Enfoque Conductista en Psicología de la Personalidad: Teoría del Aprendizaje y Condicionamiento

Question 1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es un principio del condicionamiento clásico?

Accepted Answer

El refuerzo aumenta la frecuencia de un comportamiento.

Answer

Los estímulos neutros pueden asociarse con estímulos no condicionados.

Answer

Los estímulos condicionados provocan respuestas condicionadas.

Answer

La extinción debilita las asociaciones aprendidas.

Question 2

¿Qué tipo de refuerzo implica la presentación de un estímulo deseado?

Accepted Answer

Refuerzo positivo

Answer

Refuerzo negativo

Answer

Castigo positivo

Answer

Castigo negativo

Question 3

¿Cuál es el proceso por el que un comportamiento disminuye debido a la falta de refuerzo?

Accepted Answer

Extinción

Answer

Recuperación espontánea

Answer

Generalización

Answer

Discriminación

Question 4

¿Qué concepto describe la tendencia a responder a estímulos parecidos al estímulo condicionado original?

Accepted Answer

Generalización

Answer

Discriminación

Answer

Condicionamiento de segundo orden

Answer

Modelado

Question 5

Según la teoría conductista, ¿cómo se forma la personalidad?

Accepted Answer

A través del aprendizaje.

Answer

A través de rasgos innatos.

Answer

A través de fuerzas inconscientes.

Answer

A través de experiencias sociales.

Question 6

¿Qué técnica de tratamiento psicológico utiliza el condicionamiento clásico?

Accepted Answer

Desensibilización sistemática

Answer

Terapia cognitivo-conductual

Answer

Análisis transaccional

Answer

Terapia Gestalt

Question 7

¿Qué tipo de castigo implica la eliminación de un estímulo agradable?

Accepted Answer

Castigo negativo

Answer

Castigo positivo

Answer

Refuerzo positivo

Answer

Refuerzo negativo

Question 8

¿Qué programa de refuerzo implica intervalos de tiempo impredecibles entre refuerzos?

Accepted Answer

Refuerzo de intervalo variable

Answer

Refuerzo de intervalo fijo

Answer

Refuerzo de razón fija

Answer

Refuerzo de razón variable

Question 9

¿Qué término describe el proceso por el que un organismo aprende a responder a un nuevo estímulo como si fuera el estímulo condicionado?

Accepted Answer

Condicionamiento de segundo orden

Answer

Generalización

Answer

Discriminación

Answer

Modelado

Question 10

¿Qué factor es crucial para el desarrollo de la personalidad según el enfoque conductista?

Accepted Answer

Aprendizaje por refuerzo y castigo

Answer

Experiencias tempranas

Answer

Rasgos hereditarios

Answer

Contexto social

Question 11

El principio fundamental de la teoría del aprendizaje conductista establece que:

Accepted Answer

El comportamiento se aprende mediante interacciones con el entorno

Answer

La personalidad es innata e inmutable

Answer

Los impulsos internos impulsan principalmente el comportamiento

Question 12

En el condicionamiento clásico, ¿cuál es el estímulo que desencadena inicialmente una respuesta refleja?

Accepted Answer

Estímulo incondicionado

Answer

Respuesta condicionada

Answer

Estímulo condicionado

Answer

Estímulo neutro

Question 13

¿Qué tipo de refuerzo es más eficaz para mantener un comportamiento?

Accepted Answer

Refuerzo intermitente

Answer

Refuerzo negativo

Answer

Castigo

Answer

Refuerzo continuo

Question 14

El proceso mediante el cual un organismo deja de responder a un estímulo que ya no está asociado con un refuerzo se conoce como:

Accepted Answer

Extinción

Answer

Generalización

Answer

Condicionamiento

Question 15

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un modelo conductista de personalidad?

Accepted Answer

Modelo de Eysenck

Answer

Modelo humanista de Rogers

Answer

Modelo de los cinco factores

Answer

Modelo psicodinámico de Freud

Question 16

Según la teoría del aprendizaje social de Bandura, ¿cómo adquieren los individuos nuevos comportamientos?

Accepted Answer

Observando e imitando a otros

Answer

Experimentando consecuencias

Answer

Siguiendo instrucciones directas

Answer

A través del condicionamiento clásico

Question 17

¿Cuál es una crítica común al enfoque conductista de la personalidad?

Accepted Answer

Subestima la influencia de los factores cognitivos y emocionales

Answer

Es demasiado complejo

Answer

No es aplicable a situaciones de la vida real

Answer

Sobrestima el papel del refuerzo

Question 18

El refuerzo negativo se diferencia del castigo en que:

Accepted Answer

Elimina un estímulo desagradable, mientras que el castigo introduce uno desagradable

Answer

Ambos implican la adición de un estímulo desagradable

Question 19

Un ejemplo de reforzador primario es:

Accepted Answer

Alimento

Answer

Dinero

Answer

Aprobación social

Answer

Elogios

Question 20

En el condicionamiento operante, ¿qué término describe la disminución de la frecuencia de un comportamiento?

