Evaluación en Educación Infantil: Tipos, Técnicas e Instrumentos

Question 1

¿Qué estrategia es valiosa para fomentar la autoevaluación en los niños?

Accepted Answer

Proporcionarles criterios de evaluación o rúbricas claras.

Answer

Compararlos constantemente con otros niños.

Answer

Otorgarles recompensas por sus logros.

Question 2

¿De qué manera la evaluación basada en el juego favorece el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños?

Accepted Answer

Les permite aprender mediante la experimentación y la exploración.

Answer

Es el único método válido para evaluar el desarrollo infantil.

Answer

Proporciona datos cuantitativos precisos sobre el progreso de los niños.

Question 3

¿Cuál de las siguientes es una característica de una evaluación formativa efectiva?

Accepted Answer

Brinda retroalimentación oportuna y específica.

Answer

Se realiza al final de una unidad o proyecto.

Answer

Se utiliza para comparar a los niños entre sí.

Question 4

¿Cómo puede la evaluación sumativa contribuir a que los educadores mejoren la calidad de su enseñanza?

Accepted Answer

Ofrece información sobre la efectividad de las estrategias de instrucción.

Answer

No es esencial para la planificación y la toma de decisiones.

Answer

Se utiliza principalmente para calificar a los niños.

Question 5

¿Qué enfoque de evaluación prioriza la participación de las familias en el proceso de evaluación?

Accepted Answer

Evaluación colaborativa

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación referenciada a criterios

Answer

Evaluación auténtica

Question 6

¿Cuál de las siguientes es una ventaja del uso de la tecnología en la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Puede mejorar la objetividad y precisión de la evaluación.

Answer

Garantiza que todos los niños tengan la misma experiencia de evaluación.

Answer

Elimina la necesidad de interacciones cara a cara entre educadores y niños.

Question 7

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental en la evaluación de niños pequeños?

Accepted Answer

La evaluación debe ser un proceso continuo y formativo, centrado en guiar el aprendizaje del niño.

Answer

La evaluación debe centrarse únicamente en medir los resultados del aprendizaje.

Answer

La evaluación debe realizarse únicamente al final de un período determinado.

Answer

La evaluación no requiere la participación activa del niño.

Question 8

¿Qué tipo de evaluación se centra en el progreso y el aprendizaje individual de cada niño?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación externa

Answer

Evaluación sumativa

Question 9

Según la teoría de las inteligencias múltiples, ¿qué tipo de inteligencia se refiere a la capacidad de comprender y expresar emociones de manera efectiva?

Accepted Answer

Inteligencia intrapersonal

Answer

Inteligencia lingüística

Answer

Inteligencia lógico-matemática

Answer

Inteligencia espacial

Question 10

¿Cuál es un beneficio clave de utilizar la evaluación auténtica en la educación infantil?

Accepted Answer

Proporciona información genuina y contextualizada sobre el aprendizaje y el progreso de los niños.

Answer

Reduce el estrés y la ansiedad en los niños.

Answer

Es más fácil de calificar y administrar.

Question 11

¿Qué principio ético es esencial para garantizar la confidencialidad de la información obtenida durante el proceso de evaluación?

Accepted Answer

Respeto a la privacidad

Answer

Responsabilidad

Answer

Justicia

Answer

Honestidad

Question 12

¿Cuál de los siguientes es un propósito fundamental de la evaluación en la educación infantil?

Accepted Answer

Identificar las necesidades individuales de los niños y diseñar intervenciones apropiadas para apoyar su desarrollo y aprendizaje.

Answer

Clasificar a los niños en categorías rígidas.

Answer

Castigar a los niños por sus errores.

Question 13

De acuerdo con la taxonomía de Bloom, ¿qué nivel cognitivo implica la capacidad de aplicar el conocimiento y las habilidades a nuevas situaciones o problemas?

Accepted Answer

Aplicación

Answer

Evaluación

Answer

Recordar

Answer

Análisis

Question 14

¿Cuál es el propósito principal de la observación en la evaluación de Educación Infantil?

Accepted Answer

Proporcionar información integral sobre el desarrollo y aprendizaje de los niños

Answer

Identificar únicamente a los niños con dificultades

Answer

Servir como el único método de evaluación

Question 15

En el enfoque constructivista de la evaluación en Educación Infantil, ¿cuál es el objetivo primordial?

