La lectura: Estrategias y comprensión lectora para Cuarto de Primaria

Question 1

¿Qué estrategia de lectura ayuda a entender mejor un texto antes de leerlo?

Accepted Answer

Predecir

Answer

Supervisar

Answer

Inferir

Question 2

¿Qué estrategia demuestra la automonitorización en la lectura?

Accepted Answer

Hacerse preguntas y buscar respuestas durante la lectura.

Answer

Leer un texto sin prestar atención a su significado.

Answer

Resaltar palabras clave en el texto.

Answer

Omitir secciones difíciles del texto.

Question 3

¿Cómo podemos saber si un texto es fiable?

Accepted Answer

Comprobando quién es el autor y si es experto en el tema.

Answer

Solo fijándonos en el título y las imágenes.

Answer

Leyendo solo el principio y el final del texto.

Answer

Mirando solo la fecha de publicación.

Question 4

¿Cómo puede la lectura ayudarte a crecer y mejorar?

Accepted Answer

Te ayuda a aprender cosas nuevas, imaginar historias y sentirte mejor contigo mismo.

Answer

Solo te ayuda a escribir y hablar mejor.

Answer

Solo te prepara para los exámenes de la escuela.

Question 5

¿Cuál de las siguientes acciones NO es una estrategia de lectura colaborativa?

Accepted Answer

Leer cada uno por su lado en silencio.

Answer

Hacer resúmenes orales de lo leído.

Answer

Leer en voz alta por turnos.

Answer

Resolver dudas y preguntas.

Question 6

¿Qué habilidad nos permite analizar las intenciones y la perspectiva del autor en un texto?

Accepted Answer

Detectar los puntos de vista y motivaciones del autor

Answer

Identificar las ideas principales

Answer

Comprender la estructura del texto

Answer

Reconocer el contexto histórico y cultural

Question 7

¿Cómo te ayudan los conocimientos que ya tienes a comprender mejor lo que lees?

Accepted Answer

Me ayudan a predecir, sacar conclusiones y pensar si lo que leo tiene sentido.

Answer

No me ayudan, porque la lectura solo se basa en el texto.

Answer

Solo me ayudan antes de leer, porque me recuerdan lo que sé.

Question 8

¿Cómo podemos aplicar nuestros conocimientos sobre fluidez lectora, decodificación y vocabulario para apoyar a los estudiantes que tienen dificultades para comprender lo que leen?

Accepted Answer

Brindándoles instrucción explícita y práctica adicional en las habilidades básicas en las que tienen dificultades.

Answer

Enfocándonos solo en sus fortalezas e ignorando sus debilidades.

Answer

Proporcionándoles textos más sencillos de leer.

Answer

Haciéndolos leer con más frecuencia.

Question 9

¿Cuáles son los beneficios y desafíos del uso de la tecnología en las estrategias de lectura?

Accepted Answer

Tanto beneficios como desafíos, como mejorar la motivación pero también crear dependencia excesiva.

Answer

Solo proporciona beneficios como el acceso a libros y recursos en línea.

Answer

Solo presenta desafíos como la distracción y la dependencia excesiva.

Answer

No hay ni beneficios ni desafíos en el uso de tecnología en la lectura.

Question 10

¿Cómo influye el contexto sociocultural de un lector en su comprensión de un texto?

Accepted Answer

Puede afectar a cómo los lectores entienden los valores, creencias y normas sociales del texto.

Answer

No influye, todos los lectores interpretan los textos igual.

Answer

Solo afecta a lectores de culturas muy distintas a la del autor.

Question 11

¿Cómo puedes comprobar si has comprendido bien un texto que has leído?

Accepted Answer

Respondiendo preguntas sobre su contenido

Accepted Answer

Explicándoselo a alguien que no lo ha leído

Answer

Leyéndolo en voz alta sin errores

Answer

Dibujando lo que has leído

Question 12

¿Cómo influyen los factores emocionales, como la motivación, el interés y la confianza en uno mismo, en el uso efectivo de las técnicas de lectura?

Accepted Answer

Los factores emocionales influyen mucho en el uso efectivo de las técnicas de lectura.

Answer

Los factores emocionales no afectan el uso de técnicas de lectura.

Answer

Los factores emocionales solo afectan la motivación para leer.

Answer

Los factores emocionales afectan el uso de técnicas de lectura, pero no su efectividad.

Question 13

¿Cómo ayuda el vocabulario a entender los textos escritos?

Accepted Answer

Ayuda a entender palabras desconocidas.

Answer

No ayuda en nada.

Answer

Solo ayuda con textos muy difíciles.

Answer

No es necesario para entender textos.

Question 14

¿Qué estrategia de lectura has utilizado para saber que los niños del texto se estaban divirtiendo?

