Test de desarrollo socioemocional para Psicología de la Educación

Question 1

¿Cuál de las siguientes opciones define mejor la teoría psicosocial de Erikson?

Accepted Answer

Describe el desarrollo de la personalidad como una secuencia de crisis psicosociales que deben resolverse para un desarrollo saludable.

Answer

Enfatiza que las experiencias tempranas en la infancia tienen una influencia profunda en el desarrollo de la personalidad.

Answer

Sostiene que el desarrollo cognitivo ocurre a través de una serie de etapas cualitativamente distintas.

Question 2

Según la teoría del apego de Bowlby, ¿cuál es el principal papel del cuidador principal?

Accepted Answer

Proporcionar una base segura desde la cual el niño pueda explorar y desarrollar su independencia.

Answer

Enseñar explícitamente normas y valores sociales al niño.

Answer

Satisfacer todas las necesidades físicas y emocionales del niño de manera inmediata.

Question 3

El desarrollo de la conciencia moral, según la teoría de Kohlberg, implica:

Accepted Answer

Una progresión a través de etapas, desde la moralidad heterónoma basada en el castigo y la obediencia, hasta la moralidad autónoma basada en principios éticos.

Answer

La capacidad de distinguir entre el bien y el mal basada en las normas sociales.

Answer

La adhesión estricta a las reglas y normas establecidas por la autoridad.

Question 4

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la teoría de la autodeterminación de Deci y Ryan es correcta?

Accepted Answer

La motivación intrínseca, impulsada por el interés y el disfrute, es más sostenible que la motivación extrínseca, basada en recompensas o castigos externos.

Answer

La competencia y la autonomía son factores irrelevantes para la motivación humana.

Answer

La motivación extrínseca siempre es perjudicial para el desarrollo del individuo.

Question 5

¿Qué enfoque teórico subraya la influencia de la sociedad y la cultura en la formación de la identidad individual?

Accepted Answer

Teoría sociocultural

Answer

Teoría psicodinámica

Answer

Teoría cognitiva

Answer

Teoría humanista

Question 6

¿Cuál de las siguientes competencias emocionales implica la capacidad de regular y controlar las propias emociones?

Accepted Answer

Autorregulación emocional

Answer

Autoconciencia emocional, que se refiere a la capacidad de reconocer y comprender las propias emociones.

Answer

Habilidades sociales, que se refieren a la capacidad de interactuar eficazmente con los demás.

Answer

Empatía, que se refiere a la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás.

Question 7

¿Qué tipo de juego se caracteriza por tener reglas y estructuras claras y definidas?

Accepted Answer

Juego organizado

Answer

Juego simbólico, que implica crear escenarios imaginarios y asumir roles.

Answer

Juego constructivo, que implica construir o crear objetos a partir de materiales.

Answer

Juego libre, que no tiene reglas ni estructuras definidas y permite a los niños explorar y crear libremente.

Question 8

¿Cuál de los siguientes enfoques se centra en comprender el desarrollo del niño dentro del contexto de sus relaciones y sistemas sociales?

Accepted Answer

Teoría ecológica

Answer

Teoría psicodinámica, que se centra en las motivaciones y conflictos inconscientes del niño.

Answer

Teoría humanista, que se centra en el potencial y la autorrealización del niño.

Answer

Teoría cognitiva, que se centra en el desarrollo de los procesos mentales del niño.

Question 9

¿Qué concepto central de la teoría del apego de Bowlby se refiere al vínculo afectivo duradero entre un niño y su cuidador?

Accepted Answer

Apego

Answer

Vínculo

Answer

Conexión

Question 10

¿Qué teoría del desarrollo socioemocional destaca la influencia de la cultura y el contexto social en el desarrollo?

Accepted Answer

Teoría sociocultural

Answer

Teoría del desarrollo moral

Answer

Teoría cognitiva

Answer

Teoría del procesamiento de la información

Question 11

¿Cuál de las siguientes es una característica clave del desarrollo emocional?

Accepted Answer

La capacidad de reconocer, comprender y regular las propias emociones.

Answer

El desarrollo de habilidades sociales avanzadas.

Answer

La capacidad de realizar tareas cognitivas complejas.

Question 12

¿Qué teoría del desarrollo socioemocional enfatiza el papel de los procesos cognitivos en el desarrollo social y emocional?

