Principios del Aprendizaje: Conceptos Clave para la Educación Primaria

Question 1

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un principio básico del aprendizaje?

Accepted Answer

Creatividad

Answer

Motivación

Answer

Refuerzo

Answer

Transferencia

Question 2

Para fortalecer un comportamiento y hacerlo más probable que se repita, ¿qué tipo de refuerzo se debe utilizar?

Accepted Answer

Refuerzo positivo

Answer

Refuerzo negativo

Answer

Castigo

Answer

Extinción

Question 3

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define con mayor precisión la transferencia de aprendizaje?

Accepted Answer

La aplicación de conocimientos o habilidades adquiridos en una situación a otra.

Answer

La pérdida gradual de información aprendida con el tiempo.

Answer

El proceso consistente de fortalecer un comportamiento a través del refuerzo.

Answer

El impulso interno que impulsa a un individuo a aprender.

Question 4

¿Qué factor NO influye en la motivación de los alumnos?

Accepted Answer

Nivel de habilidad del profesor

Answer

Necesidades fisiológicas

Answer

Intereses personales

Answer

Ambiente de aprendizaje

Question 5

¿Qué tipo de motivación surge del deseo innato de aprender y explorar?

Accepted Answer

Motivación intrínseca

Answer

Motivación extrínseca

Answer

Motivación social

Answer

Motivación de rendimiento

Question 6

¿Qué principio de refuerzo establece que un comportamiento se reforzará si se recompensa inmediatamente después de ocurrir?

Accepted Answer

Refuerzo inmediato

Answer

Refuerzo intermitente

Answer

Refuerzo diferencial

Answer

Refuerzo negativo

Question 7

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de refuerzo negativo?

Accepted Answer

Quitar una tarea desagradable después de completarla

Answer

Recompensar a un niño con un juguete por buen comportamiento

Answer

Ignorar a un niño que se comporta mal

Answer

Amenazar a un niño con un castigo

Question 8

¿Qué tipo de olvido se produce cuando la información nueva dificulta la recuperación de información aprendida previamente?

Accepted Answer

Olvido retroactivo

Answer

Olvido proactivo

Answer

Olvido motivado

Answer

Olvido de la descomposición

Question 9

En el condicionamiento clásico, ¿qué emparejamiento provoca que una respuesta neutra se convierta en una respuesta condicionada?

Accepted Answer

Emparejar repetidamente un estímulo neutro con un estímulo incondicionado que evoca naturalmente una respuesta

Answer

Repetir la respuesta neutra varias veces

Answer

Reforzar la respuesta neutra con un estímulo positivo

Question 10

¿Cuál de los siguientes NO es un principio del refuerzo?

Accepted Answer

Un refuerzo es siempre efectivo sin importar cuándo se aplica después de la conducta

Answer

El refuerzo debe ser consistente

Answer

El refuerzo debe ser contingente con la conducta

Question 11

El proceso por el cual la información aprendida previamente dificulta el aprendizaje o la recuperación de información nueva se denomina:

Accepted Answer

Interferencia

Answer

Facilitación

Answer

Transferencia

Answer

Olvido

Question 12

¿Cuál de los siguientes factores NO influye en la motivación intrínseca?

Accepted Answer

Recompensas externas tangibles

Answer

Curiosidad

Answer

Competencia

Question 13

El aprendizaje que ocurre de manera inconsciente o automática se conoce como:

Accepted Answer

Aprendizaje implícito

Answer

Aprendizaje explícito

Answer

Aprendizaje declarativo

Answer

Aprendizaje procedimental

Question 14

¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica la generalización en el aprendizaje?

Accepted Answer

Un niño que ha aprendido a temer a los perros grandes también siente miedo de los perros pequeños

Answer

Un niño aprende a tocar el violín y luego puede tocar fácilmente la viola

Answer

Un niño olvida gradualmente cómo montar en bicicleta con el paso del tiempo

Question 15

El refuerzo negativo implica:

Accepted Answer

Eliminar o detener un estímulo desagradable o aversivo

Answer

Castigar una conducta

Answer

Debilitar o disminuir la frecuencia de una conducta

Answer

Presentar un estímulo agradable o gratificante

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un factor cognitivo que influye en el aprendizaje?

