Objetivos y alcance del laboratorio de Fenómenos de Transporte

Question 1

Define con precisión los Fenómenos de Transporte:

Accepted Answer

Procesos que involucran el movimiento de masa, energía y momento.

Answer

Cambios químicos que ocurren en un sistema.

Answer

Interacciones entre sistemas cerrados.

Answer

Procesos que no implican transferencia de calor o masa.

Question 2

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un mecanismo de transporte de masa?

Accepted Answer

Reacción química irreversible

Answer

Difusión

Answer

Convección

Answer

Migración

Question 3

El número de Reynolds es un parámetro adimensional que caracteriza qué relación?

Accepted Answer

Fuerzas viscosas e inerciales en un fluido.

Answer

Momento y energía en un sistema.

Answer

Capacidad calorífica específica de un fluido.

Answer

Coeficiente de transferencia de calor.

Question 4

Identifica la característica del flujo laminar:

Accepted Answer

Capas de fluido que se mueven a velocidades constantes.

Answer

Fluctuaciones aleatorias en la velocidad del fluido.

Answer

Movimiento turbulento con vórtices.

Answer

Alta viscosidad y baja densidad.

Question 5

La ecuación de continuidad expresa la conservación de:

Accepted Answer

Masa

Answer

Energía

Answer

Momento

Answer

Carga

Question 6

¿Qué ecuación describe con precisión la transferencia de calor por conducción?

Accepted Answer

Ley de Fourier

Answer

Ecuación de Navier-Stokes

Answer

Ecuación de difusión

Answer

Ecuación de energía

Question 7

La convección libre se produce cuando:

Accepted Answer

Existe una diferencia de temperatura entre dos superficies.

Answer

Un fluido se mueve forzosamente sobre una superficie.

Answer

La transferencia de calor es causada por una reacción química.

Answer

El fluido está estático.

Question 8

La transferencia de masa por difusión molecular se produce cuando:

Accepted Answer

Las moléculas se mueven de un área de alta concentración a una de baja concentración.

Answer

Un fluido se mueve forzosamente sobre una superficie.

Answer

La transferencia de masa es causada por una reacción química.

Answer

El fluido está estático.

Question 9

Selecciona el dispositivo que se utiliza para medir la presión en un fluido:

Accepted Answer

Manómetro

Answer

Termopar

Answer

Anemómetro

Answer

Calorímetro

Question 10

¿Cuál de los siguientes es un objetivo principal del laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Proporcionar una experiencia práctica para comprender los conceptos teóricos

Answer

Evaluar el desempeño académico de los estudiantes

Answer

Realizar investigaciones sobre nuevos fenómenos de transporte

Question 11

Identifique lo que NO está dentro del alcance del laboratorio de Fenómenos de Transporte:

Accepted Answer

Investigación de nuevos fenómenos de transporte

Answer

Validación de modelos numéricos

Answer

Aplicación práctica de conceptos teóricos

Answer

Adquisición de datos experimentales

Question 12

Al diseñar un experimento de laboratorio de Fenómenos de Transporte, ¿cuál de los siguientes factores se considera?

Accepted Answer

Precisión y fiabilidad de las mediciones

Answer

Disponibilidad de financiación

Answer

Preferencias de los estudiantes

Question 13

Identifique una ventaja de utilizar el laboratorio de Fenómenos de Transporte para la enseñanza:

Accepted Answer

Mejora la comprensión práctica de los conceptos

Answer

Ahorra costes en comparación con la simulación numérica

Answer

Reduce la necesidad de clases teóricas

Answer

Elimina la necesidad de tareas

Question 14

¿Cuál es el rol del instructor en el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Guiar y supervisar a los estudiantes, y garantizar la seguridad

Answer

Calificar a los estudiantes únicamente en función de sus informes de laboratorio

Answer

Realizar todos los experimentos y analizar los datos

Question 15

¿Qué consideración ética debe tenerse en cuenta en el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Tratamiento responsable de los productos químicos y los residuos

Answer

Uso de atajos para completar los experimentos rápidamente

Answer

Compartir datos con otros estudiantes sin su consentimiento

Question 16

¿Quiénes pueden utilizar el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Estudiantes de grado y posgrado en ingeniería química