Accepted Answer

Lectura inferencial

Answer

Lectura literal

Answer

Lectura crítica

Question 15

¿Qué pregunta te puedes hacer antes de leer para recordar lo que ya sabes sobre el tema?

Accepted Answer

¿Qué sé sobre este tema?

Answer

¿Cuál es la idea principal del texto?

Answer

¿Qué tipo de texto es?

Answer

¿Cómo voy a usar mis estrategias de lectura en este texto?

Question 16

¿Cuál es la mejor manera de leer un texto que explica cómo hacer algo, como una receta de cocina?

Accepted Answer

Seguir los pasos

Answer

Leerlo en voz alta

Answer

Subrayar y tomar notas

Answer

Imaginar una historia

Question 17

¿Cómo afecta la fluidez lectora a la comprensión lectora? Proporciona estrategias para mejorar la fluidez.

Accepted Answer

La fluidez lectora mejora la comprensión al permitir leer textos con mayor rapidez y precisión.

Accepted Answer

Estrategias para mejorar la fluidez lectora incluyen: practicar la lectura a diario, leer en voz alta y utilizar técnicas para mejorar la decodificación.

Answer

La fluidez lectora no influye en la comprensión. Leer rápido siempre mejora la comprensión.

Answer

La fluidez lectora no es importante para la comprensión. Los lectores pueden entender lo que leen incluso si leen despacio.

Question 18

¿Cómo te ayudan las estrategias de lectura metacognitivas, como hacerse preguntas y visualizar, a entender mejor lo que lees?

Accepted Answer

Te hacen pensar en lo que lees mientras lo haces.

Answer

Hacen que leer sea más fácil y divertido.

Answer

Evitan que tengas que volver a leer el texto.

Answer

Solo son útiles para estudiantes mayores.

Question 19

¿Cómo pueden los docentes garantizar que su enseñanza de la lectura sea inclusiva y atienda las diferencias culturales en las estrategias de lectura?

Accepted Answer

Adaptar las estrategias de lectura a las culturas específicas de los estudiantes, reconociendo sus conocimientos previos y estilos de aprendizaje.

Answer

Ignorar las diferencias culturales y enseñar estrategias de lectura de forma estandarizada.

Answer

Enseñar a los estudiantes solo las estrategias de lectura que han demostrado ser efectivas en su propia cultura.

Question 20

¿Cuál es el propósito de subrayar o anotar los nombres y descripciones de los personajes en un texto de ficción?

Accepted Answer

Identificar a los personajes y sus características

Answer

Hacer predicciones sobre la trama

Answer

Visualizar los escenarios y personajes

Answer

Resumir la información sobre los personajes

Question 21

¿Cómo se relacionan las habilidades de lectura en voz alta y silenciosa con la comprensión lectora?

Accepted Answer

Se complementan, mejorando la comprensión: la lectura en voz alta para la literal y la silenciosa para la inferencial y crítica.

Answer

Trabajan independientemente, sin influir en la comprensión.

Answer

Solo la lectura silenciosa permite una comprensión completa.

Answer

La lectura en voz alta es para principiantes y la silenciosa para avanzados.

Question 22

¿Qué puedes hacer durante la lectura para entender mejor lo que lees?

Accepted Answer

Pensar un rato sobre lo que has leído y hacerte preguntas.

Answer

Saltarte las palabras o frases que no entiendas.

Answer

Leer el texto solo una vez.

Answer

No usar ninguna estrategia de lectura.

Question 23

¿Qué significa entender un texto de forma inferencial?

Accepted Answer

Entender lo que el autor quiere decir sin decirlo directamente

Answer

Encontrar el tema principal del texto

Answer

Recordar los hechos del texto

Answer

Saber quiénes son los personajes del texto

Question 24

¿Qué tipo de texto da información real y datos sin opiniones?

Accepted Answer

Artículos de noticias

Answer

Cuentos

Answer

Poemas

Answer

Textos de opinión

Question 25

¿En qué nivel de comprensión lectora haces conexiones y sacas conclusiones?

Accepted Answer

Inferencial

Answer

Literal

Answer

Crítico

Answer

Figurativo

Question 26

De acuerdo con lo que has aprendido sobre la lectura crítica, ¿cuál es su principal objetivo?

Accepted Answer

Analizar y evaluar el texto

Answer

Entender el significado literal

Answer

Mejorar la velocidad de lectura

Answer

Memorizar información

Question 27

Lee este texto: 'El libro era muy grueso, con páginas amarillentas y aroma a antigüedad'. ¿Cuál es el significado de 'amarillentas'?

