Didáctica de la Lectura: Cuestionarios y Ejercicios Interactivos

Question 1

En la didáctica de la lectura, ¿cuál de estos NO es un objetivo principal?

Accepted Answer

Preparar para exámenes estandarizados

Answer

Mejorar la comprensión lectora

Answer

Fomentar el gusto por la lectura

Answer

Enseñar estrategias y técnicas de lectura

Question 2

¿Cuál es el objetivo principal de la didáctica de la lectura?

Accepted Answer

Dotar al alumnado de las competencias lectoras que le permitan comprender y disfrutar de todo tipo de textos escritos con fluidez y eficacia.

Answer

Memorizar las reglas ortográficas y gramaticales.

Answer

Enseñar a los alumnos a leer lo más rápido posible.

Question 3

En la metodología del lenguaje integrado, la lectura se enseña fundamentalmente como:

Accepted Answer

Un proceso globalizador y comunicativo, integrado en el desarrollo de las demás áreas del lenguaje.

Answer

Una habilidad aislada que se enseña por separado del resto de las áreas.

Answer

Un fin en sí mismo, desvinculado de otras áreas del currículo.

Question 4

¿Qué tipo de recurso didáctico puede favorecer especialmente la comprensión de textos narrativos?

Accepted Answer

Mapas de personajes y escenarios.

Answer

Glosarios con el vocabulario del texto.

Answer

Fichas de trabajo con ejercicios de gramática.

Answer

Resúmenes de los textos leídos.

Question 5

Según el enfoque constructivista, el aprendizaje de la lectura se concibe como:

Accepted Answer

Un proceso activo y significativo para el alumno, en el que construye su propio conocimiento a partir de sus experiencias previas.

Answer

Un proceso exclusivamente cognitivo, desvinculado de las emociones y experiencias del alumno.

Answer

Una habilidad que se adquiere de forma mecánica y repetitiva.

Answer

Una transmisión pasiva de conocimientos del profesor al alumno.

Question 6

En la evaluación de la comprensión lectora, ¿qué aspecto NO es esencial valorar?

Accepted Answer

La velocidad lectora.

Answer

La capacidad de elaborar conclusiones.

Answer

La habilidad para inferir información.

Answer

La capacidad de identificar ideas principales.

Question 7

En el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura, el papel del docente es:

Accepted Answer

Actuar como mediador y facilitador del aprendizaje, creando un entorno rico en oportunidades para leer y escribir.

Answer

Evaluar únicamente los resultados del aprendizaje de los alumnos.

Answer

Transmitir los conocimientos a los alumnos de forma directa y autoritaria.

Question 8

¿Cuál de las siguientes actividades favorece especialmente el desarrollo de la conciencia fonológica?

Accepted Answer

Reconocer y manipular sonidos en las palabras (fonemas y sílabas).

Answer

Leer textos extensos para mejorar la fluidez.

Answer

Escribir dictados para mejorar la ortografía.

Answer

Memorizar reglas ortográficas.

Question 9

En las etapas avanzadas de la lectura, el objetivo principal es:

Accepted Answer

Desarrollar estrategias de lectura crítica y reflexiva que permitan a los alumnos comprender e interpretar textos complejos.

Answer

Mejorar la velocidad y fluidez lectoras.

Answer

Aprender nuevas palabras y ampliar el vocabulario.

Question 10

¿Qué estrategia de lectura implica la formulación de hipótesis y predicciones sobre el contenido de un texto?

Accepted Answer

Inferencia.

Answer

Lectura en voz alta.

Answer

Subrayado y anotaciones.

Question 11

El currículo de Educación Primaria en España establece que la lectura debe abordarse de forma:

Accepted Answer

Integradora, funcional y significativa, vinculada a las demás áreas curriculares y a las experiencias y necesidades de los alumnos.

Answer

Teórica y aislada, centrada en el estudio de conceptos y teorías sobre la lectura.

Answer

Exclusiva y descontextualizada, aislada del resto de las áreas y de la realidad del alumno.

Answer

Memorística y repetitiva, basada en la memorización de textos y ejercicios.

Question 12

¿Cuál de los siguientes es el objetivo primordial de la didáctica de la lectura en Educación Primaria?

Accepted Answer

Lograr que los alumnos comprendan y disfruten leyendo textos de diversos tipos.

Answer

Memorizar el alfabeto por completo.

Answer

Alcanzar una alta velocidad lectora.

Question 13

Desde la perspectiva sociocognitiva, la lectura se entiende como un proceso:

Accepted Answer

Interactivo y colaborativo.

Answer

Automático y pasivo.

Answer

Técnico e individualista.

Answer

Lineal y acumulativo.

Question 14

¿Cuál de los siguientes recursos es más eficaz para fomentar la motivación por la lectura?

Accepted Answer

Una biblioteca de aula bien surtida.

Answer

Un cuaderno de ejercicios con numerosas actividades de lectura.

Answer

Un manual de gramática con reglas y ejercicios.

Answer

Un tablón de anuncios con noticias y artículos de interés.

