Desarrollo Cognitivo Infantil: Teorías y Etapas para Educadores

Question 1

¿Cuáles son las principales etapas del desarrollo cognitivo propuestas por Piaget?

Accepted Answer

Sensoriomotora, Preoperacional, Operaciones Concretas, Operaciones Formales

Answer

Sensoriomotora, Egocéntrica, Operaciones Concretas

Answer

Preoperacional, Operaciones Concretas, Operaciones Formales

Answer

Sensoriomotora, Preoperacional, Operaciones Formales

Question 2

¿Quién enfatizó el papel del lenguaje y la interacción social en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Lev Vygotsky

Answer

Sigmund Freud

Answer

Jean Piaget

Answer

Jerome Bruner

Question 3

¿Qué etapa del desarrollo cognitivo de Piaget se caracteriza por el egocentrismo y la dificultad para comprender las perspectivas de los demás?

Accepted Answer

Preoperacional

Answer

Sensoriomotora

Answer

Operaciones Formales

Answer

Operaciones Concretas

Question 4

¿Qué término describe el proceso de transformar nueva información en esquemas mentales existentes?

Accepted Answer

Asimilación

Answer

Acomodación

Answer

Adaptación

Answer

Equilibración

Question 5

¿Cuál es una limitación de las pruebas estandarizadas para evaluar el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Pueden estar sesgadas culturalmente

Answer

Proporcionan información sobre el rendimiento normativo

Answer

Son fáciles de administrar

Question 6

¿Qué tipo de juego fomenta el desarrollo cognitivo en los niños?

Accepted Answer

Juego simbólico

Answer

Juego físico

Answer

Juego de mesa

Answer

Juego competitivo

Question 7

¿Cuál es un objetivo del aprendizaje activo en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Desarrollar el pensamiento crítico

Answer

Seguir instrucciones

Answer

Memorizar información

Question 8

¿Qué término se refiere a la capacidad de los niños para comprender sus propios procesos mentales?

Accepted Answer

Metacognición

Answer

Autorregulación

Answer

Atención

Answer

Memoria

Question 9

De acuerdo con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, ¿qué etapa se caracteriza por un pensamiento egocéntrico y la incapacidad de adoptar perspectivas diferentes?

Accepted Answer

Preoperacional

Answer

Sensoriomotora

Answer

Operaciones concretas

Answer

Operaciones formales

Question 10

¿Cuál de los siguientes conceptos es clave en la teoría sociocultural de Vygotsky?

Accepted Answer

Zona de Desarrollo Próximo

Answer

Adaptación

Answer

Esquema

Answer

Asimilación

Question 11

¿Cuál de las siguientes es una crítica común a la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget?

Accepted Answer

Subestimación de las capacidades cognitivas de los niños

Answer

Énfasis excesivo en la interacción social

Answer

Falta de aplicabilidad intercultural

Question 12

De acuerdo con Vygotsky, ¿cuál es la forma más efectiva de aprendizaje para los niños?

Accepted Answer

Colaborar con otros en actividades significativas

Answer

Estudiar información aislada

Answer

Ser recompensados por su comportamiento

Answer

Recibir instrucciones explícitas

Question 13

¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra el pensamiento preoperacional?

Accepted Answer

Un niño cree que la cantidad de agua en un vaso no cambia cuando se vierte en un vaso más ancho.

Answer

Un niño comprende el concepto de conservación.

Question 14

Bruner propuso varios modos de representación. ¿Cuáles son?

Accepted Answer

Enactivo, icónico, simbólico

Answer

Sensorial, perceptivo, cognitivo

Answer

Literal, figurativo, abstracto

Answer

Verbal, no verbal, escrito

Question 15

Según Vygotsky, ¿cómo se denominan los individuos que apoyan el desarrollo cognitivo de los niños?

Accepted Answer

Otros significativos

Answer

Esquemas

Answer

Andamiajes

Answer

Zonas de Desarrollo Próximo

Question 16

El concepto de andamiaje de Bruner implica:

Accepted Answer

Brindar apoyo temporal a los niños mientras adquieren nuevas habilidades.