Accepted Answer

Facilitar el aprendizaje y el desarrollo proporcionando retroalimentación significativa

Answer

Controlar el comportamiento mediante recompensas y castigos

Answer

Clasificar y etiquetar a los niños según sus capacidades

Question 16

¿Qué tipo de evaluación se enfoca en rastrear el progreso individual de cada niño a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación continua

Answer

Evaluación referenciada a la norma

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación inicial

Question 17

La observación sistemática en Educación Infantil implica:

Accepted Answer

Recopilar datos sobre el comportamiento de un niño siguiendo un procedimiento estructurado

Answer

Analizar el trabajo de los niños para identificar fortalezas y debilidades

Answer

Tener conversaciones informales con los niños para conocer sus pensamientos y sentimientos

Question 18

¿Qué principio ético es fundamental en la evaluación de Educación Infantil?

Accepted Answer

Respetar la privacidad y confidencialidad de los niños

Answer

Evaluar a todos los niños utilizando los mismos criterios

Answer

Basar las evaluaciones únicamente en instrumentos objetivos

Question 19

En Educación Infantil, la autoevaluación se refiere a:

Accepted Answer

El proceso en el que los niños reflexionan sobre su propio aprendizaje y establecen metas

Answer

La evaluación realizada por el maestro sobre el rendimiento de los niños

Answer

La evaluación realizada por los padres sobre el progreso de sus hijos

Question 20

¿Cuál es una ventaja de utilizar la evaluación auténtica en Educación Infantil?

Accepted Answer

Evalúa el aprendizaje de los niños en contextos significativos del mundo real

Answer

Proporciona datos estandarizados que se pueden comparar con otros niños

Answer

Elimina la necesidad de evaluaciones formales

Question 21

¿Cómo pueden participar los padres en el proceso de evaluación de Educación Infantil?

Accepted Answer

Proporcionando información sobre el desarrollo de sus hijos y colaborando en la evaluación

Answer

Interpretando los resultados de las evaluaciones del maestro

Answer

Evaluando el rendimiento de sus hijos en casa

Question 22

La evaluación basada en el juego en Educación Infantil implica:

Accepted Answer

Utilizar el juego como un contexto para observar y evaluar el desarrollo y el aprendizaje de los niños

Answer

Evaluar el rendimiento de los niños en actividades altamente estructuradas

Question 23

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

El niño es un ser integral y único.

Answer

La evaluación debe centrarse únicamente en los conocimientos académicos.

Answer

La evaluación debe utilizarse únicamente para emitir juicios.

Answer

Los resultados de la evaluación deben ser públicos.

Question 24

¿Qué tipo de evaluación se centra en recopilar información sobre el progreso general del niño en todas las áreas de desarrollo?

Accepted Answer

Evaluación global

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 25

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación se utiliza para registrar observaciones de forma anecdótica?

Accepted Answer

Diario de clase

Answer

Lista de control

Answer

Rúbrica

Answer

Entrevista

Question 26

¿Qué aspecto es esencial para garantizar la fiabilidad en la evaluación?

Accepted Answer

Utilizar diferentes métodos y fuentes de información.

Answer

Evaluar a los niños en un ambiente artificial.

Answer

Utilizar únicamente datos cuantitativos.

Answer

Evitar la interacción con los niños durante la evaluación.

Question 27

¿Cuál es una ventaja clave de la evaluación formativa?

Accepted Answer

Aporta retroalimentación continua a los niños y a los docentes.

Answer

Elimina la necesidad de utilizar otros tipos de evaluación.

Answer

Se utiliza principalmente para evaluar el rendimiento final.

Answer

Solo es aplicable en los primeros años de educación.

Question 28

¿Cómo contribuye la evaluación al proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Proporciona información para planificar, ajustar y mejorar la enseñanza.

Answer

Es un proceso aislado que no influye en la práctica docente.

Answer

Solo sirve para identificar déficits en los niños.

Answer

Debe realizarse únicamente al final del proceso educativo.

Question 29

¿Qué criterio debe tenerse en cuenta al seleccionar un instrumento de evaluación?

Accepted Answer

Validez y fiabilidad

Answer

Aspecto visual

Answer

Opinión de los padres

Answer

Coste y facilidad de uso

Question 30

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para determinar las necesidades educativas específicas de los niños?

