El juego en niños con necesidades educativas especiales: Estrategias y adaptaciones

Question 1

¿Cuál de las siguientes estrategias es la **más adecuada** para adaptar un juego para niños con discapacidad física?

Accepted Answer

Modificar las reglas para permitir el uso de dispositivos de asistencia

Answer

Eliminar elementos competitivos

Answer

Proporcionar asistencia directa en todo momento

Answer

Rediseñar completamente el juego

Question 2

¿Qué concepto se refiere a la creación de entornos de juego que permiten la participación de **todos** los niños, independientemente de sus habilidades y necesidades?

Accepted Answer

Juego inclusivo

Answer

Juego terapéutico

Answer

Juego cooperativo

Answer

Juego accesible

Question 3

¿Qué rol desempeña el docente en la promoción del juego en niños con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

Adaptador y facilitador del juego

Answer

Organizador y supervisor

Answer

Evaluador de resultados

Answer

Observador externo

Question 4

¿Qué tipo de juego es especialmente valioso para desarrollar la imaginación y la creatividad en niños con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Juego simbólico

Answer

Juego de reglas

Answer

Juego deportivo

Answer

Juego de mesa

Question 5

¿Cuál de las siguientes **características** es común en los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) que dificulta el juego?

Accepted Answer

Dificultad para mantener la atención

Answer

Déficit cognitivo

Answer

Sensibilidad sensorial

Answer

Retraso en el desarrollo motor

Question 6

¿Qué principio ético es esencial en la práctica del juego inclusivo?

Accepted Answer

Respeto a la diversidad

Answer

Exigencia académica

Answer

Disciplina

Answer

Competencia

Question 7

¿Cuál de los siguientes recursos puede ser útil para los docentes al planificar y ejecutar juegos inclusivos?

Accepted Answer

Guía de adaptaciones para el juego

Answer

Manual de técnicas de comportamiento

Answer

Plan de estudios nacional

Answer

Diccionario de términos médicos

Question 8

¿Qué tipo de evaluación es más apropiada para valorar el **progreso** de los niños con necesidades educativas especiales en el juego?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Pruebas estandarizadas

Answer

Evaluación por pares

Answer

Autoevaluación

Question 9

¿Cuál de las siguientes estrategias es esencial para adaptar el juego para niños con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

Modificar las reglas o los materiales del juego según sus necesidades

Answer

Prohibirle jugar con otros niños

Answer

Ninguna de las anteriores

Answer

Ignorar las particularidades del niño

Question 10

¿Qué aspecto es fundamental para crear entornos de juego inclusivos para niños con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

Proporcionar una amplia variedad de materiales y actividades adaptadas a sus capacidades

Answer

Separar a los niños con NEE de los demás compañeros

Answer

Establecer reglas estrictas y limitar la creatividad

Question 11

¿Cuál de los siguientes beneficios aporta el juego a los niños con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

Favorece el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas

Answer

Les permite aislarse de sus dificultades

Answer

Reduce su dependencia de sus cuidadores

Answer

Mejora significativamente su rendimiento académico

Question 12

¿Qué desafío común experimentan los niños con necesidades educativas especiales durante el juego?

Accepted Answer

Dificultades para entender o seguir las reglas del juego

Answer

Agresividad excesiva hacia otros niños

Answer

Confianza en sí mismos exagerada

Question 13

¿Cuál es el rol principal del educador en la promoción del juego para niños con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

Adaptar actividades y diseñar entornos inclusivos que faciliten su participación

Answer

Enseñar habilidades de juego de manera explícita y directa

Answer

Supervisar pasivamente el juego sin intervenir

Answer

Evaluar únicamente las habilidades de juego de los niños

Question 14

¿Qué característica define al juego multimodal?

Accepted Answer

Implica el uso de múltiples sentidos y modalidades sensoriales

Answer

Lo juegan niños de distintas edades y niveles de desarrollo

Answer

Se adapta a las necesidades y preferencias individuales de cada niño

Answer

Se juega con una gran cantidad de juguetes diferentes

Question 15

¿Qué aspecto es esencial considerar al adaptar el juego para niños con discapacidad visual?