Answer

Recompensar a los niños por su comportamiento deseado

Answer

Presentar información en pequeños pasos graduales

Question 17

Según la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, ¿en qué etapas ocurre el desarrollo?

Accepted Answer

Etapas discretas y cualitativamente diferentes.

Answer

Etapas reversibles y lineales.

Answer

Etapas continuas y graduales.

Question 18

De acuerdo con la teoría de Vygotsky, ¿cuál es el impacto del entorno social en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Proporciona herramientas y andamiajes que permiten a los niños avanzar más allá de sus habilidades individuales.

Answer

No tiene ninguna influencia significativa en el desarrollo cognitivo.

Answer

Impide el desarrollo cognitivo al restringir la exploración.

Question 19

La teoría del desarrollo cognitivo de Bruner enfatiza que:

Accepted Answer

El aprendizaje es un proceso activo de construcción de conocimiento.

Answer

El desarrollo cognitivo ocurre a través de la simple acumulación de hechos.

Answer

El aprendizaje es principalmente un proceso pasivo de recepción de información.

Question 20

Según Piaget, ¿qué capacidad cognitiva se desarrolla durante la etapa de las operaciones concretas?

Accepted Answer

Conservación de la cantidad.

Answer

Razonamiento hipotético-deductivo.

Answer

Pensamiento abstracto.

Answer

Toma de perspectiva.

Question 21

En la teoría de Vygotsky, ¿qué se refiere a las tareas que un niño puede realizar de forma independiente?

Accepted Answer

Nivel de desarrollo real.

Answer

Nivel de desarrollo potencial.

Answer

Zona de desarrollo próximo.

Answer

Habla privada.

Question 22

Según Bruner, ¿cuál es el papel del adulto en el proceso de andamiaje?

Accepted Answer

Proporcionar apoyo temporal para guiar a los niños hacia la independencia.

Answer

Abstenerse de cualquier intervención y permitir que los niños aprendan por sí mismos.

Answer

Controlar y dirigir completamente las actividades de los niños.

Question 23

De acuerdo con la teoría de Vygotsky, ¿qué factor juega un papel crucial en la configuración del desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Interacciones sociales.

Answer

Factores genéticos.

Answer

Experiencias educativas formales.

Answer

Maduración física.

Question 24

Una implicación de la teoría de Bruner para la práctica educativa es que:

Accepted Answer

Los estudiantes deben involucrarse activamente en experiencias de aprendizaje.

Answer

La memorización debe ser el objetivo principal de la instrucción.

Answer

Los profesores deben centrarse principalmente en transmitir conocimientos a los estudiantes.

Question 25

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de una actividad que promueve el desarrollo cognitivo según la teoría de Vygotsky?

Accepted Answer

Juego de roles con un adulto que proporciona andamiaje.

Answer

Jugar videojuegos individualmente.

Answer

Escuchar pasivamente una conferencia.

Answer

Realizar ejercicios repetitivos.

Question 26

¿Cuál de las siguientes es una característica distintiva de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget?

Accepted Answer

El desarrollo cognitivo progresa a través de etapas cualitativamente diferentes.

Answer

El desarrollo cognitivo es principalmente influenciado por factores ambientales.

Answer

El desarrollo cognitivo es un proceso lineal y continuo.

Question 27

Según Vygotsky, ¿qué aspecto juega un papel crucial en el desarrollo cognitivo de los niños?

Accepted Answer

La interacción social con personas más capaces.

Answer

La maduración biológica predeterminada.

Answer

Las experiencias sensoriales independientes.

Question 28

¿Cuál de los siguientes conceptos es fundamental en la teoría de Bruner?

Accepted Answer

Andamiaje

Answer

Acomodación

Answer

Esquemas mentales

Answer

Asimilación

Question 29

La creencia de un niño de que los animales de peluche pueden sentir emociones y hablar es un ejemplo de:

Accepted Answer

Animismo

Answer

Pensamiento egocéntrico

Answer

Artificialismo

Question 30

¿Cuál de las siguientes habilidades cognitivas suele desarrollarse durante la etapa de las operaciones concretas de Piaget?