Accepted Answer

Amarillentas

Answer

Blanquecinas

Answer

Verdosas

Answer

Negras

Question 28

Lee este texto: 'El gato saltó a la mesa y tiró el jarrón'. ¿Cuál es el sujeto de la oración?

Accepted Answer

El gato

Answer

El jarrón

Answer

La mesa

Answer

El niño

Question 29

¿Qué nivel de comprensión lectora implica sacar tus propias conclusiones basadas en la información del texto?

Accepted Answer

Inferencial

Answer

Literal

Answer

Crítico

Answer

Analítico

Question 30

Un texto argumentativo:

Accepted Answer

Presenta opiniones y las defiende con argumentos

Answer

Presenta hechos objetivos

Answer

Solo ofrece información

Answer

No tiene una estructura clara

Question 31

Al resumir un texto, es importante:

Accepted Answer

Explicar las ideas principales con tus propias palabras

Answer

Incluir todos los detalles del texto

Answer

Copiar partes del texto original

Answer

Usar palabras técnicas

Question 32

Un texto literario:

Accepted Answer

Utiliza el lenguaje de forma creativa e imaginativa

Answer

Solo se basa en hechos

Answer

Tiene un objetivo principalmente informativo

Answer

Está escrito en un estilo muy técnico

Question 33

¿Qué nivel de comprensión lectora implica entender directamente lo que dice el texto?

Accepted Answer

Literal

Answer

Inferencial

Answer

Crítico

Answer

Metalingüístico

Question 34

Lee este texto: 'El libro estaba ajado y decolorado'. ¿Qué significa realmente esta descripción?

Accepted Answer

El libro es muy viejo

Answer

El libro es nuevo

Answer

El libro es muy famoso

Answer

El libro es muy interesante

Question 35

¿Cuál de estas NO es una forma de mejorar la comprensión lectora?

Accepted Answer

Ver películas sobre el mismo tema.

Answer

Escribir notas

Answer

Hacer resúmenes

Answer

Leer en voz alta

Question 36

Lee este texto: 'El niño corría por el parque, riéndose a carcajadas'. ¿Cómo se siente el niño?

Accepted Answer

Feliz

Answer

Triste

Answer

Asustado

Answer

Enojado

Question 37

¿Qué tipo de pregunta requiere que pienses críticamente sobre un texto?

Accepted Answer

¿Qué opina el autor sobre el tema?

Answer

¿Qué personajes aparecen en la historia?

Answer

¿Cuál es la idea principal del texto?

Answer

¿Dónde y cuándo sucede la historia?

Question 38

Lee este texto: 'La niña estaba sentada en el banco, llorando sin parar'. ¿En qué estado de ánimo está la niña?

Accepted Answer

Triste

Answer

Feliz

Answer

Enojada

Answer

Asustada

Question 39

¿Cuál de estas afirmaciones es una opinión, no un hecho?

Accepted Answer

La mejor película de todos los tiempos es 'Titanic'.

Answer

El cielo es azul.

Answer

La Tierra es redonda.

Answer

Los perros son animales.

Question 40

Lee este texto: 'El niño encontró un tesoro enterrado'. ¿Qué tipo de texto es?

Accepted Answer

Cuento

Answer

Noticia

Answer

Poema

Answer

Carta

Question 41

¿Qué nivel de comprensión lectora implica sacar conclusiones a partir de la información del texto?

Accepted Answer

Inferencial

Answer

Literal

Answer

Crítico

Answer

Metacognitivo

Question 42

Para comprender un texto, es importante:

Accepted Answer

Hacer predicciones y conectar con lo que ya sabes

Answer

Leer rápido para terminarlo pronto

Answer

Centrarte solo en las palabras que entiendes

Answer

Memorizar todas las palabras

Question 43

La idea principal de un texto es:

Accepted Answer

El tema principal que se desarrolla en el texto

Answer

La conclusión que el autor quiere transmitir

Answer

La opinión personal del lector

Answer

La primera oración del texto

Question 44

Para inferir información de un texto, tienes que:

Accepted Answer

Sacar conclusiones a partir de la información que aparece

Answer

Leer solo las oraciones principales

Answer

Añadir información que no está en el texto

Answer

Memorizar los detalles del texto

Question 45

¿Cuál de las siguientes NO es una estrategia de lectura eficaz ANTES de leer?

Accepted Answer

Subrayar palabras desconocidas

Answer

Leer el título y los subtítulos

Answer

Hacer predicciones sobre el contenido

Answer

Hacer preguntas sobre el texto

Question 46

¿Qué tipo de comprensión lectora implica hacer suposiciones basadas en la información del texto?

Accepted Answer

Inferencial

Answer

Literal

Answer

Crítica

Question 47

¿Cuál de las siguientes preguntas demuestra una comprensión profunda del texto?

