias personales y estilos de aprendizaje.

Answer

Solo edad y género.

Question 4

¿Cuál de los siguientes tipos de aprendizaje se caracteriza por un enfoque práctico y experiencial?

Accepted Answer

Kinestésico.

Answer

Visual.

Answer

Lógico-matemático.

Answer

Auditivo.

Question 5

Según Lev Vygotsky, ¿qué concepto subraya la relevancia de la interacción social en el desarrollo infantil?

Accepted Answer

Zona de desarrollo próximo.

Answer

Aprendizaje experiencial.

Answer

Andamiaje.

Answer

Esquema.

Question 6

¿Cuál es la importancia de la observación en la práctica docente para comprender el proceso de aprendizaje de los niños?

Accepted Answer

Proporciona información sobre sus intereses, fortalezas y necesidades específicas.

Answer

Es una herramienta para identificar y etiquetar a los niños con dificultades.

Answer

Solo sirve para controlar el comportamiento de los niños.

Question 7

¿Qué estrategia didáctica se basa en ofrecer ayuda temporal y gradual para apoyar el aprendizaje del niño?

Accepted Answer

Andamiaje.

Answer

Aprendizaje colaborativo.

Answer

Juego libre.

Answer

Modelado.

Question 8

De acuerdo con la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, ¿qué inteligencia implica la habilidad para construir y mantener relaciones interpersonales efectivas?

Accepted Answer

Inteligencia interpersonal.

Answer

Inteligencia lógico-matemática.

Answer

Inteligencia lingüística.

Answer

Inteligencia musical.

Question 9

¿Qué enfoque didáctico prioriza la creación de un ambiente de aprendizaje centrado en el niño?

Accepted Answer

Aprendizaje centrado en el niño.

Answer

Aprendizaje tradicional.

Answer

Aprendizaje expositivo.

Answer

Aprendizaje basado en proyectos.

Question 10

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la educación inclusiva en Educación Infantil?

Accepted Answer

Valorar la diversidad y respetar las diferencias individuales.

Answer

Separar a los niños con necesidades educativas especiales de sus compañeros.

Answer

Centrarse únicamente en los niños con altas capacidades.

Question 11

¿Qué función cumplen las familias en el proceso de aprendizaje de los niños en Educación Infantil?

Accepted Answer

Colaboran activamente, apoyando y complementando el aprendizaje de sus hijos.

Answer

Tienen la responsabilidad exclusiva de la educación de sus hijos.

Answer

Son meros observadores que no deben interferir en la educación escolar.

Question 12

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor al niño como sujeto de aprendizaje?

Accepted Answer

Es un ser activo que participa y construye activamente su propio aprendizaje.

Answer

Es un receptor pasivo de información.

Answer

Su ritmo de aprendizaje es siempre uniforme.

Question 13

¿Qué elemento juega un papel fundamental en la conformación del estilo de aprendizaje de un niño?

Accepted Answer

Experiencias previas

Answer

Género o sexo.

Answer

La edad cronológica.

Answer

Únicamente la inteligencia heredada.

Question 14

¿Qué principio didáctico es esencial para atender las necesidades individuales de los niños en el aula?

Accepted Answer

Individualización

Answer

Homogeneización, estandarizando los procesos de aprendizaje.

Answer

Unificación, tratando a todos los niños de la misma manera.

Question 15

¿Cuál de las siguientes estrategias de evaluación es apropiada para valorar el progreso del niño como sujeto de aprendizaje?

Accepted Answer

Observación sistemática y continua.

Answer

Calificaciones numéricas como único indicador de rendimiento.

Answer

Exámenes tradicionales basados únicamente en preguntas escritas.

Answer

Competiciones entre niños.

Question 16

¿Qué tipo de juego promueve el desarrollo integral del niño en la etapa de Educación Infantil?

Accepted Answer

Juego simbólico o de simulación.

Answer

Juego reglado y competitivo.

Answer

Juego de mesa estructurado y competitivo.

Answer

Juego tecnológico centrado en dispositivos electrónicos.

Question 17

¿Cómo se define el rol del docente en el proceso de aprendizaje del niño?

Accepted Answer

Facilitador que guía, apoya y crea un entorno propicio para el aprendizaje.

Answer

Controlador que impone su autoridad y métodos.

Answer

Experto que transmite conocimientos de forma unidireccional.

Question 18

¿Qué teoría del aprendizaje subraya la influencia del entorno social y cultural en el desarrollo?

