Investigación Educativa: Concepto y Objetivos | Metodología de la Investigación Educativa

Question 1

¿Cuál de las siguientes definiciones describe con mayor precisión la investigación educativa?

Accepted Answer

Un proceso sistemático y objetivo para generar conocimiento sobre temas relacionados con la educación

Answer

Un enfoque informal para resolver problemas cotidianos en el aula

Answer

Un método para evaluar únicamente la efectividad de las políticas educativas

Question 2

¿Cuál es el propósito fundamental de la investigación educativa?

Accepted Answer

Mejorar la comprensión y las prácticas educativas

Answer

Resolver únicamente problemas específicos que surgen en el aula

Answer

Proporcionar únicamente entretenimiento e información amena

Answer

Demostrar exclusivamente la validez de las teorías educativas existentes

Question 3

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de investigación educativa?

Accepted Answer

Investigación de marketing

Answer

Investigación mixta

Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación cuantitativa

Question 4

El enfoque inductivo en la investigación educativa implica:

Accepted Answer

Desarrollar hipótesis a partir de observaciones y datos

Answer

Recopilar datos únicamente para confirmar teorías ya establecidas

Answer

Comprobar hipótesis a través de experimentos controlados

Question 5

¿Qué característica es esencial para la investigación educativa?

Accepted Answer

Objetividad

Answer

Emocionalidad

Answer

Subjetividad

Answer

Sesgo

Question 6

La investigación educativa puede contribuir a mejorar la práctica docente:

Accepted Answer

Proporcionando evidencia para la toma de decisiones informadas

Answer

Garantizando el éxito académico de todos los estudiantes sin excepción

Answer

Reemplazando la experiencia y el criterio profesional del docente

Question 7

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio potencial de la investigación educativa?

Accepted Answer

Resolver todos los problemas educativos existentes

Answer

Mejorar la comprensión de los procesos educativos

Answer

Desarrollar intervenciones educativas eficaces

Answer

Informar políticas y decisiones relacionadas con la educación

Question 8

Una investigación que analiza las percepciones de los estudiantes sobre las estrategias de enseñanza es un ejemplo de:

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación mixta

Answer

Investigación cuantitativa

Question 9

¿Cuál es una limitación potencial de la investigación educativa?

Accepted Answer

Puede ser difícil generalizar los resultados obtenidos a otros contextos

Answer

Es un proceso sencillo y rápido de llevar a cabo

Answer

Siempre ofrece respuestas definitivas a las preguntas planteadas

Question 10

La ética en la investigación educativa implica:

Accepted Answer

Respetar los derechos de los participantes y garantizar su privacidad

Answer

Ignorar los posibles conflictos de intereses

Answer

Manipular los datos para obtener los resultados deseados

Question 11

¿Qué afirmación define con mayor precisión la investigación educativa?

Accepted Answer

Un proceso sistemático y objetivo para generar conocimiento sobre la educación.

Answer

Una colección de técnicas y métodos para recolectar datos sobre los estudiantes.

Answer

La aplicación de teorías educativas en contextos prácticos.

Question 12

¿Cuál de las siguientes características NO es propia de la investigación educativa?

Accepted Answer

Subjetiva

Answer

Crítica

Answer

Sistemática

Answer

Empírica

Question 13

¿Qué tipo de investigación educativa se centra en comprender e interpretar experiencias y perspectivas?

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación mixta

Answer

Investigación experimental

Question 14

¿Qué enfoque de investigación se basa en la observación y la recolección de datos objetivos?

Accepted Answer

Positivista

Answer

Crítico

Answer

Interpretativo

Answer

Fenomenológico

Question 15

¿Qué tipo de investigación educativa tiene como objetivo probar hipótesis y establecer relaciones causales?

Accepted Answer

Experimental

Answer

Descriptiva

Answer

Correccional

Question 16

¿Cuál de las siguientes fuentes de datos se considera primaria en la investigación educativa?

