Didáctica de la Literatura: Cuestionarios y Ejercicios Interactivos

Question 1

El objetivo principal de la didáctica de la literatura, según su planteamiento teórico, es:

Accepted Answer

Fomentar el placer por la lectura y el desarrollo de la comprensión crítica de textos literarios.

Answer

Enseñar conocimientos históricos y lingüísticos sobre la literatura de manera exhaustiva.

Answer

Preparar a los estudiantes únicamente para superar exámenes estandarizados.

Question 2

Entre los principios didácticos aplicados a la enseñanza de la literatura, NO se encuentra:

Accepted Answer

Énfasis excesivo en la memorización de textos literarios.

Answer

Fomento de la participación activa, la colaboración y la interacción en el aula.

Answer

Uso de recursos multimedia y tecnológicos para enriquecer la experiencia literaria.

Answer

Consideración de los intereses, conocimientos previos y experiencias de los estudiantes.

Question 3

La metodología conocida como 'taller literario' se caracteriza por su enfoque en:

Accepted Answer

La creación colaborativa de textos literarios entre los estudiantes.

Answer

La memorización y recitación de poemas como actividad principal.

Answer

La lectura y análisis individual de obras literarias sin interacción grupal.

Answer

La exposición magistral del docente sobre conceptos literarios teóricos.

Question 4

Entre los recursos didácticos empleados en la enseñanza de la poesía, destaca:

Accepted Answer

El uso de antologías de poemas que recopilan una variedad de obras poéticas.

Answer

El análisis de ensayos sobre teoría literaria como principal fuente de estudio.

Answer

La lectura exclusiva de textos narrativos extensos, como novelas o cuentos.

Answer

La consulta de diccionarios de términos literarios sin aplicación práctica a la lectura.

Question 5

Según las investigadoras Emilia Ferreiro y Ana Teberosky, el concepto de 'lectura comprensiva' implica:

Accepted Answer

La construcción activa de significados por parte del lector a través de la interacción con el texto literario.

Answer

La decodificación automática de palabras y oraciones sin atención al contenido o significado.

Answer

La memorización y repetición de información fáctica contenida en el texto sin comprensión profunda.

Question 6

La 'competencia literaria' incluye, entre otras, la habilidad de:

Accepted Answer

Interpretar los significados implícitos y sutiles presentes en los textos literarios.

Answer

Aplicar reglas gramaticales de forma mecánica a la escritura creativa sin considerar el contexto.

Answer

Identificar figuras literarias como la metáfora sin analizar su función o efecto en el texto.

Question 7

En el contexto de la enseñanza de la literatura, NO se suele evaluar:

Accepted Answer

La competencia matemática, ya que no es directamente relevante para el estudio literario.

Answer

La comprensión lectora, esencial para la interpretación y análisis de textos literarios.

Answer

La competencia lingüística, que incluye habilidades como la lectura, la escritura y la expresión oral.

Question 8

La 'crítica literaria', en el ámbito de la didáctica de la literatura, se refiere a:

Accepted Answer

El análisis y valoración de obras literarias utilizando criterios estéticos, objetivos y fundamentados.

Answer

La interpretación subjetiva y personal de obras literarias sin rigor analítico o académico.

Answer

La censura o prohibición de obras literarias que no se ajustan a normas morales o ideológicas.

Question 9

Para favorecer la comprensión de textos literarios complejos, una estrategia de lectura efectiva es:

Accepted Answer

La lectura interactiva guiada por el docente, que permite la discusión, la aclaración de dudas y la construcción colectiva de significados.

Answer

La lectura en voz alta sin posterior discusión o análisis del texto.

Answer

La lectura individualizada sin apoyo externo o interacción con otros lectores.

Answer

La lectura silenciosa sin intervenciones o comentarios por parte del docente.

Question 10

¿Qué principio didáctico implica adaptar la enseñanza de la literatura a las distintas etapas del desarrollo del alumnado?

Accepted Answer

Principio de adecuación

Answer

Principio de actividad

Answer

Principio de globalización

Answer

Principio de motivación

Question 11

¿Qué metodología didáctica se fundamenta en la lectura colectiva y comentada de textos literarios, guiada por el docente?