Accepted Answer

Esquemas o conocimientos previos

Answer

Factores sociales

Answer

Factores emocionales

Answer

Factores ambientales

Question 17

El proceso por el cual el conocimiento o las habilidades aprendidas en un contexto se aplican a situaciones diferentes se conoce como:

Accepted Answer

Transferencia

Answer

Interferencia

Answer

Generalización

Answer

Olvido

Question 18

¿Cuál de los siguientes NO es un principio del olvido?

Accepted Answer

El olvido es un proceso completamente aleatorio

Answer

El olvido puede verse influenciado por factores emocionales

Answer

El olvido ocurre gradualmente con el tiempo

Answer

El olvido se puede reducir mediante la repetición

Question 19

Según los principios del condicionamiento operante, un reforzador es un estímulo que, al seguir a un comportamiento, aumenta la probabilidad de que este:

Accepted Answer

Se repita

Answer

Se mantenga inalterado

Answer

Se debilite

Question 20

La motivación intrínseca es aquella que surge:

Accepted Answer

Del propio individuo y está impulsada por factores internos

Answer

De la comparación con los demás y está impulsada por factores externos

Answer

De las recompensas y castigos y está impulsada por consecuencias externas

Answer

De la imitación de modelos y está impulsada por factores sociales

Question 21

El olvido es un proceso que:

Accepted Answer

Ocurre gradualmente con el tiempo y puede verse afectado por factores como la interferencia y la recuperación

Answer

Solo ocurre cuando hay información contradictoria

Answer

Es irreversible una vez que se produce

Answer

Es un proceso rápido y completo que ocurre de inmediato

Question 22

Según la teoría cognitiva del aprendizaje, el aprendizaje implica:

Accepted Answer

Construir y reorganizar esquemas mentales para dar sentido a la información nueva

Answer

Responder automáticamente a estímulos ambientales sin procesamiento cognitivo

Answer

Repetir información hasta memorizarla sin comprenderla

Answer

Asociar estímulos y respuestas sin crear conexiones significativas

Question 23

¿Cuál de los siguientes principios de aprendizaje es esencial para la enseñanza eficaz?

Accepted Answer

El aprendizaje es un proceso activo y constructivo en el que los alumnos construyen su propio conocimiento

Answer

El aprendizaje es un proceso lineal y secuencial que avanza a un ritmo constante

Answer

El aprendizaje es un proceso exclusivamente social que ocurre solo en entornos de colaboración

Answer

El aprendizaje es un proceso pasivo y receptivo en el que los alumnos reciben información

Question 24

La zona de desarrollo próximo, un concepto propuesto por Lev Vygotsky, se refiere a:

Accepted Answer

El rango de tareas que un alumno aún no puede realizar de forma independiente, pero que puede lograr con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz

Answer

El rango de tareas que un alumno no puede realizar ni siquiera con ayuda

Answer

El rango de tareas que un alumno debe aprender para alcanzar el siguiente nivel de desarrollo

Answer

El rango de tareas que un alumno puede realizar de forma independiente

Question 25

El andamiaje en el aprendizaje implica:

Accepted Answer

Proporcionar apoyo temporal y adaptado a las necesidades del alumno para que pueda completar tareas que de otro modo no podría realizar

Answer

Quitar todo apoyo y esperar que el alumno lo haga todo por sí mismo

Answer

Dar todas las respuestas y soluciones al alumno sin permitirle pensar por sí mismo

Question 26

¿Cuál de los siguientes métodos de evaluación es más apropiado para medir la comprensión conceptual?

