Evaluación del Desarrollo Infantil: Conceptos, Escalas y Pruebas

Question 1

El Test del Desarrollo de Gesell se caracteriza por:

Accepted Answer

Basarse en la observación y tener un enfoque normativo

Answer

Centrarse en el niño y tener un enfoque idiográfico

Answer

Utilizar cuestionarios y tener un enfoque cuantitativo

Answer

Aplicar entrevistas y tener un enfoque cualitativo

Question 2

¿Cuál de los siguientes aspectos NO influye en el desarrollo infantil?

Accepted Answer

El coeficiente intelectual

Answer

Factores genéticos

Answer

Experiencias ambientales

Answer

Interacción social

Question 3

El proceso de evaluación del desarrollo infantil tiene el objetivo principal de:

Accepted Answer

Identificar posibles alteraciones o retrasos en el desarrollo.

Answer

Establecer un diagnóstico definitivo

Answer

Predecir con certeza el futuro desarrollo del niño

Question 4

¿Cuál de los siguientes NO es un factor que influye en el desarrollo infantil?

Accepted Answer

El nivel educativo de los abuelos

Answer

El entorno

Answer

La genética

Answer

Las experiencias prenatales

Question 5

El desarrollo cognitivo se refiere a:

Accepted Answer

La capacidad de pensar, aprender, resolver problemas y comprender el mundo.

Answer

La capacidad de comunicarse y relacionarse con los demás.

Answer

La capacidad de moverse y manipular objetos.

Question 6

La evaluación del desarrollo del lenguaje implica:

Accepted Answer

Analizar la comprensión, expresión, uso y pragmática del lenguaje.

Answer

Observar únicamente la pronunciación y la fluidez.

Answer

Centrarse solo en el vocabulario y la gramática.

Question 7

Al evaluar el desarrollo infantil, es importante:

Accepted Answer

Considerar las características únicas del niño, su entorno y su historia.

Answer

Comparar al niño únicamente con normas estandarizadas.

Answer

Ignorar las observaciones de los padres y cuidadores.

Question 8

El Inventario de Desarrollo Battelle es una herramienta de evaluación:

Accepted Answer

Multidimensional que cubre múltiples aspectos del desarrollo.

Answer

Específica para el desarrollo cognitivo

Answer

Diseñada exclusivamente para bebés

Question 9

La evaluación del desarrollo infantil es:

Accepted Answer

Un proceso continuo y longitudinal.

Answer

Un evento único y puntual.

Answer

Limitado a la edad preescolar

Answer

Solo necesario cuando se sospecha un retraso.

Question 10

La Escala Apgar se utiliza para evaluar:

Accepted Answer

El estado neonatal

Answer

El desarrollo socioemocional

Answer

El desarrollo cognitivo

Answer

El desarrollo motor

Question 11

El desarrollo infantil:

Accepted Answer

Sigue un patrón predecible, pero con variaciones individuales.

Answer

Está determinado únicamente por factores genéticos.

Answer

Ocurre exclusivamente durante los primeros años de vida.

Question 12

La evaluación del desarrollo infantil debe ser:

Accepted Answer

Continua y formativa

Answer

Limitada a las áreas más importantes

Answer

Solo sumativa

Answer

Solo periódica

Question 13

¿Cuál de las siguientes es una ventaja del uso de escalas de desarrollo estandarizadas?

Accepted Answer

Permiten comparar el progreso entre niños.

Answer

No requieren formación para su uso.

Answer

Son fáciles de aplicar y puntuar.

Answer

Son aplicables en todos los contextos culturales.

Question 14

¿Qué tipo de evaluación es más adecuada para identificar déficits específicos en el desarrollo de un niño?

Accepted Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación de screening

Question 15

La evaluación del desarrollo infantil debe basarse en:

Accepted Answer

Evidencias objetivas

Answer

Informes de los padres solo

Answer

Impresiones subjetivas

Question 16

¿Qué área del desarrollo infantil incluye habilidades para comprender y expresar pensamientos, ideas y sentimientos?