Accepted Answer

Conservación de la cantidad

Answer

Pensamiento hipotético-deductivo

Answer

Solución de problemas multietapa

Answer

Razonamiento proporcional

Question 31

La comprensión de que el volumen de un líquido permanece constante incluso cuando su forma cambia es un ejemplo de:

Accepted Answer

Reversibilidad

Answer

Seriación

Answer

Clasificación

Answer

Inclusión de clases

Question 32

Según Piaget, ¿cuál es el proceso que impulsa el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Equilibración

Answer

Aprendizaje

Answer

Maduración

Answer

Adaptación

Question 33

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la teoría de Vygotsky es INCORRECTA?

Accepted Answer

El desarrollo cognitivo es un proceso enteramente individual.

Answer

El lenguaje juega un papel crucial en el desarrollo cognitivo.

Answer

La interacción social es esencial para el desarrollo.

Answer

La zona de desarrollo próximo es un concepto clave.

Question 34

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de andamiaje en el contexto educativo?

Accepted Answer

Un maestro proporcionando pistas y apoyo a los estudiantes mientras completan una tarea desafiante.

Answer

Un estudiante trabajando en una tarea sin ninguna asistencia externa.

Answer

Un estudiante recibiendo retroalimentación después de completar una tarea.

Question 35

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la teoría de Bruner es CORRECTA?

Accepted Answer

El aprendizaje implica la construcción activa del conocimiento por parte del aprendiz.

Answer

El conocimiento se adquiere pasivamente a través de la transmisión de información.

Answer

El desarrollo cognitivo está predeterminado únicamente por la genética.

Question 36

Según la teoría de Piaget, ¿cuál de los siguientes es un principio fundamental del desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Construcción activa del conocimiento a través de la interacción con el entorno.

Answer

Adquisición de conocimiento únicamente a través de la observación.

Answer

Desarrollo cognitivo pasivo influenciado únicamente por la genética.

Question 37

De acuerdo con la perspectiva de Vygotsky, ¿cómo contribuye la interacción social al desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Proporciona herramientas y estrategias para resolver problemas.

Answer

Impide el desarrollo de habilidades cognitivas independientes.

Answer

Es crucial únicamente para el desarrollo del lenguaje.

Question 38

Identifica el principio clave de la teoría del desarrollo cognitivo de Bruner.

Accepted Answer

Andamiaje

Answer

Acomodación

Answer

Zona de desarrollo próximo

Answer

Asimilación

Question 39

Un niño de 2 años que atribuye cualidades humanas a objetos inanimados está demostrando:

Accepted Answer

Pensamiento animista.

Answer

Pensamiento operacional concreto.

Answer

Pensamiento egocéntrico.

Answer

Pensamiento lógico.

Question 40

En la teoría de Piaget, ¿qué etapa del desarrollo cognitivo se caracteriza por el uso de operaciones mentales concretas?

Accepted Answer

Operacional concreta

Answer

Sensoriomotora

Answer

Preoperacional

Answer

Operacional formal

Question 41

La capacidad de los niños para comprender los estados mentales de los demás, como sus pensamientos y sentimientos, se conoce como:

Accepted Answer

Teoría de la mente.

Answer

Empatía.

Answer

Cognición social.

Answer

Inteligencia emocional.

Question 42

Un niño utiliza una caja como si fuera un coche, asignándole una función imaginativa. ¿Qué concepto piagetiano se ejemplifica en esta situación?

Accepted Answer

Juego simbólico

Answer

Acomodación

Answer

Egocentrismo

Answer

Conservación

Question 43

Según la teoría sociocultural de Vygotsky, ¿cuál es el espacio en el que un niño puede aprender con la ayuda y orientación de un adulto?

Accepted Answer

Zona de desarrollo próximo (ZDP)

Answer

Aprendizaje colaborativo

Answer

Desarrollo potencial

Answer

Internalización

Question 44

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión el concepto de andamiaje?

Accepted Answer

Un adulto proporciona un soporte temporal para que un niño complete una tarea que aún no puede hacer por sí mismo.

Answer

Un niño aprende imitando a sus pares más hábiles.

Question 45

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor el enfoque constructivista del aprendizaje?