Accepted Answer

Teoría sociocultural

Answer

Teoría cognitiva

Answer

Teoría conductista

Answer

Teoría humanista

Question 19

¿Qué característica evolutiva es típica de los niños en la etapa de Educación Infantil?

Accepted Answer

Egocentrismo, dificultad para ponerse en el lugar del otro.

Answer

Pensamiento convergente y poco creativo.

Answer

Memoria a largo plazo plenamente desarrollada.

Answer

Razonamiento lógico y abstracto.

Question 20

¿Qué factor ambiental ejerce una gran influencia en el desarrollo del niño como sujeto de aprendizaje?

Accepted Answer

Interacción familiar, relaciones y dinámicas en el hogar.

Answer

Situación económica de la familia.

Answer

Condiciones climáticas del entorno.

Answer

Acceso a dispositivos tecnológicos.

Question 21

Define con precisión el concepto de 'niño como sujeto de aprendizaje'.

Accepted Answer

El niño es un agente activo que construye su conocimiento a través de la interacción con el entorno, la exploración y la experimentación.

Answer

El niño es un receptor pasivo que absorbe información pasivamente.

Answer

El niño es un observador que aprende únicamente mediante la imitación.

Question 22

Selecciona la estrategia de enseñanza que mejor se adapta a los diversos estilos de aprendizaje de los niños en el aula.

Accepted Answer

Aprendizaje diferenciado

Answer

Enseñanza basada en proyectos

Answer

Enseñanza expositiva

Answer

Enseñanza directa

Question 23

En el enfoque constructivista, ¿cómo se define el papel del docente?

Accepted Answer

Facilitador del aprendizaje que apoya y guía a los niños en la construcción de su comprensión.

Answer

Transmisor de conocimientos que imparte información a los niños.

Answer

Evaluador del aprendizaje que mide el progreso de los niños.

Question 24

Identifica la actividad que fomenta el desarrollo del lenguaje oral en los niños pequeños.

Accepted Answer

Narración de cuentos

Answer

Práctica de escritura

Answer

Resolución de problemas matemáticos

Answer

Juego con bloques

Question 25

Al planificar un entorno de aprendizaje para niños pequeños, ¿qué factor debe priorizarse?

Accepted Answer

Seguridad

Answer

Iluminación

Answer

Tamaño

Answer

Estética

Question 26

En el contexto de la diversidad cultural en el aula, ¿cuál es el enfoque apropiado?

Accepted Answer

Valorar y respetar las diferentes culturas y perspectivas de los niños.

Answer

Ignorar las diferencias culturales y tratar a todos los niños de manera idéntica.

Answer

Esperar que los niños se adapten a una cultura dominante.

Question 27

Especifica el documento oficial que guía la práctica docente en Educación Infantil.

Accepted Answer

Currículo

Answer

Programación

Answer

Evaluación

Answer

Planificación

Question 28

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el niño como sujeto de aprendizaje es FALSA?

Accepted Answer

El niño es un simple receptor pasivo de conocimientos.

Answer

El niño no aprende influenciado por su entorno social.

Answer

El niño aprende a través de la exploración y la experiencia activa.

Answer

El niño tiene estilos y ritmos de aprendizaje únicos.

Question 29

¿Qué estilo de aprendizaje se caracteriza principalmente por un enfoque práctico y orientado a la acción?

Accepted Answer

Cinestésico

Answer

Visual

Answer

Auditivo

Answer

Lógico-matemático

Question 30

El principio de adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos es un pilar fundamental de:

Accepted Answer

Educación inclusiva

Answer

Aprendizaje cooperativo

Answer

Metodología Montessori

Question 31

¿Cuál de los siguientes factores NO influye en la motivación de un niño para aprender?

Accepted Answer

Edad cronológica

Answer

Intereses personales

Answer

Ambiente de aprendizaje

Answer

Autoconcepto

Question 32

El juego dramático es una actividad beneficiosa para el desarrollo del niño porque:

Accepted Answer

Promueve la imaginación, la creatividad y las habilidades sociales.

Answer

Fortalece principalmente la memoria a largo plazo.

Answer

Mejora significativamente las habilidades matemáticas.

Question 33

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para monitorear el progreso del niño a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 34

La inteligencia emocional implica la capacidad de:

Accepted Answer

Identificar y gestionar eficazmente las propias emociones y las de los demás.

Answer

Resolver problemas matemáticos complejos.

Answer

Memorizar grandes cantidades de información.