Accepted Answer

Teoría del procesamiento social

Answer

Teoría del apego

Answer

Teoría del desarrollo moral

Question 13

¿Qué tipo de investigación se utiliza comúnmente para estudiar los cambios y patrones en el desarrollo socioemocional a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Investigación longitudinal

Answer

Investigación transversal

Answer

Investigación correlacional

Answer

Investigación experimental

Question 14

Según la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson, ¿cuál etapa se caracteriza por un conflicto entre la identidad y la confusión de roles?

Accepted Answer

Identidad frente a confusión de roles

Answer

Generatividad frente a estancamiento

Answer

Integridad frente a desesperación

Answer

Intimidad frente a aislamiento

Question 15

La teoría del apego de Bowlby sugiere que los niños desarrollan un apego seguro cuando:

Accepted Answer

Experimentan interacciones consistentes y sensibles con su principal figura de apego.

Answer

Se les permite explorar su entorno sin supervisión.

Answer

Son recompensados por comportamientos deseables.

Question 16

Una de las características del desarrollo socioemocional en la infancia temprana es:

Accepted Answer

Mayor capacidad para comprender y expresar emociones.

Answer

Capacidad de regular completamente las emociones.

Answer

Desarrollo de la teoría de la mente avanzada.

Answer

Relaciones sociales complejas.

Question 17

La teoría de la mente se refiere a la capacidad de:

Accepted Answer

Comprender y predecir los pensamientos, sentimientos e intenciones de los demás.

Answer

Controlar las respuestas impulsivas.

Answer

Resolver problemas complejos de razonamiento lógico.

Question 18

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el desarrollo de la autoestima es FALSA?

Accepted Answer

La autoestima es un rasgo estable que rara vez cambia a lo largo de la vida.

Answer

La autoestima está influenciada por la percepción del éxito y el fracaso.

Answer

La autoestima puede verse afectada por experiencias sociales.

Question 19

La inteligencia emocional implica:

Accepted Answer

La capacidad de percibir, comprender, utilizar y gestionar eficazmente las emociones propias y ajenas.

Answer

Un coeficiente intelectual alto.

Answer

Una gran cantidad de conocimientos académicos.

Question 20

¿Cuál de las siguientes teorías enfatiza la importancia de los modelos sociales en el desarrollo socioemocional?

Accepted Answer

Teoría del aprendizaje social

Answer

Teoría del apego

Answer

Teoría psicoanalítica

Answer

Teoría innatista

Question 21

La capacidad de sentir empatía por los demás:

Accepted Answer

Comienza a desarrollarse en la infancia y continúa desarrollándose a lo largo de la vida.

Answer

Está completamente desarrollada al nacer.

Answer

Solo se desarrolla en la edad adulta.

Question 22

Según la teoría del apego, los niños que desarrollan un apego evitativo:

Accepted Answer

Suelen evitar la interacción con sus figuras de apego y muestran poca angustia por la separación.

Answer

Son muy dependientes de sus figuras de apego.

Answer

Tienen una autoestima elevada.

Question 23

Según la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson, ¿en cuál de las siguientes etapas surge el conflicto entre la iniciativa y la culpa?

Accepted Answer

Infancia temprana (3-6 años)

Answer

Infancia (0-1 años)

Answer

Niñez temprana (6-11 años)

Question 24

De acuerdo con la teoría del apego de Bowlby, un niño con un apego seguro exhibirá:

Accepted Answer

Una fuerte preferencia por el cuidador principal en situaciones de estrés.

Answer

Ansiedad y evitación cuando se separa del cuidador.

Answer

Indiferencia hacia el cuidador incluso cuando está presente.

Question 25

¿Cuál de las siguientes perspectivas teóricas considera el papel de los procesos de pensamiento en el desarrollo socioemocional?

Accepted Answer

Teoría del procesamiento de la información social

Answer

Teoría del aprendizaje social

Answer

Teoría psicoanalítica

Answer

Teoría humanista

Question 26

¿Cuál de los siguientes factores se ha relacionado con resultados positivos en el desarrollo socioemocional de los niños?

Accepted Answer

Vínculos familiares estables y solidarios

Answer

Bajo nivel socioeconómico

Answer

Falta de educación formal

Answer

Estrés crónico y adversidad

Question 27

Los programas de intervención diseñados para mejorar el desarrollo socioemocional de los niños comúnmente incluyen actividades:

Accepted Answer

Que promueven la empatía y las habilidades de resolución de conflictos.

Answer

Que se centran en mejorar el rendimiento académico.

Answer

Que enfatizan el castigo y el control del comportamiento.

Answer

Que implican largas sesiones de conferencias.

Question 28

Según la teoría de Vygotsky, ¿cómo ocurre principalmente el desarrollo socioemocional?