Accepted Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación global

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Question 31

¿Qué papel desempeña el docente en el proceso de evaluación?

Accepted Answer

Diseña, implementa, interpreta y utiliza los resultados de la evaluación.

Answer

Evita interactuar con los niños durante la evaluación.

Answer

Delega la evaluación en los padres.

Answer

Aplica únicamente evaluaciones diseñadas por otros.

Question 32

¿Cuál de las siguientes NO es una función de la evaluación formativa en Educación Infantil?

Accepted Answer

Asignar calificaciones

Answer

Adaptar la enseñanza a las necesidades individuales

Answer

Monitorizar el progreso y detectar dificultades

Answer

Proporcionar retroalimentación para mejorar el aprendizaje

Question 33

¿Qué tipo de evaluación valora el aprendizaje del niño en relación con criterios establecidos?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación continua

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 34

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación es más apropiado para recopilar datos cualitativos sobre el desarrollo del niño?

Accepted Answer

Portafolio

Answer

Cuestionario

Answer

Prueba de opción múltiple

Answer

Escala de valoración

Question 35

¿Qué principio Ético es fundamental en la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Respetar la dignidad y los derechos del niño

Answer

Utilizar etiquetas y estereotipos

Answer

Centrarse únicamente en los resultados cuantitativos

Answer

Evaluar únicamente a los niños con dificultades

Question 36

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación individualizada?

Accepted Answer

Adaptar la enseñanza a las necesidades y características específicas de cada niño

Answer

Asignar calificaciones finales

Answer

Comparar a los niños entre sí

Question 37

¿Qué técnica de observación se puede utilizar para registrar sistemáticamente el comportamiento del niño en intervalos regulares?

Accepted Answer

Muestreo de intervalos

Answer

Observación naturalista

Answer

Escala de valoración

Answer

Registro anecdótico

Question 38

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación en Educación Infantil es VERDADERA?

Accepted Answer

Debe ser continua, integral y basada en la observación

Answer

No debe involucrar a las familias

Answer

Sólo debe centrarse en los aspectos cognitivos

Answer

Debe basarse únicamente en pruebas estandarizadas

Question 39

¿Cuál es el rol de las familias en el proceso de evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Proporcionar información sobre el contexto y desarrollo del niño en el hogar

Answer

Sólo participar en ocasiones especiales

Answer

No tener ningún papel en el proceso de evaluación

Answer

Ser únicamente responsables de la evaluación del niño

Question 40

¿Cuál es la principal ventaja de proporcionar retroalimentación a los niños en la evaluación?

Accepted Answer

Les ayuda a reflexionar sobre su progreso y establecer metas para mejorar

Answer

Permite asignar calificaciones más precisas

Answer

Les motiva a esforzarse más

Question 41

¿Qué enfoque de evaluación considera el contexto cultural y social del niño?

Accepted Answer

Evaluación holística

Answer

Evaluación normativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación basada en resultados

Question 42

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Proporcionar información para mejorar el aprendizaje y desarrollo de los niños

Answer

Clasificar a los niños según sus habilidades

Answer

Informar a los padres sobre el progreso de sus hijos únicamente

Answer

Proporcionar pruebas para la toma de decisiones curriculares

Question 43

¿Qué técnica de evaluación implica observar y registrar sistemáticamente el comportamiento de los niños en situaciones naturales?

Accepted Answer

Observación

Answer

Prueba estandarizada

Answer

Entrevista

Answer

Análisis de portafolios

Question 44

¿Qué herramienta de evaluación se utiliza para documentar y recopilar el trabajo de los niños a lo largo del tiempo, mostrando su progreso?

Accepted Answer

Portafolio

Answer

Lista de cotejo

Answer

Escala de valoración

Answer

Cuestionario

Question 45

¿Qué principio ético fundamental guía la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Respetar los derechos y la individualidad de cada niño

Answer

Utilizar métodos de evaluación estandarizados

Answer

Asegurar la precisión y fiabilidad de los resultados

Question 46

Al utilizar listas de cotejo para la evaluación en Educación Infantil, ¿qué aspecto es crucial considerar?