Accepted Answer

Lectura dialógica

Answer

Método de proyectos

Answer

Aprendizaje cooperativo

Answer

Sociodrama

Question 12

¿Qué aspecto del texto literario se examina a través del estudio de su estructura interna y externa?

Accepted Answer

Forma

Answer

Estilo

Answer

Contenido

Answer

Tema

Question 13

¿Cuál de las siguientes actividades **no** promueve el desarrollo de la creatividad literaria en el alumnado?

Accepted Answer

Realizar pruebas objetivas

Answer

Escribir relatos

Answer

Representar escenas teatrales

Answer

Crear poemas

Question 14

¿Qué tipo de evaluación permite a los alumnos reflexionar sobre su propio aprendizaje y mejorarlo?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Heteroevaluación

Answer

Coevaluación

Answer

Evaluación externa

Question 15

¿Cuál de las siguientes competencias clave se potencia especialmente en la enseñanza de la literatura?

Accepted Answer

Competencia comunicativa

Answer

Competencia social y cívica

Answer

Competencia matemática

Question 16

¿Qué aspecto **no** forma parte de la planificación didáctica en la enseñanza de la literatura?

Accepted Answer

Objetivos de aprendizaje relacionados con otras áreas

Answer

Actividades de enseñanza y aprendizaje

Answer

Selección de textos literarios

Question 17

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la didáctica de la literatura?

Accepted Answer

Promover el disfrute y el aprecio por la lectura

Answer

Memorizar fechas y nombres de autores literarios

Answer

Enseñar reglas gramaticales

Answer

Desarrollar únicamente habilidades de escritura

Question 18

¿Qué principio didáctico enfatiza la importancia de conectar el aprendizaje con las experiencias y conocimientos previos de los estudiantes?

Accepted Answer

Principio de significatividad

Answer

Principio de globalización

Answer

Principio de actividad

Answer

Principio de individualización

Question 19

¿Qué metodología de enseñanza de la literatura se centra en el análisis de las características formales y lingüísticas de los textos literarios?

Accepted Answer

Metodología formalista

Answer

Metodología psicoanalítica

Answer

Metodología sociológica

Answer

Metodología hermenéutica

Question 20

¿Cuál de los siguientes NO es un factor a considerar al seleccionar textos literarios para la enseñanza?

Accepted Answer

Dificultad excesiva

Answer

Edad y nivel de los estudiantes

Answer

Propósitos educativos

Answer

Contexto cultural

Question 21

¿Qué tipo de evaluación es más adecuada para valorar el progreso y el desarrollo de la competencia lectora literaria?

Accepted Answer

Evaluación auténtica basada en tareas significativas

Answer

Evaluación objetiva basada en ítems de elección múltiple

Answer

Evaluación formativa centrada en la corrección de errores

Answer

Evaluación sumativa al final del período de estudio

Question 22

¿Cuál es el rol principal del docente en la enseñanza de la literatura?

Accepted Answer

Mediador y facilitador de la interacción entre los estudiantes y los textos literarios

Answer

Evaluador externo del aprendizaje

Answer

Fuente única de interpretación

Answer

Transmisor exclusivo de conocimientos

Question 23

¿Qué aspectos clave deben considerarse al trabajar la comprensión lectora literaria?

Accepted Answer

Inferencias, relaciones intertextuales y recursos estilísticos

Answer

Fonética y ortografía únicamente

Answer

Vocabulario aislado y reglas gramaticales

Question 24

¿Cuál de los siguientes es un método eficaz para fomentar el pensamiento crítico en la enseñanza de la literatura?

Accepted Answer

Cuestionamiento dialógico que promueve la argumentación y la justificación

Answer

Memorización de citas y datos literarios

Answer

Lectura rápida sin atención a la comprensión

Answer

Recitación de poemas sin análisis

Question 25

¿En qué consiste la didáctica de la literatura comparada?

Accepted Answer

Estudia las conexiones e influencias entre diferentes obras y autores literarios

Answer

Se enfoca en la enseñanza de técnicas de escritura creativa

Answer

Analiza únicamente la literatura de una cultura específica

Question 26

¿Cuál es un objetivo principal de la didáctica de la literatura?