Question 35

La colaboración entre el docente y la familia es crucial para:

Accepted Answer

Entender las necesidades únicas del niño y apoyar su proceso de aprendizaje.

Answer

Asegurar que el niño cumpla con todos los requerimientos curriculares.

Answer

Identificar únicamente posibles problemas de comportamiento.

Question 36

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las características del niño como sujeto de aprendizaje?

Accepted Answer

Es un aprendiz activo que construye su propio conocimiento a través de la experiencia.

Answer

Es un aprendiz visual que aprende mejor a través de imágenes y videos.

Answer

Es un aprendiz receptivo que aprende principalmente escuchando y memorizando.

Question 37

¿Qué recurso didáctico promueve eficazmente el aprendizaje activo y experiencial en los niños?

Accepted Answer

Juego de roles

Answer

Lectura silenciosa

Answer

Conferencia magistral

Answer

Hojas de cálculo

Question 38

¿Qué papel debe desempeñar el docente para adaptar la práctica a las necesidades individuales de los niños?

Accepted Answer

Observar, evaluar y ajustar las estrategias de enseñanza en función de las necesidades de cada niño.

Answer

Establecer reglas estrictas y expectativas uniformes para todos los niños.

Answer

Ignorar las diferencias individuales y centrarse únicamente en los objetivos del currículo.

Question 39

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje inclusivo para niños con diversas necesidades?

Accepted Answer

Respeto, valoración de la diversidad y altas expectativas para todos los niños.

Answer

Agrupación por habilidades, expectativas bajas y refuerzo intermitente.

Answer

Competencia uniforme, ritmos de aprendizaje únicos y recursos limitados.

Question 40

¿Qué enfoque de evaluación se utiliza para documentar el progreso individual de los niños a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación auténtica

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación basada en criterios

Answer

Evaluación basada en normas

Question 41

¿Cuál es una ventaja clave de utilizar la observación como técnica de evaluación?

Accepted Answer

Proporciona información detallada sobre el comportamiento y el progreso de un niño en su entorno natural.

Answer

Es objetiva y no sesgada.

Answer

Es rápida y fácil de realizar.

Question 42

¿Cuál es un objetivo clave de la educación infantil?

Accepted Answer

Promover el desarrollo integral del niño en los ámbitos físico, cognitivo, social y emocional.

Answer

Preparar a los niños para el éxito académico exclusivamente.

Answer

Enseñar a los niños habilidades específicas para un trabajo determinado.

Question 43

¿Qué principio ético guía la práctica de la educación infantil?

Accepted Answer

El respeto por los derechos y la dignidad de los niños.

Answer

La obediencia a la autoridad sin cuestionarla

Answer

La competencia con los demás

Answer

La búsqueda de la excelencia académica a cualquier precio

Question 44

Según el constructivismo, ¿cómo construye el niño su conocimiento?

Accepted Answer

A través de la interacción con el entorno

Answer

A través de la transmisión directa de información

Answer

A través del refuerzo externo

Question 45

Los diferentes ritmos de aprendizaje implican que los docentes deben:

Accepted Answer

Adaptar sus prácticas a las necesidades individuales de cada alumno

Answer

Ignorar los diferentes ritmos de aprendizaje

Answer

Esperar que todos los alumnos aprendan al mismo ritmo

Question 46

La motivación intrínseca se refiere a:

Accepted Answer

El deseo de aprender por el propio interés del individuo

Answer

El deseo de complacer a otros

Answer

El deseo de evitar el castigo

Question 47

En la etapa de Educación Infantil, ¿cuál de las siguientes es una necesidad educativa esencial para el niño?

Accepted Answer

La necesidad de juego y exploración

Answer

La necesidad de disciplina estricta

Answer

La necesidad de memorización

Question 48

En el proceso de aprendizaje del niño, ¿cuál es el papel principal del docente?

Accepted Answer

Guiar y facilitar el aprendizaje

Answer

Transmitir únicamente conocimientos

Answer

Controlar principalmente el comportamiento

Question 49

¿Cuál de los siguientes es un principio didáctico fundamental para la educación de los niños en la etapa de Educación Infantil?

Accepted Answer

Respetar el ritmo de aprendizaje individual de cada niño

Answer

Centrarse principalmente en transmitir conocimientos

Answer

Establecer reglas y normas estrictas

Question 50

La evaluación del aprendizaje del niño en la etapa de Educación Infantil debe ser principalmente:

Accepted Answer

Continua y formativa

Answer

Basada únicamente en pruebas escritas

Answer

Realizada exclusivamente por el docente