Accepted Answer

Preguntas de respuesta abierta que requieren que los alumnos expliquen y justifiquen su razonamiento

Answer

Listas de control que registran la finalización de tareas específicas

Answer

Pruebas de opción múltiple que miden el conocimiento de hechos y conceptos

Answer

Escalas de calificación que miden el nivel de logro de los alumnos en tareas específicas

Question 27

La retroalimentación es esencial en el proceso de aprendizaje porque:

Accepted Answer

Proporciona información específica sobre el rendimiento del alumno y orienta las acciones futuras

Answer

Debe centrarse únicamente en los aspectos positivos del rendimiento del alumno

Answer

Solo es necesaria cuando el rendimiento del alumno es deficiente

Question 28

¿Cuál de los siguientes principios del aprendizaje se define como la disminución gradual de la memoria con el paso del tiempo si la información no se repasa?

Accepted Answer

Olvido

Answer

Transferencia

Answer

Refuerzo

Answer

Motivación

Question 29

¿Cuál de los siguientes factores NO influye en la motivación de los estudiantes?

Accepted Answer

Genética

Answer

Entorno de aprendizaje

Answer

Experiencias previas

Answer

Intereses personales

Question 30

El principio de transferencia hace referencia a:

Accepted Answer

La aplicación de conocimientos y habilidades aprendidos en una situación a otra diferente.

Answer

La adquisición de nuevos conocimientos y habilidades.

Answer

La retención de información en la memoria a largo plazo.

Question 31

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de refuerzo negativo?

Accepted Answer

Eliminar una tarea desagradable después de completar una tarea deseada.

Answer

Otorgar una recompensa por un comportamiento positivo.

Answer

Ignorar un comportamiento negativo.

Question 32

Según el principio de motivación intrínseca, los estudiantes están motivados para aprender cuando:

Accepted Answer

Encuentran la actividad inherentemente gratificante o interesante.

Answer

Evitan un castigo.

Answer

Reciben una recompensa externa.

Question 33

¿Cuál de los siguientes NO es un factor que contribuye al olvido?

Accepted Answer

Repaso regular

Answer

Decaimiento de la memoria

Answer

Interferencia

Question 34

El principio de transferencia es más probable que ocurra cuando:

Accepted Answer

Las tareas o situaciones son similares.

Answer

Los estudiantes tienen dificultades de aprendizaje.

Answer

Las tareas o situaciones son muy diferentes.

Answer

Los estudiantes no están motivados.

Question 35

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de motivación extrínseca?

Accepted Answer

Estudiar para aprobar un examen.

Answer

Leer un libro por placer.

Answer

Participar en una actividad que se disfruta.

Answer

Completar una tarea para evitar un castigo.

Question 36

El principio del olvido implica que:

Accepted Answer

La información se desvanece gradualmente de la memoria con el tiempo.

Answer

La información se almacena permanentemente en la memoria.

Answer

El olvido solo ocurre cuando la información no es relevante.

Question 37

¿Qué factor NO influye en la motivación intrínseca?

Accepted Answer

Recompensas externas

Answer

Competencia en la ejecución de la tarea

Answer

Autonomía en la realización de la tarea

Answer

Interés personal en la tarea

Question 38

Según el condicionamiento clásico, ¿qué tipo de estímulo provoca una respuesta refleja automática?

Accepted Answer

Estímulo incondicionado

Answer

Estímulo neutro

Answer

Estímulo condicionado

Answer

Respuesta condicionada

Question 39

¿Cuál de los siguientes factores NO contribuye al olvido de la información aprendida?

Accepted Answer

Repaso regular de la información

Answer

Tiempo transcurrido desde el aprendizaje

Answer

Interferencia de nueva información similar

Question 40

Según la teoría sociocultural del aprendizaje de Lev Vygotsky, ¿qué factor es crucial en el desarrollo cognitivo de los individuos?

Accepted Answer

Interacción social con compañeros y adultos más conocedores

Answer

Experiencias individuales aisladas de influencias sociales

Answer

Maduración biológica únicamente

Question 41

¿Cuál de las siguientes estrategias de enseñanza promueve el aprendizaje activo y el desarrollo del pensamiento crítico en los alumnos?