Accepted Answer

Comunicación y lenguaje

Answer

Cognitivo

Answer

Motor

Answer

Social y emocional

Question 17

¿Cuál de las siguientes pruebas evalúa específicamente el desarrollo cognitivo en niños menores de 2 años?

Accepted Answer

Escala Bayley de Desarrollo Infantil

Answer

Test de Denver II

Answer

Escala de Evaluación del Desarrollo Vineland

Answer

Inventario de Desarrollo del Niño Portage

Question 18

¿La evaluación de qué aspecto del desarrollo infantil se centra en las habilidades de los niños para formar y mantener relaciones?

Accepted Answer

Social y emocional

Answer

Comunicación y lenguaje

Answer

Físico

Answer

Cognitivo

Question 19

¿Cuál de los siguientes principios éticos es esencial en la evaluación del desarrollo infantil?

Accepted Answer

Evaluar al niño de manera integral, considerando todas sus áreas de desarrollo

Answer

Centrarse únicamente en las áreas deficientes

Answer

Realizar pruebas estandarizadas a todos los niños

Answer

Ignorar las fortalezas del niño

Question 20

¿Qué técnica de observación implica registrar objetivamente las habilidades y comportamientos de un niño en su entorno habitual?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Evaluación de portafolios

Answer

Entrevistas

Answer

Observación anecdótica

Question 21

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de utilizar pruebas estandarizadas de desarrollo?

Accepted Answer

Ofrecen datos comparativos para evaluar el progreso del niño con respecto a otros niños de edad similar

Answer

Permiten una evaluación individualizada

Answer

Eliminan la necesidad de observación directa

Answer

Evitan sesgos en la evaluación

Question 22

¿Cuál de las siguientes es una consideración ética importante en la evaluación del desarrollo?

Accepted Answer

Obtener el consentimiento informado de los padres o tutores del niño

Answer

Ignorar las preocupaciones de los padres o tutores

Answer

Usar pruebas que no están validadas

Question 23

¿Qué habilidad de motricidad fina evalúa la capacidad de un niño para manipular objetos pequeños con precisión?

Accepted Answer

Coordinación ojo-mano

Answer

Equilibrio

Answer

Flexibilidad

Answer

Fuerza muscular

Question 24

¿Qué área de desarrollo infantil mide la capacidad del niño para interactuar con otros y formar relaciones?

Accepted Answer

Área socioemocional

Answer

Área del lenguaje

Answer

Área cognitiva

Answer

Área motora

Question 25

En la evaluación del desarrollo infantil, ¿qué método implica la observación directa y sistemática del niño durante un período de tiempo?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Entrevistas a los padres

Answer

Cuestionarios

Answer

Revisión de registros médicos

Question 26

Entre los principios éticos de la evaluación del desarrollo infantil, ¿cuál implica respetar la privacidad y confidencialidad del niño?

Accepted Answer

Respetar la confidencialidad e intimidad del niño

Answer

Interpretar los resultados de forma objetiva

Answer

Establecer una buena relación con los padres

Answer

Utilizar pruebas de desarrollo estandarizadas

Question 27

En la evaluación del desarrollo del lenguaje, ¿qué habilidad se refiere a la capacidad del niño para comprender el significado de las palabras y frases?

Accepted Answer

Comprensión

Answer

Pragmática

Answer

Expresión

Question 28

En el área de desarrollo cognitivo, ¿qué habilidad implica la capacidad del niño para resolver problemas sencillos?

Accepted Answer

Resolución de problemas

Answer

Habilidades de comunicación

Answer

Desarrollo social

Answer

Habilidades de motricidad fina

Question 29

En el ámbito de la Atención Temprana, ¿qué término describe la intervención temprana en el desarrollo de los niños?