Accepted Answer

Las listas de cotejo deben centrarse en comportamientos específicos y observables

Answer

Las listas de cotejo deben ser extensas y cubrir todos los aspectos del desarrollo

Answer

Las listas de cotejo deben utilizarse para comparar a los niños entre sí

Question 47

¿Cuál es un desafío común asociado con la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

La dificultad de medir objetivamente el aprendizaje y el desarrollo de los niños pequeños

Answer

La resistencia de los padres a que se evalúe a sus hijos

Answer

La falta de formación del profesorado en técnicas de evaluación

Question 48

¿Cómo pueden contribuir los padres al proceso de evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Pueden compartir información valiosa sobre el desarrollo de sus hijos en casa

Answer

Son los únicos responsables de evaluar el progreso de sus hijos

Answer

No deberían participar en el proceso de evaluación

Question 49

¿Cuál es la base de la evaluación ética en Educación Infantil?

Accepted Answer

Respetar los derechos de los niños y promover su bienestar

Answer

Obtener resultados precisos y fiables

Answer

Clasificar a los niños según sus habilidades

Question 50

Según los principios de la evaluación en Educación Infantil, ¿cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta?

Accepted Answer

Evaluar al niño únicamente en función de su edad cronológica.

Answer

Considerar el desarrollo integral del niño, incluyendo aspectos físicos, cognitivos, socioemocionales y creativos.

Answer

Fomentar la autorreflexión del niño sobre su propio aprendizaje.

Question 51

La función diagnóstica de la evaluación en Educación Infantil se centra principalmente en:

Accepted Answer

Identificar las fortalezas y necesidades del niño para planificar intervenciones educativas personalizadas.

Answer

Calificar el desempeño del niño para fines de rendición de cuentas.

Question 52

Para observar el comportamiento espontáneo de un niño en su entorno natural, la técnica de observación más adecuada sería:

Accepted Answer

Observación no participante.

Answer

Entrevista estructurada con preguntas preestablecidas.

Answer

Observación sistemática con listas de cotejo predefinidas.

Answer

Análisis de documentos como dibujos o escritos del niño.

Question 53

Para evaluar el desarrollo cognitivo de un niño de 3 años, la herramienta más apropiada sería:

Accepted Answer

Escala de observación del desarrollo infantil, diseñada para evaluar el desarrollo en diferentes áreas.

Answer

Portafolio con trabajos del niño, aunque puede no ser específico para el desarrollo cognitivo.

Answer

Prueba estandarizada, que puede no ser adecuada para la edad y el desarrollo del niño.

Answer

Entrevista a los padres sobre el desarrollo del niño.

Question 54

Según el enfoque constructivista de la evaluación en Educación Infantil, un aspecto clave es:

Accepted Answer

La evaluación como un proceso interactivo entre el educador y el niño, donde se considera la construcción del aprendizaje del niño.

Answer

La evaluación debe ser objetiva y cuantitativa, utilizando pruebas estandarizadas.

Answer

La evaluación se centra únicamente en los resultados finales del aprendizaje del niño.

Question 55

La retroalimentación en la evaluación es importante porque:

Accepted Answer

Proporciona al niño información clara y útil sobre su desempeño, ayudándolo a identificar sus fortalezas y áreas de mejora.

Answer

Sirve como base para las calificaciones finales del niño, pero no necesariamente para su aprendizaje.

Answer

Motiva al niño a esforzarse más, aunque no necesariamente le ayuda a comprender sus errores.

Question 56

El papel del profesional de la educación infantil en la evaluación es:

Accepted Answer

Recolectar, analizar e interpretar información sobre el niño para tomar decisiones pedagógicas que favorezcan su aprendizaje y desarrollo.

Answer

Ser el único responsable de evaluar al niño, sin considerar la participación de la familia o el niño mismo.

Question 57

Una ventaja de utilizar un portafolio como herramienta de evaluación en Educación Infantil es que:

Accepted Answer

Permite un seguimiento del desarrollo y progreso del niño a lo largo del tiempo, mostrando su evolución.

Answer

Es fácil y rápido de montar, pero no necesariamente muestra la evolución del niño.

Answer

Es la única herramienta de evaluación necesaria, lo cual no es cierto.

Question 58

Desde una perspectiva ética, la evaluación en Educación Infantil debe:

Accepted Answer

Respetar la privacidad y confidencialidad del niño y su familia, utilizando la información únicamente para su beneficio educativo.

Answer

Utilizarse solo para fines de calificación, lo cual no refleja la naturaleza formativa de la evaluación.

Answer

Realizarse sin el consentimiento de los padres, lo cual es éticamente inaceptable.