Accepted Answer

Los niños construyen activamente su conocimiento a través de experiencias y la interacción con su entorno.

Answer

El conocimiento se transmite pasivamente del maestro al alumno.

Answer

El desarrollo cognitivo está determinado principalmente por factores genéticos.

Question 46

Un grupo de niños participa en una actividad en la que deben colaborar para construir una torre usando bloques. ¿Qué enfoque pedagógico se evidencia en esta situación?

Accepted Answer

Aprendizaje cooperativo

Answer

Aprendizaje basado en proyectos

Answer

Instrucción directa

Answer

Método de enseñanza tradicional

Question 47

Señala la opción que NO se considera una práctica favorable para promover el desarrollo cognitivo en la infancia.

Accepted Answer

Restringir el juego libre y la exploración

Answer

Proporcionar un entorno rico en estímulos

Answer

Ofrecer desafíos y oportunidades de aprendizaje

Answer

Fomentar la interacción social y el juego

Question 48

Un padre anima a su hijo a continuar intentando abotonarse la camisa a pesar de la frustración y le brinda sugerencias verbales. ¿Qué principio se ilustra en este ejemplo?

Accepted Answer

Promoción de la autoeficacia y la autonomía

Answer

Adquisición del lenguaje

Answer

Desarrollo de la motricidad fina

Answer

Internalización de las normas sociales

Question 49

¿Cuál de las siguientes NO es una etapa del desarrollo cognitivo según Piaget?

Accepted Answer

Operaciones concretas

Answer

Preoperacional

Answer

Operaciones formales

Answer

Sensoriomotora

Question 50

Un niño que juega a cocinar con plastilina, usando la plastilina como si fuera comida real, está demostrando:

Accepted Answer

Juego simbólico

Answer

Egocentrismo

Answer

Razonamiento transductivo

Answer

Conservación

Question 51

Según Vygotsky, la diferencia entre lo que un niño puede hacer por sí mismo y lo que puede lograr con ayuda se conoce como:

Accepted Answer

Zona de Desarrollo Próximo (ZPD)

Answer

Equilibrio

Answer

Andamiaje

Answer

Internalización

Question 52

Un maestro que utiliza la técnica del andamiaje:

Accepted Answer

Proporciona apoyo temporal al estudiante durante una tarea desafiante.

Answer

Deja que los estudiantes aprendan por su cuenta sin intervención.

Answer

Enseña únicamente a los estudiantes que tienen un alto rendimiento.

Question 53

Bruner propone que el desarrollo cognitivo se produce en tres etapas de representación. ¿Cuál de las siguientes NO es una de ellas?

Accepted Answer

Abstracta

Answer

Icónica

Answer

Simbólica

Answer

Enactiva

Question 54

Un niño que aprende a sumar utilizando caramelos como herramienta está utilizando la representación:

Accepted Answer

Enactiva

Answer

Simbólica

Answer

Icónica

Question 55

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de "egocentrismo" en el pensamiento preoperacional?

Accepted Answer

Incapacidad para ver el mundo desde la perspectiva de otra persona.

Answer

Incapacidad para comprender la conservación de la materia.

Answer

Creencia de que los objetos inanimados tienen vida.

Question 56

La etapa de las operaciones formales de Piaget se caracteriza por:

Accepted Answer

La capacidad de pensar de forma abstracta y realizar razonamientos hipotético-deductivos.

Answer

La adquisición de la permanencia del objeto.

Answer

El desarrollo del lenguaje y el juego simbólico.

Question 57

Según Vygotsky, el lenguaje juega un papel fundamental en el desarrollo cognitivo porque:

Accepted Answer

Es una herramienta para la interacción social y la internalización del conocimiento.

Answer

Solo es importante para la comunicación con los demás.

Answer

No tiene ninguna influencia en el desarrollo del pensamiento.

Question 58

Un maestro que busca aplicar los principios de Bruner en el aula debería:

Accepted Answer

Utilizar una variedad de métodos de enseñanza que incluyan experiencias concretas, representaciones visuales y símbolos abstractos.

Answer

Centrarse únicamente en la enseñanza de conceptos abstractos.