Accepted Answer

Entrevistas con los participantes

Answer

Registros administrativos

Answer

Artículos de investigación

Answer

Libros de texto

Question 17

¿Qué define mejor la investigación educativa?

Accepted Answer

Proceso sistemático y objetivo de recolección, análisis e interpretación de datos para adquirir conocimientos sobre la educación.

Answer

Conjunto de técnicas y procedimientos para resolver problemas educativos.

Answer

Análisis de datos educativos para mejorar la práctica docente.

Question 18

¿Cuál es el principal objetivo de la investigación educativa?

Accepted Answer

Mejorar la práctica educativa generando conocimientos sobre la enseñanza y el aprendizaje.

Answer

Evaluar el rendimiento de estudiantes y docentes.

Answer

Diseñar nuevas políticas y programas educativos.

Question 19

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de enfoque de investigación?

Accepted Answer

Enfoque personal

Answer

Enfoque mixto

Answer

Enfoque cualitativo

Answer

Enfoque cuantitativo

Question 20

¿Qué caracteriza a la investigación educativa y la diferencia de otros tipos de investigación?

Accepted Answer

Su orientación a la práctica y su dedicación a mejorar la educación.

Answer

Su enfoque exclusivo en la teoría educativa.

Answer

Su dependencia de los métodos cuantitativos.

Question 21

¿Cuál es una ventaja clave de la investigación educativa?

Accepted Answer

Proporciona evidencia para tomar decisiones informadas sobre la práctica educativa.

Answer

Puede resolver todos los problemas educativos.

Answer

Es un proceso rápido y sin complicaciones.

Question 22

¿Qué tipo de investigación educativa se enfoca en comprender las experiencias y perspectivas de los individuos?

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación experimental

Answer

Investigación histórica

Answer

Investigación cuantitativa

Question 23

¿Cuál es el propósito de una hipótesis en la investigación educativa?

Accepted Answer

Establecer una predicción comprobable sobre los resultados de la investigación.

Answer

Identificar las variables relevantes en la investigación.

Answer

Resumir los resultados de la investigación.

Question 24

¿Qué término se refiere a los principios éticos que deben guiar la investigación educativa?

Accepted Answer

Ética de la investigación

Answer

Rigor científico

Answer

Metodología de la investigación

Answer

Teoría de la investigación

Question 25

¿Qué se entiende por validez interna en la investigación educativa?

Accepted Answer

El grado en que el diseño de investigación minimiza factores que amenacen la confiabilidad de los resultados.

Answer

El grado en que la investigación cumple con los estándares éticos.

Answer

El grado en que los resultados de la investigación se pueden generalizar a otros contextos.

Question 26

¿Qué definición describe mejor la investigación educativa?

Accepted Answer

Proceso sistemático y objetivo que utiliza métodos científicos para generar conocimientos y mejorar la comprensión de los fenómenos educativos.

Answer

Actividad teórica que no tiene implicaciones prácticas.

Answer

Recopilación de experiencias y opiniones de educadores sin un análisis riguroso.

Question 27

¿Cuál es un objetivo primordial de la investigación educativa?

Accepted Answer

Mejorar la práctica educativa basada en evidencia y conocimientos sólidos.

Answer

Entretener y divertir a los lectores.

Answer

Validar las creencias personales de los educadores sin una base empírica.

Answer

Generar teorías abstractas sin aplicación práctica en los contextos educativos.

Question 28

¿Qué característica esencial distingue la investigación educativa de otros tipos de investigación?

Accepted Answer

Su enfoque en los fenómenos y cuestiones relacionados con la educación y el aprendizaje.

Answer

El objetivo de publicar en revistas de alto impacto como principal consideración.

Answer

La aplicación exclusiva de teorías y métodos de otras disciplinas.

Answer

El uso exclusivo de métodos cuantitativos.

Question 29

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un tipo de investigación educativa?

Accepted Answer

Investigación histórica, ya que no se centra en fenómenos educativos contemporáneos.

