Etapas del Desarrollo Motor en Educación Infantil: Test de Conocimientos

Question 1

En la primera etapa del desarrollo motor en Educación Infantil (0-1 año), el bebé desarrolla principalmente:

Accepted Answer

Control de la cabeza y el cuello

Answer

Equilibrio y coordinación

Answer

Gateo y primeros pasos

Answer

Carrera y salto

Question 2

¿Cuál de las siguientes habilidades es característica de la motricidad gruesa?

Accepted Answer

Equilibrio y coordinación

Answer

Agarrar objetos pequeños

Answer

Pinza fina

Answer

Control de esfínteres

Question 3

La etapa de equilibrio y coordinación en el desarrollo motor abarca aproximadamente:

Accepted Answer

2-6 años

Answer

0-1 año

Answer

1-2 años

Answer

6-8 años

Question 4

La pinza fina, que implica utilizar el pulgar y el índice para coger objetos pequeños, es una habilidad que se desarrolla durante la etapa de:

Accepted Answer

Motricidad fina

Answer

Motricidad gruesa

Answer

Equilibrio y coordinación

Answer

Control de esfínteres

Question 5

Durante la etapa de gateo, ¿qué tipo de movimientos experimentan los niños principalmente?

Accepted Answer

Movimientos de locomoción

Answer

Movimientos de coordinación ojo-mano

Answer

Movimientos de equilibrio

Answer

Movimientos de manipulación

Question 6

Al planificar actividades para fomentar el desarrollo motor en Educación Infantil, ¿qué aspecto es esencial considerar?

Accepted Answer

Proporcionar oportunidades para una amplia variedad de movimientos

Answer

Restringir las actividades de movimiento libre

Answer

Enfatizar únicamente habilidades motoras específicas

Question 7

Entre las edades de 3 y 4 años, ¿qué habilidad motora fina generalmente se desarrolla?

Accepted Answer

Dibujar líneas y círculos

Answer

Atarse los cordones de los zapatos

Answer

Construir estructuras complejas con bloques

Answer

Escribir letras legibles

Question 8

El juego es una actividad crucial para el desarrollo motor de los niños porque:

Accepted Answer

Ofrece oportunidades para practicar y mejorar las habilidades motoras

Answer

Es esencial para el desarrollo cognitivo

Answer

Principalmente fomenta las habilidades sociales

Question 9

En relación con el desarrollo del lenguaje, ¿qué término hace referencia a la capacidad de los niños para entender el significado de las palabras?

Accepted Answer

Comprensión

Answer

Fonología

Answer

Gramática

Answer

Producción

Question 10

¿En qué etapa del desarrollo motor los niños adquieren la habilidad de gatear?

Accepted Answer

Locomotora

Answer

Estabilizadora

Answer

Fina

Answer

Manipulativa

Question 11

¿Qué tipo de apego implica una relación segura y estable entre el niño y su cuidador?

Accepted Answer

Seguro

Answer

Inseguro-evitativo

Answer

Inseguro-ambivalente

Question 12

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa un juego imaginativo?

Accepted Answer

Jugar a ser un superhéroe

Answer

Dibujar una imagen

Answer

Construir un castillo con bloques

Answer

Resolver un rompecabezas

Question 13

¿Qué característica del desarrollo del lenguaje es típica en la infancia temprana?

Accepted Answer

Holofrases

Answer

Oraciones completas

Answer

Comprensión de conceptos abstractos

Answer

Uso de tiempos verbales

Question 14

¿En qué etapa del desarrollo social los niños desarrollan la capacidad de participar en juegos cooperativos?

Accepted Answer

Preescolar

Answer

Infancia temprana

Answer

Niñez media

Answer

Adolescencia

Question 15

¿En qué etapa del desarrollo motor los niños comienzan a utilizar el desplazamiento por reptación?