Accepted Answer

Proporcionar descripciones verbales detalladas de las actividades y los materiales utilizados

Answer

Utilizar materiales de colores llamativos y brillantes

Answer

Crear un entorno de juego completamente silencioso

Question 16

¿Qué estrategia es efectiva para fomentar el juego colaborativo en niños con autismo?

Accepted Answer

Proporcionar apoyos visuales, como imágenes o guiones sociales, para facilitar la interacción

Answer

Ignorar o minimizar las conductas repetitivas o inusuales

Answer

Obligar a los niños a interactuar con otros, incluso si se resisten

Answer

Recompensar a los niños solo cuando participen activamente

Question 17

¿Cuál de los siguientes métodos es apropiado para evaluar el progreso de un niño con necesidades educativas especiales en el juego?

Accepted Answer

Observación y registro de anecdótico de sus comportamientos y habilidades durante el juego

Answer

Información proporcionada por los padres sin verificación o evidencia

Answer

Autoevaluación del propio niño sobre su progreso en el juego

Answer

Pruebas estandarizadas diseñadas para niños sin NEE

Question 18

¿Qué principio ético debe guiar todas las prácticas relacionadas con el juego para niños con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

Respetar la dignidad, los derechos y las preferencias individuales del niño

Answer

Valorar la participación en el juego por encima del disfrute y el placer del niño

Answer

Centrarse exclusivamente en las diferencias y limitaciones del niño

Answer

Priorizar el desarrollo de habilidades académicas por encima del juego

Question 19

¿Cuál de las siguientes es una estrategia apropiada para adaptar los juegos para niños con discapacidad física?

Accepted Answer

Modificar las dimensiones y formas de los juguetes

Answer

Cambiar el objetivo del juego

Answer

Ignorar las limitaciones del niño

Answer

Eliminar las reglas del juego

Question 20

En el contexto del juego inclusivo, ¿cuál es el objetivo primordial?

Accepted Answer

Permitir la participación de todos los niños, independientemente de sus habilidades y capacidades

Answer

Excluir a los niños con necesidades educativas especiales

Answer

Ganar el juego a toda costa

Question 21

Al trabajar con niños con discapacidad cognitiva, ¿qué es esencial para facilitar su participación en el juego?

Accepted Answer

Proporcionar apoyos visuales y verbales

Answer

Ignorar sus intereses y preferencias

Answer

Establecer reglas estrictas y rígidas

Answer

Evitar cualquier tipo de estructura o guía

Question 22

En el proceso de adaptar los juegos para niños con discapacidad sensorial, ¿qué aspecto es crucial tener en cuenta?

Accepted Answer

Proporcionar estímulos sensoriales alternativos

Answer

Ignorar las preferencias sensoriales individuales del niño

Answer

Eliminar todos los estímulos sensoriales

Answer

Enfocarse únicamente en los canales sensoriales funcionales

Question 23

En el contexto del juego para niños con necesidades emocionales y conductuales, ¿cuál es uno de los beneficios clave?

Accepted Answer

Ofrecer un espacio seguro para la expresión emocional

Answer

Controlar y reprimir el comportamiento

Answer

Resolver completamente los problemas emocionales subyacentes

Question 24

¿Cuál es un principio fundamental al diseñar un entorno de juego inclusivo?

Accepted Answer

Respetar y valorar la diversidad de todos los niños

Answer

Establecer reglas inflexibles que se apliquen a todos los niños

Answer

Ignorar las preferencias y necesidades individuales de los niños

Answer

Proporcionar únicamente juguetes específicos para cada tipo de necesidad

Question 25

En el contexto del juego terapéutico para niños con necesidades educativas especiales, ¿cuál es el rol principal del maestro?

Accepted Answer

Facilitador y observador

Answer

Controlador que impone reglas y pautas estrictas

Answer

Participante activo que dirige el juego

Answer

Espectador pasivo

Question 26

¿Qué característica del juego es esencial para promover el desarrollo del lenguaje en niños con trastornos del espectro autista?