Accepted Answer

Aprendizaje basado en problemas

Answer

Lección magistral tradicional centrada en la transmisión pasiva de conocimientos

Answer

Enseñanza puramente teórica sin conexión con la práctica

Answer

Aprendizaje repetitivo basado en la memorización mecánica

Question 42

¿Qué tipo de evaluación se enfoca en monitorear el progreso de los alumnos durante el proceso de aprendizaje, proporcionando retroalimentación continua?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Autoevaluación realizada únicamente por los propios alumnos

Answer

Evaluación sumativa que ocurre al final de una unidad o curso

Answer

Heteroevaluación realizada únicamente por el profesor

Question 43

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental del enfoque constructivista del aprendizaje?

Accepted Answer

El conocimiento es construido activamente por los alumnos a través de sus experiencias e interacciones

Answer

El conocimiento es transmitido pasivamente de profesores a alumnos

Answer

El alumno es un receptor pasivo de información transmitida por el profesor

Answer

El aprendizaje es un proceso lineal y acumulativo

Question 44

¿Qué estrategia de gestión del aula fomenta el respeto mutuo, la responsabilidad y la participación activa de los alumnos?

Accepted Answer

Gestión democrática

Answer

Gestión autoritaria basada en el control estricto y las consecuencias punitivas

Answer

Gestión permisiva que permite un comportamiento sin límites y falta de disciplina

Answer

Gestión indiferente caracterizada por la falta de reglas y estructura

Question 45

El refuerzo es un estímulo que aumenta la probabilidad de que una conducta se repita. ¿Cuál de las siguientes es un ejemplo de refuerzo positivo?

Accepted Answer

Dar un elogio verbal a un niño por un comportamiento deseado

Answer

Ignorar a un niño cuando se comporta bien

Answer

Retirar un privilegio a un niño por mal comportamiento

Answer

Dar un castigo físico a un niño por mal comportamiento

Question 46

Según el principio de olvido de Ebbinghaus, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Accepted Answer

El olvido sigue una curva decreciente, siendo más rápido inicialmente y más lento con el tiempo

Answer

El olvido es permanente y no se puede prevenir

Answer

El olvido solo ocurre cuando la información no se repasa

Question 47

La teoría de la atribución de Weiner explica que los estudiantes atribuyen el éxito o el fracaso a diferentes factores. ¿Cuál de las siguientes es una atribución interna?

Accepted Answer

Esfuerzo

Answer

Tarea

Answer

Profesor

Answer

Suerte

Question 48

Según la teoría de la autoeficacia de Bandura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Accepted Answer

Las personas con alta autoeficacia creen en sus capacidades para lograr sus objetivos

Answer

La autoeficacia solo se desarrolla a través del éxito

Answer

La autoeficacia no influye en el comportamiento

Question 49

La motivación intrínseca es aquella que surge de factores internos del individuo. ¿Cuál de las siguientes NO es un factor motivacional intrínseco?

Accepted Answer

Recompensas externas

Answer

Curiosidad

Answer

Autodeterminación

Answer

Interés

Question 50

El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen juntos en grupos para lograr un objetivo de aprendizaje común. ¿Cuál de los siguientes es un beneficio del aprendizaje colaborativo?

Accepted Answer

Fomenta la interacción social y el intercambio de ideas

Answer

Elimina la necesidad de instrucción individualizada

Answer

Garantiza que todos los estudiantes alcancen el mismo nivel de comprensión

Question 51

La metacognición se refiere a la capacidad de reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje. ¿Cuál de las siguientes NO es una estrategia metacognitiva?

Accepted Answer

Adivinar respuestas

Answer

Monitorear la comprensión

Answer

Autorregular el esfuerzo

Answer

Establecer metas

Question 52

El aprendizaje situado enfatiza la conexión entre el aprendizaje y las experiencias del mundo real. ¿Cuál de los siguientes es un principio del aprendizaje situado?

Accepted Answer

El aprendizaje es un proceso social y colaborativo

Answer

El aprendizaje ocurre en un entorno controlado y aislado

Answer

El profesor es el único responsable del aprendizaje del estudiante

Answer

La memorización es la forma más efectiva de aprender