Accepted Answer

¿Por qué el autor escribió este texto?

Answer

¿Quién es el personaje principal?

Answer

¿Qué sucede en la historia?

Question 48

¿Qué parte del texto ayuda a predecir su contenido?

Accepted Answer

Título

Answer

Ilustraciones

Answer

Personajes

Answer

Trama

Question 49

¿Qué habilidad de comprensión lectora implica relacionar el texto con conocimientos previos?

Accepted Answer

Comprensión contextual

Answer

Comprensión literal

Answer

Comprensión inferencial

Answer

Comprensión crítica

Question 50

¿Qué debemos hacer después de leer un texto para entenderlo mejor?

Accepted Answer

Resumir el texto, responder preguntas sobre él y pensar en la información

Answer

Volver a leer el texto y subrayar las palabras difíciles

Answer

Dibujar una imagen del texto y escribir una historia sobre él

Question 51

¿Cuál es una ventaja de utilizar estrategias de lectura colaborativa para mejorar la comprensión lectora?

Accepted Answer

Fomentan el intercambio de ideas y perspectivas.

Answer

Eliminan la necesidad de estrategias de lectura individuales.

Answer

Proporcionan respuestas directas a las preguntas de comprensión.

Answer

Permiten leer el texto más rápido.

Question 52

¿Cuál de estas afirmaciones es una inferencia?

Accepted Answer

La historia ocurre en el campo.

Answer

El personaje principal es una niña.

Answer

El autor escribió el texto en primera persona.

Answer

El texto tiene diez párrafos.

Question 53

¿Qué significa 'asombrado' en la frase: 'El niño se quedó asombrado al ver al león'?

Accepted Answer

Muy sorprendido

Answer

Con miedo

Answer

Alegre

Answer

Triste

Question 54

¿Cuál es el objetivo principal de hacer un resumen?

Accepted Answer

Escribir la información más importante del texto

Answer

Analizar y criticar el texto

Answer

Reescribir el texto con otras palabras

Answer

Memorizar el contenido del texto

Question 55

¿Cuál de estas acciones no es un buen hábito de lectura?

Accepted Answer

Comer mientras se lee

Answer

Leer en un lugar tranquilo

Answer

Subrayar las ideas principales

Answer

Hacer anotaciones al margen

Question 56

¿Qué tipo de lectura implica pensar profundamente sobre el texto?

Accepted Answer

Lectura crítica

Answer

Lectura superficial

Answer

Lectura rápida

Answer

Lectura selectiva

Question 57

¿Cuál es una forma de mejorar la fluidez lectora?

Accepted Answer

Leer en voz alta

Answer

Resolver acertijos

Answer

Escuchar música

Answer

Mirar la televisión

Question 58

¿Qué tipo de pregunta requiere que des tu propia opinión?

Accepted Answer

Pregunta crítica

Answer

Pregunta literal

Answer

Pregunta inferencial

Answer

Pregunta fáctica

Question 59

¿Cuál es el propósito de una lectura exploratoria?

Accepted Answer

Obtener una idea general del texto

Answer

Comprender el texto en detalle

Answer

Encontrar información específica en el texto

Answer

Analizar críticamente el texto

Question 60

Cuando leemos, podemos usar herramientas tecnológicas. ¿Qué cosas buenas y cosas difíciles podemos encontrar al utilizar la tecnología para leer?

Accepted Answer

La tecnología puede ayudarnos a encontrar información importante, relacionar ideas y pensar más sobre lo que leemos.

Answer

La tecnología siempre ayuda a entender mejor lo que leemos.

Answer

La tecnología solo sirve para leer cuentos y cosas divertidas.

Answer

Debemos usar la tecnología para leer todo, siempre.

Question 61

¿Cuál de estas NO es una estrategia de lectura ANTES de leer?

Accepted Answer

Subrayar el texto

Answer

Hacer predicciones

Answer

Activar conocimientos previos

Question 62

Cuando deducimos algo mientras leemos, ¿qué nivel de comprensión lectora estamos utilizando?

Accepted Answer

Inferencial

Answer

Literal

Answer

Crítico

Question 63

¿Cuál de estas afirmaciones sobre la lectura crítica es correcta?

Accepted Answer

Implica evaluar la credibilidad y el propósito del texto.

Answer

No requiere habilidades de pensamiento de orden superior.

Answer

Se centra solo en comprender el significado literal del texto.

Question 64

Según el texto, ¿cuál es el principal beneficio de leer con un propósito?

Accepted Answer

Ayuda a centrar la atención y la comprensión.

Answer

Garantiza el recuerdo a largo plazo.

Answer

Elimina la necesidad de releer.