Question 15

La evaluación en la didáctica de la lectura debe ser:

Accepted Answer

Continua, formativa y diversificada.

Answer

Externa, certificativa y única.

Answer

Puntual, sumativa y cuantitativa.

Answer

Ocasional, estandarizada y objetiva.

Question 16

La comprensión lectora implica:

Accepted Answer

Extraer información, interpretarla y valorarla críticamente.

Answer

Decodificar palabras y pronunciarlas adecuadamente.

Answer

Componer textos escritos y orales.

Answer

Reconocer y escribir palabras ortográficamente correctas.

Question 17

La lectura en voz alta es una estrategia beneficiosa para:

Accepted Answer

Mejorar la fluidez y la expresión oral.

Answer

Facilitar la comprensión de textos muy complejos.

Answer

Fortalecer la memoria fotográfica.

Answer

Desarrollar la competencia ortográfica.

Question 18

¿Cuál de estos autores es considerado una figura destacada en la didáctica de la lectura?

Accepted Answer

Emilia Ferreiro.

Answer

Miguel de Cervantes.

Answer

Federico García Lorca.

Answer

Antonio Buero Vallejo.

Question 19

Indica cuál de los siguientes principios es esencial en la didáctica de la lectura:

Accepted Answer

La lectura es un proceso interactivo y constructivo entre el lector y el texto.

Answer

La lectura es un proceso exclusivamente técnico.

Answer

La lectura es una habilidad innata que no requiere enseñanza.

Question 20

¿Qué metodología didáctica de la lectura se basa principalmente en el reconocimiento visual de las palabras?

Accepted Answer

Método global

Answer

Método mixto

Answer

Método fónico

Answer

Método analítico-sintético

Question 21

El objetivo principal de la lectura comprensiva es:

Accepted Answer

Extraer el significado global y específico de un texto escrito.

Answer

Reconocer palabras aisladas.

Answer

Leer con fluidez y velocidad.

Question 22

¿Cuál de los siguientes recursos didácticos es especialmente valioso para fomentar la motivación por la lectura?

Accepted Answer

Textos literarios adaptados al nivel de los estudiantes.

Answer

Fichas de ejercicios gramaticales.

Answer

Manuales de ortografía.

Answer

Diccionarios especializados.

Question 23

La habilidad lectora que implica la capacidad de pronunciar correctamente palabras desconocidas se denomina:

Accepted Answer

Decodificación

Answer

Vocabulario

Answer

Comprensión

Answer

Fluidez

Question 24

¿Qué estrategia de lectura implica hacer predicciones y anticipaciones sobre el contenido de un texto?

Accepted Answer

Inferencia

Answer

Comprobar hipótesis

Answer

Identificar información explícita

Answer

Resumir

Question 25

¿Cuál es una ventaja clave de la evaluación continua en la didáctica de la lectura?

Accepted Answer

Permite ajustar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes.

Answer

Reduce la carga de trabajo del docente.

Answer

Es el único método válido para evaluar el progreso en lectura.

Question 26

¿Qué metodología de enseñanza de la lectura se fundamenta en el constructivismo e interactúa significativamente entre estudiantes?

Accepted Answer

Método sociocognitivo

Answer

Método fonético

Answer

Método sintético

Answer

Método analítico

Question 27

¿Qué recurso didáctico es particularmente valioso para el desarrollo de la fluidez lectora?

Accepted Answer

Textos graduados

Answer

Diccionarios

Answer

Fichas de trabajo

Answer

Libros ilustrados

Question 28

¿Cuál de estos factores NO influye en el desarrollo de la competencia lectora?

Accepted Answer

Habilidades matemáticas

Answer

Comprensión lectora

Answer

Fluidez lectora

Answer

Vocabulario

Question 29

¿Qué habilidad lectora implica la capacidad de extraer significado e información de un texto?

Accepted Answer

Comprensión lectora

Answer

Vocabulario

Answer

Fluidez lectora

Answer

Decodificación

Question 30

¿Cuál de las siguientes estrategias de lectura promueve la predicción y la inferencia?

Accepted Answer

Lectura anticipada

Answer

Subrayado

Answer

Escaneo

Question 31

¿Qué aspecto de la didáctica de la lectura enfatiza la evaluación del progreso y la identificación de las necesidades de los estudiantes?

Accepted Answer

Evaluación

Answer

Recursos

Answer

Planificación

Answer

Metodología

Question 32

¿Qué papel desempeña la familia en el desarrollo de la competencia lectora de los niños?

Accepted Answer

Proporcionar un ambiente alfabetizado y fomentar el interés por la lectura

Answer

Enseñar directamente las habilidades de lectura

Answer

Supervisar las tareas de lectura

Question 33

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental para una didáctica de la lectura centrada en el alumno?

Accepted Answer

Diferenciar la instrucción para satisfacer las necesidades individuales

Answer

Centrarse únicamente en las habilidades de decodificación

Answer

Enseñar a todos los estudiantes de la misma manera

Question 34

De acuerdo con la didáctica de la lectura, ¿cuál de los siguientes NO es un objetivo esencial para desarrollar la competencia lectora?