Accepted Answer

Fomentar el desarrollo del gusto por la lectura y la literatura.

Answer

Memorizar obras literarias clásicas.

Answer

Enseñar técnicas avanzadas de escritura creativa.

Answer

Estudiar la historia de la literatura universal.

Question 27

¿Qué principio didáctico subraya la importancia de conectar el aprendizaje con las experiencias y conocimientos previos del estudiante?

Accepted Answer

Principio de vinculación con la experiencia personal.

Answer

Principio de globalización.

Answer

Principio de individualización.

Answer

Principio de graduación de las dificultades.

Question 28

¿Cuál de las siguientes metodologías se enfoca en el análisis profundo y la interpretación de los textos literarios?

Accepted Answer

Método hermenéutico.

Answer

Método formalista.

Answer

Método biográfico.

Answer

Método histórico-crítico.

Question 29

Al seleccionar textos literarios para la enseñanza, ¿qué aspecto debe ser prioritario?

Accepted Answer

La adecuación al nivel de desarrollo y comprensión de los estudiantes.

Answer

La relevancia para el currículo escolar.

Answer

La disponibilidad del texto en el mercado.

Answer

La preferencia personal del docente.

Question 30

¿Cuál de las siguientes estrategias se considera una herramienta de evaluación formativa en la didáctica de la literatura?

Accepted Answer

Autoevaluación guiada por el docente.

Answer

Calificación cuantitativa del rendimiento.

Answer

Examen final sumativo.

Answer

Comentario crítico externo.

Question 31

¿Qué proceso cognitivo es esencial para la comprensión y el disfrute de la literatura?

Accepted Answer

Inferencia.

Answer

Decodificación.

Answer

Fluidez lectora.

Answer

Memoria.

Question 32

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define con precisión a la didáctica de la literatura?

Accepted Answer

Es un campo interdisciplinario que integra conocimientos de literatura, lingüística, pedagogía y psicología.

Answer

Se reduce únicamente al estudio teórico de los textos literarios.

Answer

Su objetivo principal es preparar a los estudiantes para exámenes estandarizados de literatura.

Answer

No considera el contexto sociocultural en el que se enseña la literatura.

Question 33

Entre los objetivos principales de la didáctica de la literatura, se encuentra:

Accepted Answer

Fomentar el aprecio por la lectura

Answer

Evaluar únicamente la comprensión literal

Answer

Enseñar técnicas avanzadas de escritura

Answer

Analizar estructuras gramaticales complejas

Question 34

¿Qué principio didáctico hace hincapié en la participación activa y el protagonismo de los alumnos?

Accepted Answer

Aprendizaje activo

Answer

Enseñanza personalizada

Answer

Evaluación continua

Answer

Transmisión tradicional de conocimientos

Question 35

¿Cuál de las siguientes metodologías promueve el diálogo y la interacción entre los estudiantes y el texto literario?

Accepted Answer

Lectura dialógica

Answer

Aprendizaje basado en proyectos

Answer

Exposición magistral

Answer

Estudio individualizado

Question 36

Para desarrollar la imaginación y la creatividad de los estudiantes, un recurso didáctico particularmente valioso es:

Accepted Answer

Cuentos

Answer

Poemas líricos

Answer

Novelas extensas

Answer

Ensayos académicos

Question 37

¿Qué actividad fomenta el análisis crítico y la interpretación personal de los textos literarios?

Accepted Answer

Redacción de ensayos

Answer

Recitales de poesía

Answer

Lectura en voz alta

Answer

Juegos lúdicos relacionados con la literatura

Question 38

Para comprender a fondo los textos literarios, una habilidad esencial es:

Accepted Answer

La inferencia

Answer

La lectura veloz

Answer

La memorización

Question 39

Al seleccionar textos literarios para la enseñanza, un factor determinante es:

Accepted Answer

La edad y el nivel educativo de los alumnos

Answer

La disponibilidad de materiales en la biblioteca

Answer

Las preferencias personales del docente

Answer

Las tendencias literarias actuales

Question 40

En la enseñanza de la literatura, ¿qué aspecto debería tener prioridad?