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación cualitativa

Question 30

¿Qué enfoque de investigación educativa se caracteriza por la exploración de significados, experiencias y perspectivas subjetivas?

Accepted Answer

Cualitativo

Answer

Mixto

Answer

Cuantitativo

Question 31

¿Cuál es la función de la teoría en la investigación educativa?

Accepted Answer

Proporcionar un marco conceptual y analítico para interpretar los hallazgos de la investigación y guiar el proceso de investigación.

Answer

Confirmar hipótesis previamente formuladas sin exploración o evidencia.

Answer

Reemplazar la necesidad de recopilar y analizar datos.

Question 32

¿Qué método de investigación educativa es más adecuado para comprender las creencias y valores de los docentes?

Accepted Answer

Entrevistas cualitativas

Answer

Análisis de documentos

Answer

Encuestas cuantitativas

Answer

Experimentos controlados

Question 33

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una implicación del uso de la investigación educativa en la práctica?

Accepted Answer

Basar la enseñanza únicamente en corazonadas e intuiciones personales sin evidencia empírica.

Answer

Tomar decisiones informadas basadas en hallazgos de investigación.

Answer

Mejorar los currículos y programas educativos.

Question 34

¿Cuál de las siguientes características es esencial en la investigación educativa?

Accepted Answer

Es sistemática y planificada

Answer

Se basa en experiencias personales

Answer

Depende únicamente de la intuición

Question 35

¿Qué enfoque de investigación se centra en la observación y descripción detallada de los fenómenos educativos?

Accepted Answer

Enfoque cualitativo

Answer

Enfoque mixto

Answer

Enfoque cuantitativo

Answer

Enfoque experimental

Question 36

¿Qué tipo de investigación educativa tiene como objetivo resolver problemas prácticos en contextos educativos?

Accepted Answer

Investigación aplicada

Answer

Investigación histórica

Answer

Investigación básica

Question 37

¿Cuál de las siguientes ventajas ofrece la investigación educativa a los docentes?

Accepted Answer

Fundamenta la toma de decisiones en evidencia

Answer

Garantiza el éxito académico de los estudiantes

Answer

Elimina la necesidad de desarrollo profesional

Answer

Reduce la carga de trabajo

Question 38

¿Cuál es el elemento esencial de un proyecto de investigación educativa?

Accepted Answer

Pregunta de investigación

Answer

Metodología

Answer

Hipótesis

Answer

Resultados

Question 39

¿Qué tipo de investigación cualitativa busca comprender las experiencias subjetivas de los participantes?

Accepted Answer

Fenomenológica

Answer

Cuantitativa

Answer

Experimental

Answer

Etnográfica

Question 40

¿Cuál es una razón para realizar una revisión de la literatura en un proyecto de investigación educativa?

Accepted Answer

Identificar vacíos de conocimiento

Answer

Evitar la originalidad

Answer

Demostrar superioridad

Answer

Confirmar sesgos personales

Question 41

¿Cuál de los siguientes es un propósito esencial de la investigación educativa?

Accepted Answer

Mejorar las prácticas y resultados educativos para los estudiantes

Answer

Divulgar hallazgos científicos a los medios de comunicación

Answer

Promover debates teóricos en educación

Question 42

¿Qué característica define a la investigación educativa?

Accepted Answer

Es sistemática y basada en evidencia

Answer

Es puramente subjetiva y basada en opiniones

Answer

No requiere formación especializada

Answer

Se limita a contextos universitarios

Question 43

¿Cuál es la diferencia fundamental entre la investigación básica y aplicada en educación?

Accepted Answer

La investigación básica amplía el conocimiento, mientras que la investigación aplicada busca soluciones prácticas

Answer

La investigación básica se realiza únicamente en universidades, mientras que la investigación aplicada se lleva a cabo en escuelas

Question 44

En el proceso de investigación educativa, ¿qué paso es crucial para sentar una base sólida?