Accepted Answer

Juego simbólico

Answer

Juego repetitivo o estereotipado

Answer

Juego imaginativo

Answer

Juego cooperativo

Question 27

¿Cuál de las siguientes estrategias puede ayudar a los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) a concentrarse durante el juego?

Accepted Answer

Proporcionar un entorno libre de distracciones

Answer

Cambiar constantemente de actividad

Answer

Permitir que los niños corran y salten durante el juego

Answer

Ignorar los comportamientos disruptivos

Question 28

¿Qué principio del diseño accesible es esencial para crear entornos de juego inclusivos para niños con discapacidad visual?

Accepted Answer

Eliminar barreras y proporcionar alternativas sensoriales

Answer

Minimizar el uso de colores y patrones

Answer

Priorizar la estética y el atractivo visual

Question 29

¿Cuál es el papel del juego en el desarrollo de niños con parálisis cerebral?

Accepted Answer

Facilitar la interacción social, el desarrollo motor y la comunicación

Answer

Debe evitarse ya que puede causar más daño físico

Answer

Es solo un pasatiempo y no tiene beneficios para el desarrollo

Question 30

¿Qué consideración ética es importante al planificar experiencias de juego para niños con síndrome de Down?

Accepted Answer

Respetar sus derechos individuales

Answer

Centrarse solo en sus limitaciones

Answer

Exigirles que participen en todos los juegos

Answer

Tratarlos como si fueran más jóvenes de lo que realmente son

Question 31

¿Cuál de las siguientes estrategias NO es efectiva para adaptar juegos para niños con discapacidad visual?

Accepted Answer

Eliminar todos los sonidos del juego por temor a sobreestimulación.

Answer

Proporcionar descripciones verbales claras y concisas durante el juego.

Answer

Incorporar texturas táctiles o relieves a los materiales del juego.

Question 32

Al diseñar un juego para un niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA), ¿cuál de las siguientes estrategias es la MÁS importante?

Accepted Answer

Proporcionar instrucciones claras, concisas y predecibles.

Answer

Fomentar la interacción social constante y compleja durante el juego.

Answer

Incluir una gran variedad de elementos sensoriales para estimular el juego.

Question 33

¿Qué tipo de juego es más probable que sea beneficioso para un niño con dificultades de atención?

Accepted Answer

Un juego de construcción con piezas grandes y un objetivo claro.

Answer

Un juego simbólico con múltiples personajes y accesorios.

Answer

Un juego de mesa con reglas complejas y turnos prolongados.

Question 34

¿Cuál es el objetivo primordial de la inclusión en el juego para niños con necesidades educativas especiales?

Accepted Answer

Fomentar la participación activa y el desarrollo integral de todos los niños.

Answer

Simplificar las actividades para que todos los niños puedan participar sin esfuerzo.

Answer

Separar a los niños con y sin discapacidad para prevenir conflictos.

Question 35

Un niño con una discapacidad física utiliza una silla de ruedas. ¿Qué adaptación sería necesaria para permitirle participar en un juego de bolos?

Accepted Answer

Construir una rampa de acceso a la pista de bolos.

Answer

Exonerar al niño de participar en el juego.

Answer

Permitir que el niño observe a otros jugar.

Question 36

¿Cómo se puede utilizar la tecnología de asistencia para apoyar el juego de un niño con dislexia?

Accepted Answer

Utilizar un software de reconocimiento de voz para convertir texto a audio.

Answer

Utilizar un teclado con teclas más grandes y colores brillantes.

Answer

Utilizar un ratón con botones programables para acciones específicas.

Question 37

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el juego en niños con necesidades educativas especiales es FALSA?

Accepted Answer

El juego es una actividad secundaria y menos importante para el desarrollo de los niños con necesidades especiales.

Answer

El juego puede ayudar a los niños con necesidades especiales a desarrollar habilidades sociales y emocionales.

Question 38

¿Qué estrategia puede facilitar la interacción entre compañeros durante el juego para un niño con dificultades de comunicación?