Accepted Answer

Mejorar la ortografía

Answer

Despertar el gusto por la lectura

Answer

Emplear estrategias de lectura

Answer

Comprender e interpretar textos

Question 35

¿Qué metodología de enseñanza de la lectura se caracteriza por reconocer palabras de forma global?

Accepted Answer

Método global

Answer

Método silábico

Answer

Método fonético

Answer

Método mixto

Question 36

¿Qué habilidad lectora implica extraer y comprender las ideas principales y secundarias de un texto?

Accepted Answer

Comprensión global

Answer

Fluidez lectora

Answer

Vocabulario lector

Answer

Estrategias de lectura

Question 37

¿Qué recurso es especialmente útil para desarrollar la fluidez lectora en la etapa de Educación Primaria?

Accepted Answer

Lecturas repetidas

Answer

Diccionarios

Answer

Libros de texto

Answer

Fichas de vocabulario

Question 38

¿Qué principio didáctico se refiere a ajustar la enseñanza de la lectura al ritmo y nivel de aprendizaje de cada estudiante?

Accepted Answer

Individualización

Answer

Globalización

Answer

Motivación

Answer

Funcionalidad

Question 39

¿Qué tipo de evaluación de la lectura se lleva a cabo durante el proceso de enseñanza y aprendizaje?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Answer

Normativa

Answer

Sumativa

Question 40

¿Qué aspecto NO se considera una dimensión de la competencia lectora?

Accepted Answer

Producción escrita

Answer

Comprensión

Answer

Fluidez

Answer

Vocabulario

Question 41

Indica cuál es el objetivo principal de la didáctica de la lectura:

Accepted Answer

Desarrollar las competencias lectoras de los estudiantes para que comprendan y disfruten de textos escritos.

Answer

Enseñar a los estudiantes a leer en voz alta con fluidez y precisión.

Question 42

¿Qué factor NO influye en la motivación hacia la lectura?

Accepted Answer

El nivel de dificultad del texto

Answer

Los intereses personales

Answer

El ambiente del aula

Answer

El apoyo familiar

Question 43

¿Cuál es el propósito de la evaluación en la didáctica de la lectura?

Accepted Answer

Ofrecer información sobre el progreso de los estudiantes y ajustar la enseñanza.

Answer

Motivar a los estudiantes para mejorar sus habilidades lectoras.

Answer

Clasificar a los estudiantes según sus habilidades lectoras.

Question 44

¿Qué rol desempeña el docente en la didáctica de la lectura?

Accepted Answer

Guía y facilitador del aprendizaje

Answer

Evaluador del aprendizaje

Answer

Gestor del aula

Answer

Transmisor de conocimientos

Question 45

¿Qué método didáctico enfatiza la enseñanza de la lectura mediante la asociación de sonidos a letras y palabras?

Accepted Answer

Método fonético

Answer

Método global

Answer

Método silábico

Answer

Método ecléctico

Question 46

Según la didáctica de la lectura, ¿cuál es el fin último de la comprensión lectora?

Accepted Answer

Construir significado a partir del texto leído

Answer

Ampliar el léxico del estudiante

Answer

Desarrollar la fluidez lectora

Answer

Mejorar la pronunciación

Question 47

¿Qué herramienta didáctica resulta especialmente útil para fomentar la afición por la lectura entre los niños?

Accepted Answer

Club de lectura

Answer

Manual de texto

Answer

Cuaderno de ejercicios

Answer

Diccionario

Question 48

¿En qué consiste el proceso de decodificación en la lectura?

Accepted Answer

Convertir símbolos gráficos en sonidos

Answer

Aplicar estrategias de lectura

Answer

Entender el significado del texto

Question 49

¿Qué estrategia de comprensión lectora se centra en identificar las ideas principales y los detalles que las respaldan?

Accepted Answer

Mapa conceptual

Answer

Inferencia

Answer

Visualización

Answer

Predicción

Question 50

¿Qué comportamiento puede indicar que un niño experimenta dificultades con la lectura?

Accepted Answer

Eludir la lectura en voz alta

Answer

Leer con fluidez

Answer

Comprender textos sin dificultad

Answer

Tener un vocabulario amplio

Question 51

En la didáctica de la lectura, ¿a qué se refiere el término 'metacognición'?

Accepted Answer

Reflexión consciente sobre el propio proceso de lectura

Answer

Aplicación automática de estrategias de lectura

Answer

Motivación por la lectura

Answer

Comprensión del significado del texto

Question 52

¿Qué tipo de texto es más apropiado para desarrollar la lectura inferencial?

Accepted Answer

Texto informativo complejo

Answer

Noticia periodística

Answer

Cuento infantil

Answer

Receta de cocina

Question 53

En la evaluación de la comprensión lectora, ¿qué indicador sugiere que un estudiante ha logrado una comprensión profunda del texto?

Accepted Answer

Establece conexiones con sus conocimientos y experiencias previas

Answer

Responde con precisión a preguntas literales sobre el texto

Answer

Resume el texto de forma fidedigna