Accepted Answer

A través de interacciones sociales con personas más competentes.

Answer

Como un proceso puramente biológico.

Answer

A través del aprendizaje individual y aislado.

Question 29

Un desafío común que enfrentan los niños con dificultades de desarrollo socioemocional es:

Accepted Answer

Problemas para controlar sus emociones y comportamientos.

Answer

Rendimiento académico excepcional

Answer

Confianza en sí mismos excepcional

Answer

Habilidades de comunicación altamente avanzadas

Question 30

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la educación socioemocional?

Accepted Answer

Crear un ambiente de aula inclusivo y solidario.

Answer

Priorizar únicamente el rendimiento académico.

Answer

Fomentar la competencia entre los estudiantes.

Answer

Ignorar las emociones de los estudiantes.

Question 31

Según la teoría del apego de Bowlby, ¿qué afirmación es correcta sobre el impacto del apego en el desarrollo?

Accepted Answer

La seguridad del apego establecida en la infancia influye positivamente en el desarrollo socioemocional posterior.

Answer

Los niños con apego inseguro tienen menos probabilidades de experimentar ansiedad en la edad adulta.

Answer

El apego seguro solo se forma con los padres biológicos.

Question 32

¿Quién propuso la teoría de las etapas del desarrollo psicosocial?

Accepted Answer

Erik Erikson

Answer

John Bowlby

Answer

Jean Piaget

Answer

Lawrence Kohlberg

Question 33

Según Erikson, ¿cuál es la etapa inicial del desarrollo psicosocial que implica un conflicto entre la confianza y la desconfianza?

Accepted Answer

Confianza básica versus desconfianza básica

Answer

Iniciativa versus culpa

Answer

Autonomía versus vergüenza y duda

Question 34

¿Cuál de las siguientes NO es considerada una competencia socioemocional clave según CASEL?

Accepted Answer

Competitividad

Answer

Manejo de relaciones

Answer

Autoconciencia

Question 35

La teoría de Vygotsky enfatiza que el desarrollo cognitivo y socioemocional:

Accepted Answer

Se ve influenciado significativamente por las interacciones sociales y el contexto cultural.

Answer

Ocurre principalmente a través de procesos de refuerzo y castigo.

Answer

Está completamente determinado por factores biológicos.

Question 36

Para promover el desarrollo socioemocional en el aula, es apropiado:

Accepted Answer

Brindar oportunidades para la cooperación y la resolución pacífica de conflictos.

Answer

Ignorar los comportamientos socioemocionales inadecuados.

Answer

Castigar severamente las infracciones de las normas socioemocionales.

Question 37

La inteligencia emocional implica:

Accepted Answer

La capacidad de reconocer, comprender y gestionar eficazmente las emociones propias y ajenas.

Answer

La capacidad de resolver problemas matemáticos complejos.

Answer

La capacidad de memorizar grandes cantidades de información.

Question 38

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio potencial del desarrollo socioemocional saludable?

Accepted Answer

Mayor probabilidad de experimentar problemas de salud mental.

Answer

Mayor bienestar general.

Answer

Mayor éxito académico.

Answer

Mejores relaciones interpersonales.

Question 39

Según la teoría del desarrollo moral de Kohlberg, los niños progresan a través de:

Accepted Answer

Una serie de etapas universales y secuenciales de razonamiento moral.

Answer

Etapas de desarrollo moral específicas de género.

Answer

Etapas aleatorias de desarrollo moral.

Question 40

En la teoría de Erikson, la etapa de desarrollo socioemocional centrada en el desarrollo de la autonomía y la voluntad es:

Accepted Answer

Autonomía versus vergüenza y duda

Answer

Iniciativa versus culpa

Answer

Confianza básica versus desconfianza básica

Answer

Industriosidad versus inferioridad

Question 41

Según la teoría del apego de Bowlby, ¿qué factor determina la seguridad del apego de un niño?

Accepted Answer

La calidad de la relación entre el niño y su cuidador principal

Answer

El género del cuidador

Answer

La edad del niño

Answer

La cantidad de tiempo que el cuidador pasa con el niño

Question 42

¿Qué concepto describe la habilidad de comprender y responder apropiadamente a las emociones de otros?