Accepted Answer

El disfrute y la apreciación

Answer

La adquisición de conocimientos teóricos

Answer

La memorización de obras literarias

Answer

La evaluación objetiva del rendimiento

Question 41

¿Qué práctica es fundamental para el desarrollo profesional continuo de los docentes de didáctica de la literatura?

Accepted Answer

La investigación y la actualización

Answer

La memorización de obras literarias

Answer

La asistencia a eventos literarios

Answer

La evaluación periódica de los alumnos

Question 42

En la formación de lectores literarios competentes, ¿qué papel desempeñan los educadores?

Accepted Answer

Facilitadores y guías

Answer

Modelos a imitar

Answer

Evaluadores del rendimiento

Answer

Transmisores de conocimientos literarios

Question 43

¿Cuál es el principal objetivo de la didáctica de la literatura en la educación primaria?

Accepted Answer

Desarrollar la competencia lectora y la capacidad de análisis e interpretación literaria.

Answer

Promover la lectura como pasatiempo únicamente.

Answer

Memorizar fechas y autores de obras literarias.

Question 44

Un docente de primaria planea una actividad para que sus alumnos analicen un cuento. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería más apropiada para fomentar la comprensión del texto y la expresión oral?

Accepted Answer

Realizar una dramatización del cuento en grupos, asignando roles a cada estudiante.

Answer

Pedir a los alumnos que resuman el cuento de forma individual.

Answer

Mostrar una película basada en el cuento sin previa discusión.

Question 45

¿Qué tipo de recursos didácticos son particularmente útiles para la enseñanza de la literatura en primaria?

Accepted Answer

Recursos multimedia como videos, audios y presentaciones interactivas.

Answer

Únicamente libros de texto y cuadernos de trabajo.

Answer

Libros de texto con ilustraciones poco atractivas.

Question 46

Un docente quiere que sus alumnos comprendan el contexto histórico y social de una obra literaria. ¿Qué estrategia sería más efectiva?

Accepted Answer

Investigar y analizar la época en la que se escribió la obra y su relación con los acontecimientos históricos y sociales.

Answer

Leer la obra sin considerar su contexto histórico.

Question 47

La lectura en voz alta en la clase de primaria puede ser una herramienta didáctica para la enseñanza de la literatura. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es CORRECTA en relación a esta práctica?

Accepted Answer

La lectura en voz alta puede fomentar la fluidez lectora, la expresión oral y la comprensión del texto.

Answer

La lectura en voz alta debe ser realizada únicamente por el docente.

Question 48

¿Qué es importante tener en cuenta al seleccionar una obra literaria para trabajar en clase?

Accepted Answer

El nivel de complejidad lingüística, el interés del contenido y la relación con los conocimientos previos de los alumnos.

Answer

Seleccionar siempre obras clásicas de la literatura universal.

Question 49

El concepto de 'intertextualidad' en la enseñanza de la literatura se refiere a:

Accepted Answer

La relación entre diferentes textos literarios, donde un texto puede hacer referencia a otros.

Answer

La importancia de la gramática en la interpretación de textos.

Answer

La capacidad del alumno para comprender el lenguaje metafórico.

Question 50

¿Qué tipo de actividades de escritura pueden promover la creatividad y la comprensión lectora en la clase de literatura?

Accepted Answer

Escritura creativa, reescritura de textos, creación de fanzines y blogs literarios.

Answer

Copiar textos del libro de texto sin análisis.

Answer

Realizar resúmenes de la obra sin interpretación personal.

Question 51

La evaluación de la competencia lectora en la enseñanza de la literatura debe considerar:

Accepted Answer

La comprensión de la obra, la capacidad de análisis e interpretación, la expresión oral y escrita.

Answer

Únicamente la memorización de datos literarios.

Answer

La velocidad de lectura sin importar la comprensión.

Question 52

En el contexto de la didáctica de la literatura, la 'lectura crítica' implica:

Accepted Answer

Analizar la obra desde diferentes perspectivas, cuestionando las ideas y los mensajes del autor.

Answer

Leer la obra sin cuestionar su contenido.

Answer

Centrarse únicamente en la trama y los personajes de la obra.