Answer

Solo estudiantes de primer año

Answer

Solo estudiantes que se especializan en fenómenos de transporte

Answer

Solo estudiantes que tienen experiencia previa en laboratorio

Question 17

¿Cuál es el propósito primordial del laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Reforzar el conocimiento teórico mediante experiencias prácticas

Answer

Formar a los alumnos en el manejo de equipos de laboratorio sofisticados

Answer

Realizar investigaciones pioneras en el campo de los fenómenos de transporte

Answer

Proporcionar créditos adicionales para mejorar la calificación general

Question 18

¿Qué habilidad esencial desarrollan los estudiantes en el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Pensamiento crítico y resolución de problemas

Answer

Memorización de conceptos teóricos

Answer

Habilidad manual para manipular equipos

Answer

Habilidad para realizar simulaciones numéricas

Question 19

¿Cómo contribuye el laboratorio al desarrollo profesional de los estudiantes de Ingeniería Química?

Accepted Answer

Proporciona un entorno para aplicar principios teóricos y desarrollar habilidades prácticas

Answer

Garantiza la aprobación del examen final

Answer

Reduce la carga de trabajo en el curso teórico

Answer

Otorga una ventaja competitiva en el mercado laboral

Question 20

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el alcance del laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Abarca una amplia gama de experimentos que ilustran los fenómenos de transporte, incluyendo difusión, convección y transferencia de calor

Answer

Excluye experimentos relacionados con fenómenos de transporte en sistemas biológicos

Answer

Se limita únicamente a experimentos sobre transferencia de momento

Answer

Se centra principalmente en demostraciones teóricas sin experimentos prácticos

Question 21

¿Qué tipo de actividades se llevan a cabo normalmente en el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Experimentos de laboratorio diseñados para demostrar conceptos teóricos y promover la comprensión práctica

Answer

Ejercicios de resolución de problemas que no requieren el uso de equipos de laboratorio

Answer

Sesiones de tutoría para apoyar el aprendizaje teórico

Answer

Simulaciones por ordenador que sustituyen a los experimentos físicos

Question 22

¿Cómo se evalúa el progreso de los estudiantes en el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Mediante informes de laboratorio, presentaciones y participación activa

Answer

Basándose únicamente en la asistencia y la puntualidad

Answer

Solo mediante exámenes escritos al final del semestre

Answer

Exclusivamente a través de la observación del rendimiento durante los experimentos

Question 23

¿Qué medidas de seguridad son esenciales en el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Usar equipo de protección, seguir protocolos de seguridad y estar atento a los peligros potenciales

Answer

Las medidas de seguridad solo son necesarias al trabajar con sustancias químicas peligrosas

Answer

No se requieren medidas de seguridad específicas

Answer

La responsabilidad de la seguridad recae únicamente en el instructor

Question 24

¿Cuál es la principal responsabilidad de los estudiantes en el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Participar activamente, seguir las instrucciones y contribuir a un ambiente de aprendizaje positivo

Answer

Realizar experimentos adicionales más allá de los asignados

Answer

Proporcionar sus propios equipos y materiales

Answer

Supervisar al instructor y garantizar la seguridad de todos

Question 25

¿Cómo pueden los estudiantes maximizar su aprendizaje en el laboratorio de Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Asistiendo regularmente, preparándose con antelación y participando activamente en las discusiones y actividades

Answer

Memorizando los procedimientos experimentales sin comprender los conceptos subyacentes

Answer

Estudiando únicamente el material teórico relacionado con los experimentos

Answer

Limitándose a observar pasivamente las demostraciones del instructor

Question 26

¿Cuál es el principal beneficio de integrar actividades de laboratorio en la enseñanza de los Fenómenos de Transporte?

Accepted Answer

Mejora la comprensión conceptual, desarrolla habilidades prácticas y promueve el aprendizaje activo

Answer

Reduce la necesidad de clases teóricas

Answer

Garantiza altas calificaciones en los exámenes

Answer

Proporciona una distracción de las demandas académicas