Accepted Answer

Intervención temprana

Answer

Terapia

Answer

Rehabilitación

Answer

Educación especial

Question 30

Selecciona un objetivo principal de la evaluación del desarrollo infantil:

Accepted Answer

Identificar fortalezas y debilidades

Answer

Etiquetar al niño

Answer

Emitir un diagnóstico definitivo

Answer

Determinar la colocación escolar

Question 31

Un niño de 3 años muestra dificultades para seguir instrucciones básicas y recordar información. ¿Qué área del desarrollo debería priorizarse en la evaluación?

Accepted Answer

Cognición y aprendizaje

Answer

Motricidad fina

Answer

Desarrollo socioemocional

Answer

Lenguaje y comunicación

Question 32

Las escalas de desarrollo evalúan el progreso de un niño en diferentes áreas. ¿Qué tipo de información proporcionan sobre el desarrollo motor?

Accepted Answer

Habilidades motoras como caminar, correr y saltar

Answer

Desarrollo del habla y habilidades lingüísticas

Answer

Interacciones sociales y resolución de problemas

Answer

Habilidades de razonamiento y capacidad cognitiva

Question 33

¿Qué tipo de evaluación emplea el Test de Bayley Scales of Infant and Toddler Development (BSID-III)?

Accepted Answer

Evaluación multidimensional de habilidades cognitivas, lingüísticas, motoras y socioemocionales

Answer

Evaluación exclusiva del desarrollo del lenguaje

Answer

Evaluación únicamente del desarrollo motor

Question 34

¿Qué tipo de evaluación implica observar al niño en su entorno natural, analizando su comportamiento en actividades cotidianas?

Accepted Answer

Evaluación ecológica

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación psicométrica

Question 35

Un niño de 2 años presenta dificultades para interactuar con sus compañeros y participar en juegos colaborativos. ¿Qué instrumento de evaluación sería más apropiado para determinar la naturaleza de estas dificultades?

Accepted Answer

Escalas de desarrollo socioemocional

Answer

Test de lenguaje expresivo

Answer

Evaluación del desarrollo motor grueso

Answer

Pruebas de inteligencia

Question 36

La evaluación del desarrollo infantil debe caracterizarse por ser:

Accepted Answer

Un proceso continuo, dinámico y multidisciplinario

Answer

Un proceso exclusivamente cuantitativo y basado en pruebas estandarizadas

Answer

Un proceso rápido y sencillo dirigido a un área específica

Answer

Un proceso puntual, estático e individualizado

Question 37

¿Cuál de las siguientes NO es una meta principal de la evaluación del desarrollo infantil?

Accepted Answer

Diagnosticar trastornos del desarrollo en todos los niños evaluados

Answer

Identificar fortalezas y debilidades en el desarrollo

Answer

Orientar la planificación de intervenciones y apoyos

Question 38

Para realizar una evaluación integral del desarrollo infantil, es necesaria la colaboración de:

Accepted Answer

Profesionales de distintas disciplinas, como psicólogos, médicos, educadores y terapeutas

Answer

Solo familiares del niño

Answer

Exclusivamente psicólogos especializados en desarrollo infantil

Question 39

¿Qué aspecto es indispensable para interpretar adecuadamente los resultados de una evaluación del desarrollo infantil?

Accepted Answer

Contextualizar los resultados considerando el entorno, la cultura y las experiencias del niño

Answer

Centrarse únicamente en las áreas deficientes del niño

Answer

Comparar los resultados con normas de desarrollo universales

Question 40

Un niño de 4 años muestra un desarrollo general acorde a su edad, excepto por dificultades en el área del lenguaje. ¿Cuál sería el curso de acción más apropiado en este caso?

Accepted Answer

Derivar al niño a un especialista en lenguaje para una evaluación más profunda y posible intervención

Answer

Observar y esperar a que el niño mejore espontáneamente

Question 41

En el contexto de la evaluación del desarrollo infantil, ¿cuál es el objetivo de la entrevista?

Accepted Answer

Recopilar información sobre la historia médica, social y del desarrollo del niño.

Answer

Observar el comportamiento del niño en diferentes entornos.

Answer

Diagnosticar trastornos del desarrollo.