Accepted Answer

Introducir sistemas de comunicación alternativos, como imágenes o gestos.

Answer

Excluir al niño de los juegos que requieren comunicación verbal.

Answer

Hablar en nombre del niño con dificultades de comunicación.

Question 39

¿Cuál es el rol del educador en la promoción del juego inclusivo?

Accepted Answer

Facilitar la participación de todos los niños, adaptando el juego y el entorno según sea necesario.

Answer

Observar el juego sin intervenir, incluso si un niño es excluido o tiene dificultades.

Answer

Imponer reglas estrictas para mantener el orden y la estructura durante el juego.

Question 40

Al evaluar la efectividad de las adaptaciones del juego, ¿qué factor es esencial considerar?

Accepted Answer

El nivel de participación y disfrute del niño durante el juego.

Answer

La cantidad de tiempo que el niño dedica a jugar de forma independiente.

Answer

La precisión con la que el niño sigue las reglas del juego.

Question 41

Indica cuál de las siguientes adaptaciones es adecuada para promover el juego en niños con autismo:

Accepted Answer

Crear entornos sensoriales con estímulos controlados y predecibles

Answer

Permitir el acceso a todos los materiales sin supervisión

Answer

Utilizar juguetes muy complejos con muchas funciones

Question 42

Según el modelo de Teoría de la Mente (TdM), los niños con discapacidad intelectual presentan dificultades en:

Accepted Answer

Entender las intenciones y creencias de los demás

Answer

Realizar actividades de la vida diaria

Answer

Comunicarse de forma verbal y no verbal

Answer

Controlar sus impulsos y emociones

Question 43

El juego simbólico es importante para niños con discapacidad porque les permite:

Accepted Answer

Desarrollar habilidades de lenguaje, imaginación y resolución de problemas

Answer

Mejorar su coordinación motora y equilibrio

Answer

Adquirir nuevos conocimientos sobre el mundo que les rodea

Question 44

El concepto de 'zona de desarrollo próximo' de Vygotsky se refiere a:

Accepted Answer

El rango de actividades que un niño puede realizar de forma independiente y con la ayuda de un adulto

Answer

Las etapas invariables del desarrollo cognitivo

Question 45

Una de las estrategias clave para crear entornos de juego inclusivos para niños con necesidades educativas especiales es:

Accepted Answer

Proporcionar apoyos visuales y auditivos para facilitar la comprensión

Answer

Evitar cualquier tipo de interacción entre niños con y sin discapacidad

Answer

Establecer reglas y límites muy estrictos

Question 46

La comunicación aumentativa y alternativa (CAA) se utiliza para:

Accepted Answer

Facilitar la comunicación para personas con dificultades para comunicarse verbalmente

Answer

Enseñar habilidades de alfabetización y lectura

Answer

Reemplazar completamente el habla natural

Question 47

El juego terapéutico para niños con discapacidad física tiene como objetivo:

Accepted Answer

Mejorar sus habilidades motoras, sociales y cognitivas

Answer

Proporcionarles entretenimiento y distracción

Answer

Curar sus discapacidades físicas

Question 48

Una de las características del juego en niños con ceguera es que:

Accepted Answer

Utilizan otros sentidos, como el tacto y el oído, para explorar y participar en actividades lúdicas

Answer

Solo juegan con juguetes muy específicos y estructurados

Answer

Prefieren jugar en solitario y evitan la interacción social

Question 49

El juego con apoyos tecnológicos puede ser beneficioso para niños con dificultades de aprendizaje porque:

Accepted Answer

Proporciona acceso a nuevas experiencias, herramientas y recursos de aprendizaje

Answer

Reduce la necesidad de apoyos humanos

Answer

Reemplaza la necesidad de interacción social

Question 50

Según Piaget, el juego en la etapa preoperacional se caracteriza por:

Accepted Answer

El egocentrismo y el pensamiento simbólico

Answer

La capacidad de conservación y reversibilidad

Answer

La lógica y el razonamiento abstracto

Answer

La capacidad de comprender las perspectivas de los demás