Accepted Answer

Gateo

Answer

Correr

Answer

Caminar

Answer

Saltar

Question 16

Indique el rango de edad aproximado que caracteriza a la etapa de motricidad refleja:

Accepted Answer

0-3 meses

Answer

3-6 meses

Answer

6-12 meses

Question 17

El desarrollo de la coordinación ojo-mano es un aspecto esencial de:

Accepted Answer

Motricidad fina

Answer

Equilibrio

Answer

Motricidad gruesa

Answer

Flexibilidad

Question 18

¿Cuál de los siguientes factores contribuye significativamente al desarrollo del equilibrio en los niños pequeños?

Accepted Answer

Experiencias de movimiento variado

Answer

Edad cronológica

Answer

Factores genéticos

Answer

Habilidades cognitivas

Question 19

El patrón de reptación típico en los niños pequeños implica:

Accepted Answer

Movimiento coordinado de brazos y piernas opuestos

Answer

Movimiento aleatorio de brazos y piernas

Answer

Movimiento unilateral de brazos y piernas

Answer

Movimiento paralelo de brazos y piernas

Question 20

¿Cuál de las siguientes actividades se considera menos apropiada para promover el desarrollo de la motricidad gruesa en niños pequeños?

Accepted Answer

Escuchar cuentos

Answer

Montar en triciclo

Answer

Construir con bloques

Question 21

El desarrollo de la motricidad fina está relacionado principalmente con:

Accepted Answer

Habilidades de manipulación de objetos pequeños

Answer

Equilibrio

Answer

Flexibilidad

Answer

Movimientos locomotores

Question 22

Un entorno enriquecido para el desarrollo motor de niños pequeños debe incluir:

Accepted Answer

Oportunidades para trepar, deslizarse y rodar

Answer

Solo juguetes educativos

Answer

Asientos cómodos para descansar

Answer

Un televisor encendido constantemente

Question 23

¿Qué tipo de habilidades motoras gruesas se desarrollan principalmente en la primera etapa del desarrollo motor (0-1 año)?

Accepted Answer

Gateo y marcha

Answer

Salto y carrera

Answer

Lanzamiento y recepción

Answer

Equilibrio y coordinación

Question 24

¿Qué tipo de juego es especialmente beneficioso para fomentar el desarrollo social y motor de los niños pequeños?

Accepted Answer

Juego cooperativo

Answer

Juego individual

Answer

Juego competitivo

Question 25

¿Cuál de los siguientes es un objetivo principal de la educación física en Educación Infantil relacionado con el desarrollo motor?

Accepted Answer

Desarrollar habilidades motoras fundamentales

Answer

Ganar competiciones deportivas

Answer

Preparar a los niños para la educación física en niveles educativos posteriores

Question 26

¿Qué tipo de ejercicios son particularmente eficaces para mejorar la coordinación y el equilibrio?

Accepted Answer

Ejercicios de psicomotricidad

Answer

Ejercicios de fuerza

Answer

Ejercicios de flexibilidad

Answer

Ejercicios aeróbicos

Question 27

¿Cuál de las siguientes estrategias de evaluación es más apropiada para evaluar el desarrollo motor de los niños en Educación Infantil?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Pruebas físicas estandarizadas

Answer

Autoevaluación

Answer

Exámenes escritos

Question 28

¿Cuál de las siguientes características NO es típica del desarrollo motor en la etapa de 0 a 2 años?

Accepted Answer

Dominio de la motricidad fina, como dibujar o escribir.

Answer

Adquisición de habilidades motoras gruesas, como gatear y caminar.

Answer

Desarrollo del control corporal y la coordinación.

Question 29

¿Qué actividad es más adecuada para estimular la motricidad fina en niños de 4 años?

Accepted Answer

Manipular plastilina o arcilla para crear formas.

Answer

Lanzar una pelota con una mano.

Answer

Correr en línea recta.

Answer

Saltar a la comba.