Accepted Answer

Extinción

Answer

Generalización

Answer

Castigo

Answer

Refuerzo

Question 21

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental del enfoque conductista de la personalidad?

Accepted Answer

La personalidad es innata e inmutable.

Answer

El castigo debilita los comportamientos no deseados

Answer

El aprendizaje observable juega un papel crucial en la formación de la personalidad

Answer

El refuerzo fortalece los comportamientos deseados

Question 22

Según el condicionamiento clásico de Pavlov, ¿qué elemento se convierte en el estímulo condicionado?

Accepted Answer

El sonido de una campana (inicialmente un estímulo neutro)

Answer

El perro (el estímulo incondicionado original)

Answer

La comida (el estímulo incondicionado)

Answer

La salivación (la respuesta incondicionada)

Question 23

¿Qué tipo de refuerzo aumenta la probabilidad de que se repita un comportamiento?

Accepted Answer

Refuerzo positivo

Answer

Castigo positivo

Answer

Castigo negativo

Answer

Refuerzo negativo

Question 24

Según el enfoque conductista, ¿cómo se consideran los rasgos de personalidad?

Accepted Answer

Aprendidos a través de interacciones con el entorno y modificables mediante experiencias posteriores

Answer

Innatos e inmutables

Answer

Influenciados solo por factores genéticos

Answer

Una combinación de factores innatos y aprendidos que no pueden modificarse

Question 25

¿Cuál de los siguientes experimentos clásicos ejemplifica el condicionamiento operante?

Accepted Answer

El experimento de la caja de Skinner

Answer

El experimento del pequeño Albert de Watson (condicionamiento clásico)

Answer

El experimento de Milgram (obediencia a la autoridad)

Answer

El experimento de la cueva de los ladrones de Asch (conformidad)

Question 26

El enfoque conductista se centra principalmente en el estudio de:

Accepted Answer

Comportamientos observables y medibles

Answer

Procesos cognitivos internos

Answer

Motivaciones inconscientes

Answer

Experiencias subjetivas

Question 27

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un reforzador social?

Accepted Answer

Elogios

Answer

Descanso del trabajo (reforzador negativo)

Answer

Comida (reforzador biológico)

Answer

Dinero (reforzador primario)

Question 28

El concepto de "esquema de refuerzo" se refiere a:

Accepted Answer

El patrón en el que se presentan los refuerzos, lo que influye en la adquisición y mantenimiento del comportamiento

Answer

El tipo específico de refuerzo utilizado

Answer

La cantidad total de refuerzo administrado

Question 29

Según el conductismo, la personalidad es:

Accepted Answer

Un conjunto de comportamientos aprendidos y reforzados

Answer

Una expresión de la voluntad y la conciencia

Answer

Un conjunto de rasgos innatos y heredados

Answer

Una combinación de factores genéticos y ambientales

Question 30

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de refuerzo positivo?

Accepted Answer

Recibir un elogio por completar una tarea

Answer

Perder un privilegio por mal comportamiento

Answer

Ignorar a alguien que se porta mal

Answer

Recibir una reprimenda por cometer un error

Question 31

El proceso por el cual un comportamiento se fortalece o debilita en respuesta a sus consecuencias se denomina:

Accepted Answer

Condicionamiento operante

Answer

Aprendizaje social

Answer

Condicionamiento clásico

Answer

Refuerzo

Question 32

¿Cuál de los siguientes es un programa de refuerzo en el que el comportamiento se refuerza después de un número variable de respuestas?

Accepted Answer

Refuerzo de razón variable

Answer

Refuerzo de intervalo variable

Answer

Refuerzo de razón fija

Answer

Refuerzo continuo

Question 33

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el castigo es correcta?

Accepted Answer

El castigo puede ser eficaz para suprimir temporalmente los comportamientos

Answer

El castigo debe usarse siempre como la única forma de disciplina

Answer

El castigo no tiene ningún efecto sobre el comportamiento

Answer

El castigo siempre es eficaz para eliminar los comportamientos

Question 34

Según el enfoque conductista, la ansiedad es:

Accepted Answer

Una respuesta aprendida a estímulos que se perciben como amenazantes

Answer

Un estado mental causado por un conflicto inconsciente

Answer

Un trastorno mental causado por factores genéticos

Answer

Una respuesta fisiológica innata a las amenazas

Question 35

El modelado es una forma de aprendizaje en la que los individuos:

Accepted Answer

Observan e imitan el comportamiento de otros

Answer

Adquieren conocimientos a través de la lectura o la instrucción

Answer

Desarrollan sus propios comportamientos únicos

Answer

Son recompensados o castigados por sus comportamientos

Question 36

¿Quién es considerado el fundador del conductismo?

Accepted Answer

John B. Watson

Answer

Ivan Pavlov

Answer

Sigmund Freud

Answer

Carl Rogers

Question 37

¿Cuál de los siguientes principios NO pertenece al enfoque conductista?