Accepted Answer

Empatía

Answer

Autocontrol

Answer

Autoconciencia

Answer

Inteligencia emocional

Question 43

De acuerdo con la teoría del desarrollo sociomoral de Kohlberg, en el nivel preconvencional, los individuos obedecen las reglas principalmente para:

Accepted Answer

Evitar el castigo o recibir recompensas

Answer

Mantener buenas relaciones con los demás

Answer

Actuar de acuerdo con sus propios principios morales

Answer

Proteger los derechos de los demás

Question 44

La etapa del desarrollo socioemocional de Erikson conocida como 'Industriosidad frente a inferioridad' se caracteriza por:

Accepted Answer

El desarrollo de habilidades y el sentido de competencia

Answer

El logro de la identidad personal

Answer

La búsqueda de significado y propósito en la vida

Answer

El establecimiento de relaciones íntimas

Question 45

El proceso de controlar y regular las propias emociones se conoce como:

Accepted Answer

Autorregulación emocional

Answer

Inteligencia emocional

Answer

Manejo de la ira

Answer

Resiliencia

Question 46

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la resiliencia es incorrecta?

Accepted Answer

La resiliencia es una habilidad innata que no se puede aprender o desarrollar

Answer

La resiliencia puede fortalecerse a través de experiencias y prácticas

Answer

La resiliencia implica sobrellevar las adversidades de manera positiva

Question 47

El concepto de 'andamiaje' en el contexto del desarrollo socioemocional se refiere a:

Accepted Answer

Proporcionar apoyo gradual y decreciente para promover el aprendizaje y el crecimiento

Answer

Establecer límites estrictos y consecuencias

Answer

Dejar que los niños exploren y aprendan de forma independiente sin ningún apoyo

Question 48

El concepto central de la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson es:

Accepted Answer

Las crisis de desarrollo que el individuo debe superar en cada etapa de la vida.

Answer

El papel de la inteligencia en el desarrollo emocional.

Answer

La importancia de las experiencias tardías en la formación de la personalidad.

Question 49

Según la teoría del apego de Bowlby, ¿cuál es el objetivo esencial del comportamiento de apego?

Accepted Answer

Procurar proximidad y seguridad con la figura de apego.

Answer

Explorar el entorno de forma autónoma.

Answer

Satisfacer necesidades fisiológicas básicas.

Question 50

Un niño en la etapa de desarrollo psicosocial de Erikson caracterizada por la lucha entre iniciativa y culpa podría mostrar:

Accepted Answer

Negativa a compartir juguetes.

Answer

Falta de confianza en sus capacidades.

Answer

Confusión sobre su identidad.

Answer

Dudas sobre su autonomía.

Question 51

Un niño con apego seguro, ¿cómo suele reaccionar en una situación de separación de su cuidador?

Accepted Answer

Muestra angustia pero se tranquiliza al regresar el cuidador.

Answer

No muestra ninguna reacción a la separación.

Answer

Muestra angustia intensa y no se consuela con el regreso del cuidador.

Question 52

En el contexto del desarrollo socioemocional, ¿qué se entiende por autoeficacia?

Accepted Answer

La creencia en las propias capacidades para afrontar retos y alcanzar objetivos.

Answer

La habilidad para expresar y entender emociones.

Answer

La capacidad para regular las emociones adecuadamente.

Question 53

Un profesor observa que un alumno exhibe agresividad hacia otros. ¿Qué teoría podría explicar este comportamiento?

Accepted Answer

Teoría del aprendizaje social de Bandura.

Answer

Teoría psicosocial de Erikson.

Answer

Teoría del apego de Bowlby.

Answer

Teoría de la inteligencia emocional de Goleman.

Question 54

Según Vygotsky, ¿cómo contribuye la interacción social al desarrollo socioemocional?

Accepted Answer

Facilita la adquisición de normas sociales y habilidades socioemocionales.

Answer

Promueve la independencia y la búsqueda del éxito personal.

Answer

Minimiza el impacto del entorno en el desarrollo individual.

Question 55

El concepto de competencia socioemocional en el contexto educativo abarca:

Accepted Answer

La gestión de emociones, relaciones interpersonales y toma de decisiones.

Answer

El rendimiento académico en matemáticas y lenguaje.

Answer

La capacidad para memorizar y solucionar problemas.

Question 56

¿Cuál es el objetivo principal de la educación socioemocional en las escuelas?

Accepted Answer

Desarrollar habilidades socioemocionales para mejorar el bienestar y el aprendizaje de los alumnos.

Answer

Aumentar la capacidad de memorización de los estudiantes.

Answer

Reducir los problemas de comportamiento y disciplina.

Question 57

Un niño pequeño muestra ansiedad al separarse de su madre. ¿Qué concepto explica mejor esta conducta?

Accepted Answer

Apego

Answer

Desarrollo psicosocial

Answer

Autoeficacia

Answer

Inteligencia emocional