Question 30

La lateralidad, es decir, la preferencia por un lado del cuerpo sobre el otro, suele definirse claramente en la etapa de:

Accepted Answer

4 a 6 años

Answer

A partir de los 7 años

Answer

2 a 4 años

Answer

0 a 2 años

Question 31

¿Qué factor NO influye directamente en el desarrollo motor de un niño?

Accepted Answer

Las habilidades lingüísticas del niño

Answer

La nutrición del niño

Answer

La genética del niño

Answer

Las oportunidades para la actividad física

Question 32

Un niño que puede atrapar una pelota con ambas manos está mostrando un buen desarrollo de la:

Accepted Answer

Coordinación ojo-mano

Answer

Lateralidad

Answer

Motricidad gruesa

Answer

Esquema corporal

Question 33

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el desarrollo motor es FALSA?

Accepted Answer

Todos los niños se desarrollan al mismo ritmo y de la misma manera.

Answer

El desarrollo motor es un proceso continuo.

Answer

El desarrollo motor sigue un orden predecible.

Question 34

Al planificar actividades de desarrollo motor para niños pequeños, es esencial:

Accepted Answer

Considerar sus diferentes etapas de desarrollo y adaptar las actividades en consecuencia.

Answer

Centrarse únicamente en el desarrollo de la motricidad gruesa.

Answer

Evitar las actividades que supongan un reto para los niños.

Question 35

Un ejemplo de actividad que fomenta el desarrollo de la motricidad fina en el aula es:

Accepted Answer

Proporcionar a los niños bloques de construcción pequeños para que los manipulen.

Answer

Crear un circuito con obstáculos para que los niños lo recorran.

Answer

Organizar juegos de persecución en el patio de recreo.

Question 36

En la etapa sensomotora, el niño:

Accepted Answer

Comienza a gatear y a caminar

Answer

Adquiere el lenguaje

Answer

Controla sus esfínteres

Answer

Desarrolla la constancia del objeto

Question 37

El desarrollo motor grueso se refiere a:

Accepted Answer

Los movimientos de todo el cuerpo

Answer

Los movimientos de los ojos

Answer

Los movimientos de los dedos

Answer

Los movimientos de la lengua

Question 38

¿En qué etapa del desarrollo motor los niños suelen comenzar a saltar?

Accepted Answer

Etapa preoperacional

Answer

Etapa sensomotora

Answer

Etapa formal

Answer

Etapa de las operaciones concretas

Question 39

Cuáles son los principales factores que influyen en el desarrollo motor?

Accepted Answer

Genética, entorno y experiencias

Answer

Solo genética

Answer

Solo entorno

Question 40

El desarrollo motor se considera un proceso:

Accepted Answer

Continuo y secuencial

Answer

Dependiente de factores externos

Answer

No observable

Answer

Discontinuo y aleatorio

Question 41

¿Cuál es el objetivo principal de la educación física en Educación Infantil?

Accepted Answer

Promover el desarrollo motor integral

Answer

Mejorar la condición física

Answer

Enseñar habilidades deportivas específicas

Answer

Preparar para la competición

Question 42

El control postural es:

Accepted Answer

La capacidad de mantener una postura estable

Answer

La capacidad de moverse rápidamente

Answer

La capacidad de realizar habilidades motoras finas

Answer

La capacidad de coordinar los movimientos

Question 43

Cuáles son algunos problemas motores comunes en la infancia?

Accepted Answer

Trastorno del desarrollo de la coordinación, parálisis cerebral y espina bífida

Answer

Solo parálisis cerebral

Answer

Solo trastorno del desarrollo de la coordinación

Question 44

La coordinación óculo-manual es:

Accepted Answer

La capacidad de coordinar los movimientos de los ojos y las manos

Answer

La capacidad de coordinar los movimientos de la cabeza y el cuerpo

Answer

La capacidad de coordinar los movimientos de los brazos y las piernas

Question 45

El desarrollo motor es importante para:

Accepted Answer

La independencia, la autoestima y la salud general

Answer

Solo la independencia

Answer

Solo la salud general

Answer

Solo la autoestima