Accepted Answer

Los comportamientos son innatos y no aprendidos.

Answer

El refuerzo incrementa la probabilidad de un comportamiento.

Answer

El castigo disminuye la probabilidad de un comportamiento.

Answer

El aprendizaje implica cambios observables en el comportamiento.

Question 38

En el condicionamiento clásico de Pavlov, ¿qué estímulo desencadena la respuesta refleja incondicionada originalmente?

Accepted Answer

Estímulo incondicionado

Answer

Estímulo condicionado

Answer

Respuesta condicionada

Question 39

En el condicionamiento operante, ¿cuál de las siguientes consecuencias potencia la probabilidad de que se repita un comportamiento?

Accepted Answer

Refuerzo

Answer

Extinción

Answer

Omisión

Answer

Castigo

Question 40

Según la perspectiva conductista, la personalidad:

Accepted Answer

Es un conjunto de comportamientos aprendidos a través de la historia de refuerzo y castigo.

Answer

Surge de factores genéticos.

Answer

Está determinada por rasgos innatos e inmutables.

Answer

Es principalmente el resultado de procesos cognitivos.

Question 41

¿Quién es considerado el fundador del conductismo?

Accepted Answer

John B. Watson

Answer

Ivan Pavlov

Answer

B.F. Skinner

Question 42

En un experimento de condicionamiento aversivo, ¿qué estímulo se empareja con un estímulo que provoca miedo o dolor?

Accepted Answer

Estímulo condicionado

Answer

Estímulo incondicionado

Answer

Respuesta refleja

Answer

Respuesta condicionada

Question 43

En el condicionamiento operante, el aumento en la frecuencia de un comportamiento se conoce como:

Accepted Answer

Fortalecimiento

Answer

Debilitamiento

Answer

Extinción

Answer

Castigo

Question 44

En el contexto del conductismo, la conducta encubierta hace referencia a:

Accepted Answer

Procesos internos como pensamientos y emociones que no son directamente observables.

Answer

Comportamientos aprendidos a través del condicionamiento clásico.

Answer

Comportamientos externos que se pueden observar fácilmente.

Question 45

El enfoque conductista sostiene que el desarrollo de la personalidad se produce principalmente a través de:

Accepted Answer

Procesos de aprendizaje y condicionamiento

Answer

Factores genéticos

Answer

Experiencias emocionales

Question 46

En el condicionamiento clásico, ¿cuál de las siguientes opciones describe correctamente el proceso de asociación?

Accepted Answer

Un estímulo neutro adquiere propiedades de estímulo condicionado al asociarse con un estímulo incondicionado

Answer

Un comportamiento más probable se utiliza para reforzar un comportamiento menos probable

Answer

Un comportamiento deseado se refuerza, mientras que un comportamiento no deseado se castiga

Question 47

El principio de Premack establece que:

Accepted Answer

Los comportamientos más probables pueden reforzar los comportamientos menos probables

Answer

El refuerzo debe ser administrado inmediatamente después del comportamiento deseado

Answer

Los comportamientos no deseados deben ser castigados con severidad para ser efectivos

Question 48

Una de las críticas al enfoque conductista es que:

Accepted Answer

Se centra principalmente en factores externos y observables, descuidando los procesos internos y cognitivos

Answer

Requiere un entrenamiento excesivo y prolongado para ser efectivo

Answer

Sus principios no se pueden aplicar a situaciones del mundo real

Answer

No considera las diferencias individuales en la personalidad

Question 49

Las investigaciones realizadas por Albert Bandura destacaron la importancia de:

Accepted Answer

El aprendizaje por observación o modelado

Answer

El castigo aversivo

Answer

El condicionamiento operante

Answer

El refuerzo intermitente

Question 50

El objetivo principal de la terapia de modificación de conducta es:

Accepted Answer

Cambiar o eliminar comportamientos problemáticos o no deseados

Answer

Promover el desarrollo personal y el bienestar general

Answer

Proporcionar apoyo emocional y orientación

Answer

Tratar trastornos psicológicos complejos

Question 51

Según el enfoque conductista, ¿cómo se puede abordar la ansiedad?

Accepted Answer

Puede extinguirse o contracondicionarse mediante técnicas de modificación de conducta

Answer

No puede modificarse a través de intervenciones conductuales

Answer

Solo puede tratarse con medicamentos

Answer

Debe superarse exclusivamente a través de experiencias traumáticas

Question 52

Uno de los impactos significativos del enfoque conductista ha sido en:

Accepted Answer

Campos educativos y de entrenamiento

Answer

Políticas y sistemas económicos

Answer

Desarrollo tecnológico e innovación

Answer

Industrias artísticas y culturales

Question 53

Un sesgo potencial asociado con el enfoque conductista es:

Accepted Answer

Sobrestimar el impacto del refuerzo y subestimar la importancia de los factores cognitivos en el comportamiento

Answer

Promover estereotipos dañinos o discriminatorios

Answer

Ignorar completamente el papel de las influencias genéticas