Question 42

¿Cuál es la principal diferencia entre una prueba estandarizada y una observación informal en la evaluación del desarrollo infantil?

Accepted Answer

Las pruebas estandarizadas utilizan criterios objetivos de puntuación, mientras que las observaciones informales se basan en el juicio del evaluador.

Answer

Las pruebas estandarizadas son siempre cuantitativas, mientras que las observaciones informales son cualitativas.

Answer

Las pruebas estandarizadas no requieren capacitación para administrar, mientras que las observaciones informales sí.

Question 43

¿Qué elementos deben incluirse en un informe de evaluación del desarrollo infantil?

Accepted Answer

Resultados de las pruebas, observaciones e intervenciones recomendadas.

Answer

Solo las observaciones y recomendaciones.

Answer

Solo los resultados de las pruebas

Question 44

Entre las características de las escalas de desarrollo utilizadas en atención temprana, destaca que:

Accepted Answer

Permiten comparar el desempeño del niño con normas establecidas.

Answer

Son únicamente cualitativas y no proporcionan datos numéricos.

Answer

Deben utilizarse exclusivamente por profesionales con formación especializada.

Question 45

El objetivo principal de la evaluación del desarrollo infantil en atención temprana es:

Accepted Answer

Identificar fortalezas, áreas de riesgo y necesidades de apoyo.

Answer

Clasificar a los niños según su nivel de desarrollo.

Answer

Diagnosticar definitivamente trastornos del desarrollo.

Question 46

Un ejemplo de una prueba específica utilizada para evaluar el lenguaje en atención temprana es:

Accepted Answer

Escala de Desarrollo del Lenguaje de MacArthur (CDI)

Answer

Escala de Inteligencia de Wechsler para Preescolares y Niños Primarios.

Answer

Escala de Gesell de Desarrollo Infantil.

Question 47

En la evaluación del desarrollo motor en atención temprana, se analizan:

Accepted Answer

Motricidad gruesa, fina y coordinación.

Answer

Únicamente la motricidad gruesa.

Answer

Solo la motricidad fina y las habilidades de equilibrio.

Question 48

En la evaluación del desarrollo socioemocional en atención temprana, un aspecto crucial es:

Accepted Answer

Las habilidades de interacción social y la regulación emocional.

Answer

Exclusivamente la capacidad de seguir reglas y normas sociales.

Answer

Principalmente la expresión de emociones, sin considerar la regulación.

Question 49

La evaluación del desarrollo cognitivo en atención temprana tiene como objetivo:

Accepted Answer

Comprender las capacidades del niño para aprender, resolver problemas y pensar.

Answer

Medir únicamente la memoria y la atención.

Answer

Determinar exclusivamente el coeficiente intelectual del niño.

Question 50

Entre las siguientes opciones, ¿cuál es una herramienta de evaluación observacional utilizada en atención temprana?

Accepted Answer

Registro anecdótico

Answer

Test de Inteligencia de Stanford-Binet.

Answer

Escala Revisada de Desarrollo de Brazelton.

Answer

Cuestionario de Desarrollo Infantil de Denver.

Question 51

El enfoque ecológico en la evaluación del desarrollo infantil en atención temprana implica:

Accepted Answer

Considerar el contexto familiar, social y cultural del niño.

Answer

Utilizar pruebas estandarizadas de forma aislada.

Answer

Enfocarse únicamente en las características individuales del niño.

Question 52

La evaluación en atención temprana debe ser:

Accepted Answer

Dinámica, flexible y adaptable a las necesidades individuales del niño.

Answer

Estática y basada en pruebas estandarizadas.

Answer

Exclusivamente cualitativa, sin utilizar datos cuantitativos.

Question 53

¿Qué tipo de información se utiliza en la evaluación del desarrollo infantil en atención temprana?

Accepted Answer

Información cualitativa y cuantitativa.

Answer

Información solo de pruebas estandarizadas.

Answer

Exclusivamente información cuantitativa.

Answer

Exclusivamente información cualitativa.