Accepted Answer

Una revisión exhaustiva de la literatura

Answer

Selección de instrumentos de recolección de datos

Answer

Definición de hipótesis específicas

Answer

Análisis estadístico de los resultados

Question 45

¿Por qué es esencial la ética en la investigación educativa?

Accepted Answer

Protege a los participantes, garantiza la integridad de los datos y fomenta prácticas responsables

Answer

Proporciona financiación para los proyectos de investigación

Question 46

¿Cuál es una ventaja clave de utilizar un enfoque de métodos mixtos en la investigación educativa?

Accepted Answer

Ofrece una comprensión más holística del fenómeno estudiado

Answer

Requiere menos recursos y tiempo que otros métodos

Answer

Es más sencillo y rápido de implementar que los enfoques puramente cualitativos o cuantitativos

Question 47

¿Cuál es el propósito principal de la difusión de los resultados de la investigación educativa?

Accepted Answer

Compartir los hallazgos y ampliar su impacto en la comunidad educativa

Answer

Obtener financiación para futuras investigaciones

Answer

Evaluar la calidad de los estudios de investigación

Question 48

¿Por qué es crucial un diseño de investigación sólido en la investigación educativa?

Accepted Answer

Asegura la validez, confiabilidad y replicabilidad de los resultados

Answer

Simplifica el proceso de recolección y análisis de datos

Answer

Reduce significativamente el tiempo necesario para completar la investigación

Question 49

La investigación educativa se caracteriza por ser un proceso sistemático que busca:

Accepted Answer

Comprender, explicar y mejorar la práctica educativa.

Answer

Generar teorías abstractas sin aplicación práctica.

Answer

Probar únicamente la efectividad de nuevas tecnologías en el aula.

Question 50

Uno de los objetivos principales de la investigación educativa es:

Accepted Answer

Generar conocimiento que pueda ser aplicado para mejorar la calidad de la educación.

Answer

Demostrar la superioridad de un método de enseñanza sobre otro.

Answer

Investigar exclusivamente los procesos de aprendizaje en el aula.

Question 51

El enfoque cualitativo de investigación educativa se centra en:

Accepted Answer

La comprensión profunda de fenómenos educativos a través de la interpretación de datos textuales y narrativos.

Answer

La medición precisa de variables y la comprobación de hipótesis.

Question 52

Un estudio que investiga la relación entre la motivación de los estudiantes y su rendimiento académico es un ejemplo de investigación:

Accepted Answer

Cuantitativa.

Answer

Mixta.

Answer

Cualitativa.

Answer

Experimental.

Question 53

En un estudio de caso, el investigador:

Accepted Answer

Examina en profundidad un caso específico para obtener una comprensión detallada del fenómeno.

Answer

Realiza un análisis estadístico de un grupo amplio de participantes.

Answer

Manipula variables para determinar relaciones de causa y efecto.

Question 54

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una fase típica del proceso de investigación educativa?

Accepted Answer

Evaluación del impacto económico de la investigación.

Answer

Formulación del problema de investigación.

Answer

Recopilación de datos.

Question 55

Una revisión bibliográfica exhaustiva es fundamental en la investigación educativa porque:

Accepted Answer

Permite identificar lagunas de conocimiento y construir un marco teórico sólido.

Answer

Reduce la necesidad de realizar nuevos estudios.

Answer

Proporciona datos suficientes para concluir el estudio.

Question 56

La ética en la investigación educativa implica:

Accepted Answer

Proteger la privacidad y el bienestar de los participantes.

Answer

Publicar los resultados sin considerar el impacto social.

Answer

Manipular los datos para obtener resultados deseables.

Question 57

Un estudio que investiga la efectividad de un nuevo método de enseñanza en dos grupos de estudiantes, uno experimental y otro de control, es un ejemplo de investigación:

Accepted Answer

Experimental.

Answer

Etnográfica.

Answer

Descriptiva.

Answer

Cualitativa.

Question 58

La investigación educativa puede contribuir a:

Accepted Answer

Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Answer

Reducir la tasa de deserción escolar.

Answer

Aumentar la inversión en educación.